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1、集体力量大集体力量大浙教版四年级品社上册第三单元第四课浙教版四年级品社上册第三单元第四课浙教版四年级品社上册第三单元第四课浙教版四年级品社上册第三单元第四课设问导读一：设问导读一：n n结合课本59页故事内容说说小蚂蚁的智慧所在。n n思考这个小故事告诉我们一个什么样的大哲理。n n结合实际说说在班集体中，在身边有没有这样靠集体力量战胜困难，取得成功的例子？ 四川汶川大地震四川汶川大地震中，中国人众志成城，中，中国人众志成城，让废墟变成了爱的家让废墟变成了爱的家园，让重生不再是梦园，让重生不再是梦想。想。 奥运赛场上，是奥运赛场上，是体育健儿的一次次奋体育健儿的一次次奋力搏击创造了中国力搏击创
2、造了中国51枚金牌，枚金牌，100枚奖牌枚奖牌的佳绩，成就了我们的佳绩，成就了我们体育强国的梦想。体育强国的梦想。有关集体力量大的谚语：有关集体力量大的谚语：n n集体的力量如钢铁，众人的智慧如日集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。月。 n n星多天空亮，人多智慧广。（鄂温克星多天空亮，人多智慧广。（鄂温克族）族）. . n n集体是集体是 力量的源泉，众人是智慧的摇力量的源泉，众人是智慧的摇篮。篮。 n n松柏纵然长得松柏纵然长得 好，离开了土地只能当好，离开了土地只能当柴烧；个人本领柴烧；个人本领 虽虽 然大，离开了集然大，离开了集体就会成傻瓜。（蒙古族）体就会成傻瓜。（蒙古族） n n一
3、人一个脑，做事没商讨；十人十个一人一个脑，做事没商讨；十人十个脑，办法一大套。脑，办法一大套。 设问导读二：设问导读二：n这样的“集体”力量大吗？为什么他们不能成功？n生活中有没有类似的情况？可以怎样改变？n说说这个小故事又告诉我们一个什么道理？ 2008年奥运会数以万计的开幕式表演者，年奥运会数以万计的开幕式表演者，没有默契没有默契 的协作，哪来震撼人心的精彩瞬间。的协作，哪来震撼人心的精彩瞬间。 一支队伍庞大的乐团，需要每个人精诚合作，那样奏响的乐曲才会气势恢宏而又优美动听。游戏规则：游戏规则：n瓶子内有四颗连着线的小球，要求每人拉一个。n在开始的口令下达后，四个人能再最短的时间内从瓶子当中把小球拉出来。n记住：瓶口一次只能出一个小球。提示语：提示语：n n小小的水滴可以汇成小溪，小小的水滴可以汇成小溪，小溪可以小溪可以 汇成河流，河流可汇成河流，河流可以以 汇成大海汇成大海一个人办不一个人办不到的事情，很多人一起可以到的事情，很多人一起可以齐心协力，互相合作，就有齐心协力，互相合作，就有可能办成。这就是：可能办成。这就是：集体集体力量大力量大
