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1、与团队管理 基于组织行为学视阈1开篇：一组数据来源：北大纵横管理咨询公司2005年为塔西南做的调查分析报告1、80%的员工表示对公司发展战略不是很清楚；2、90%的员工认为公司的制度应该更科学合理；3、58.2%的员工认为公司目前制度得不到严格执行；4、50%的员工认为公司制度只重惩罚不重激励；5、53.8的机关和基础部门认为“政出多门”是塔西南制度管理中的突出问题；2开篇：一组数据6、87%的员工认为在相关部门间需要协助时，配合不佳，尤其是横向沟通不畅；7、68.9%的员工认为塔西南最紧迫的事是加快人员结构调整，提高人员素质；8、62.9%的员工认为人员素质的提高是塔西南取得现有成功的主要原
2、因；9、70%的员工希望接受难度更大、压力更大、责任更大的工作；53.9%的认为自己才能没有完全发挥出来10、只有5.6%的员工认为自己肯定不会在塔西南长期工作3现代组织行为学的主要研究范畴：4战争！人类文明历史上最早出现、最求效率的组织行为是什么？人类发展文明史上效率最高的行为组织是什么？军队！5一、孙子之谜究竟是谁？ 春秋春秋孙武孙武说：说： 战国战国孙膑孙膑说：说： 孙武孙膑孙武孙膑合一合一说：说： 伪托说伪托说（战国田齐政权与（战国田齐政权与“稷下学宫稷下学宫”） 托古立说托古立说儒家墨家借尧、舜、禹、儒家墨家借尧、舜、禹、 汤汤 托古著书托古著书黄、老、管、孙之书黄、老、管、孙之书
3、一个故事讲一千遍就成了历史；一段历史被讲一千一个故事讲一千遍就成了历史；一段历史被讲一千遍就成为传统文化！后人们就生活在传统文化里遍就成为传统文化！后人们就生活在传统文化里.6二、孙子兵法的发展源流：孕育产生时期孕育产生时期远古至春秋远古至春秋 （军政）增益和早期校理时期增益和早期校理时期战国至秦、两汉战国至秦、两汉 （曹操孙子略解的问世）（提高文化修养） 削繁和注释时期削繁和注释时期魏晋至隋、唐、五代魏晋至隋、唐、五代武经首位确立时期武经首位确立时期宋代科举宋代科举武经七书（宋朝十一家注孙子） 7二、孙子兵法的发展源流：阐发和考据时期阐发和考据时期明清明清（王阳明合心学、兵学于一体；戚继光融
4、兵家、儒家于一炉）近代中西军事融合时期近代中西军事融合时期民国民国 （初步将孙子兵法的军事理论概括为战争问题、战争指导、战略战术、治军思想等几个方面 ）“孙子学孙子学”确立与大发展时期确立与大发展时期1949年至今年至今（跨出军事进入系统学、运筹学、管理学系统学、运筹学、管理学等领域）8三、兵家在中国历史文化的地位 中国传统文化：顶层结构“三教N家”说“凶器论”、兔死狗烹、乱奉治抑孙子兵法在中国兵家中的地位：前孙子者前孙子者孙子孙子不遗，后孙子者，不遗不遗，后孙子者，不遗孙子孙子孙子兵法在世界文化交流中的地位：易经易经、道德经道德经、孙子兵法孙子兵法9四、孙子兵法的主要内容10孙子兵法十三篇始
5、计篇第一、讲庙算，即出兵前研判估算敌我的各种条件，估算战事胜负几率。 作战篇第二、讲庙算后的野战准备、及取用于敌，胜敌益强的办法。 谋攻篇第三、讲以智谋攻城，不专用武力，力求不战而屈人之兵使敌投降。 军形篇第四、讨论战斗力、战争物资等客观、稳定、易见因素的控制。 兵势篇第五、讨论兵力的配置、士气的勇怯等主观、易变、隐蔽因素的控制。 虚实篇第六、讲通过散、集、动、伏造成预定会战地点上的我强敌劣，以多胜少。 11军争篇第七、讲如何“以迂为直”、“以患为利”，夺取会战的先机之利。 九变篇第八、讲将军根据敌我间不同情况采取“践墨随敌”的战略战术。 行军篇第九、讲行军中宿营技巧和观察敌状、判明敌情。 地
6、形篇第十、讲六种不同的作战地形及“因地制宜”战术原则。 九地篇第十一、讲依“主客”形势和深入敌方的程度不同因势利导指挥士兵的原则火攻篇第十二、讲如何以火助攻。 用间篇第十三、讲信息收集中五种间谍的配合使用。12孙子与其同时代著作相比的特点孙子的高度人生如书，穿越时间迷雾，靠的是高度与厚度人生如书，穿越时间迷雾，靠的是高度与厚度！13五、组织中的团队与团队管理团队：是指一个组织中为完成某项工作，按照工作需要、人员岗位职责与能力，组成相对独立稳定的工作决策或执行小组，以提高组织认识和解决问题的能力与效率，更好实现组织目标的一种人员组织形式。团队构成要素：目标、人员、定位、权限、计划团队管理：就是将
7、个体差异当作资源来呈现、识别、整合和利用的过程。14孙子论孙子论“道道”的构建与效果的构建与效果关于组织价值观关于组织价值观15孙子论孙子论“法法”的内容与目标的内容与目标关于组织制度关于组织制度16孙子论孙子论“将将”的能力与素质的能力与素质关于组织领导关于组织领导17孙子论“将”的能力与素质关于组织领导18孙子兵法论“策”的原则技巧关于组织决策19孙子兵法论“策”的原则技巧关于组织决策20孙子兵法论“策”的原则技巧关于组织决策21孙子论“言”的发布与反馈关于组织沟通22孙子论“言”的发布与反馈关于组织沟通23孙子论“权”的艺术与平衡关于组织权力24孙子论孙子论“权权”的艺术与平衡的艺术与平衡关于组织权力关于组织权力25孙子论“情”的表达与控制关于组织冲突与处置26孙子论“情”的表达与控制关于组织冲突与处置27班门弄斧，贻笑方家！班门弄斧，贻笑方家！28
