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1、学习必备欢迎下载九年级语文第二次月测一、基础（25 分）1、 根据课文默写古诗文。 （10 分）（1），大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （1 分）（2）剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。，。 （杜甫闻官军收河南河北） （2 分）（3）儒家经典让我们获益匪浅。论语的 “三人行，” ， 启发我们虚心取人之长； 孟子的“故天将降大任于是人也，劳其筋骨” ，教会我们坦然面对人生。（2 分）（4）知否？知否？。 （李清照如梦令 ） （1 分）（5）把陶渊明的饮酒默写完整。（4 分）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。，。，。此中有真意，欲辨已忘言。2、 根据拼音写出文段括号处应填
2、入的词语。（4 分）（ 1）枪声炮声哭声喊声，被r u l n（）的南京发出痛苦的悲嚎。（ 2）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍， p n sh n （）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。（3）从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于d ng r n w c n （）（4）但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细，多么的y s b g u（）啊！3、对下列病句的修改有误的一项是（） （3 分）A. 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者
3、“使”）B. 1 月 23 日，广东省十一届人大四次会议通过并审议了“十二五发展规划纲要”的决议。（ “通过并审议”改为“审议并通过”）C. 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏了自然，滥杀动物。（ “控诉”改为“揭露” ）D. 成千上万的亚运志愿者都再共同努力，完成举办一次令亚洲乃至前世界都瞩目的文明亚运的理想。 （ “完成”与“理想”搭配不当。应把“完成”改成“实现”。 ）4、从 A 组中至少选用二个词语，并且从B 组中至少选用一组关联词语，并用修辞手法，写一段赞美母亲的话。 （80 字以内）（4 分）A 组：惊惶、疲惫、奢望、微不足道、神清气爽B 组：虽然 但是 ，无论 都答：5、请你
4、把以下两个故事联系起来看看你有哪些发现：（4 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页学习必备欢迎下载故事一：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲过来，照常理，他应该毫不犹豫地卧倒。当他发现离他四五米处有一个小战士还站在那儿时，他并没有立刻卧倒，而是一个鱼跃飞身将小战士紧压在身下，此时，一声巨响，飞溅起的泥土落在他俩身上。他俩抬头一看，惊呆了，刚才上尉所处的位置被炸了两个大坑。故事二：古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上重重的行李箱让兄弟俩不堪重负。他们只好左右手换着拎，忽然，大哥停下，从路
5、边找来一根扁担。将两行李挂在扁担上，他挑起两个箱子反倒觉得轻松许多。我的发现：（1）（2）二、阅读（ 45 分）（一） （12 分）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，
6、崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6选出下列各组加点词意思相同的一项。（）(3 分) A不可久居/居无定所B潭中鱼可百许头/以身许国C乃记之而去/去国怀乡D。水尤清冽 /怨天尤人7.用现代汉语翻译下面句子。（2 分）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。译：8.填空： （4 分）（1）为了突出鱼的生动活泼，把“”和“”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。（2）本文是按游踪顺序，抓住了小石潭水清石怪、鱼儿欢快、溪水曲折、环境凄清幽静的特点，对小石潭的景物进行了细致的描写，表现出作者被贬后、的感受。9. 下列理解不正确的一项是（） （3 分）A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B.第三自
7、然段写小石潭险峻的岸势和源头。C.第四自然段写潭的四周环境和作者的感受。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页学习必备欢迎下载D.潭水的清澄是作者通过游鱼、阳光、影子等角度的描写侧面表现出来。（二） (10 分) 走别人没有走过的路（ 1）法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫” 实验。 这种毛毛虫有一种“跟随者” 的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去
8、了，一天过去了，毛毛虫还不停地坚韧地团团转。一连七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。（ 2）法伯于是在他的实验笔记里写下了这样一句耐人寻味的话：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，便立刻会避免死亡的命运。（ 3）比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，它靠在一块平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要昼夜的时间。可是，在肯莱文发现它之前，这儿的人没有一个走出沙漠。据说，不是他们不愿离开那儿，而是尝试过多次都没有走出去。肯莱文对此难以置信，于是他亲自做了个试验，他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这时的比塞尔人才惊悟原来他们中根本没有人向北走过，每一个曾试图走出沙漠的人都是沿着他
9、前面那一个人走过的路线走的，从来也没有人想过另辟蹊径。（ 4）如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地，每一个到达比塞尔的人都会发现一座纪念碑：“新生活是从选定方向开始的。”（ 5）美国作曲家盖什文，成就卓越，闻名遐迩，可是他还想跟法国作曲家、茶花女的曲作者威尔第学作曲。他远渡重洋，来到巴黎，没想到威尔第竟不领情，一口谢绝了盖什文的要求，并说了一句耐人寻味的话：“你已经是一流的盖什文了，何苦还要成为第二流的威尔第呢？”（ 6）学别人无论学得多像，也只能成为他人第二。走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。（ 7）国王为挑选继承人，给两个儿子出了道难题：“给你们两匹马，白马给老大，黄马给老二，你们骑马到清泉
10、边去饮马，谁的马走得慢谁就是赢家。”（ 8）老大想用“拖”的办法取胜，而弟弟则抢过老大的白马飞驰而去。结果，弟弟胜了，因为他骑的是老大的马，自己的马自然落到了后面。（ 9）无独有偶。一家俱乐部招聘两名工作人员，进入最后角逐的是四男一女五名应聘者，被分别领进五个单间，单间里各放着已牢牢地绾结在一起的两条尼龙绳。主考人员宣布：谁先将两条绳子分开，谁就可以进入老板的办公室，接受老板的面试。超过三十分钟仍不能解开绳结的，将免除面试资格。（ 10）时间过了十五分钟，已走了两名男性应征者，时间过了三十分钟，还有两名男性应征者耐心地继续解着绳结。那个女子早已坐在老板的办公室里喝茶呢，老板已拿出用工合同，时间
11、一到就将签约。原来，那名女子五分钟不到就走出单间，向主考人员借了一只打火机，将那个非常牢固的绳结果断地烧开了。（ 11）再回过头来看看我们身边的那些成功人士，他们中大多数人都是走了与众不同的路才获得成功的。走别人没有走过的路，才能走出自己的风格，走出真正属于自己的路。10、阅读课文回答问题：（1）为了论证自己的观点，作者在文中列举了多个人物的事例，请用简洁的语言进行概括。（2 分）答： _ _ _ _ （2）选文从“毛毛虫实验”写起有什么好处？（2 分）答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页学习必备欢迎下载11结合选
12、文，联系以下链接材料，试给当代中学生的“求学与就业”提出建议。链接材料：（3分）中国青少年研究中心发布的中日韩美四国高中生学习意识与状况比较研究中指出，中国和其他国家学生相比，中国学生在学习上的模仿能力很强，上进心强，得分能力强；但创新能力弱，实践能力弱。生态学家、诺贝尔奖评委、瑞典皇家科学院院士拉斯奥尔夫彼昂认为，中国人太过迷信权威，做了很多模仿性的研究，原创性的工作做得太少，这导致了国内研究一直得不到国际的认可，至今无人填补中国本土专家夺得诺贝尔奖的空白。答：12以下选项中最能恰当地论证文中画线语句的事实论据是（）（3 分）A.走自己的路，让别人去说吧。但丁B.姚明用自己身高的天赋，充分发
13、挥自我优势，并勤奋苦学，最终成为NBA 巨星。C.台湾魔术师刘谦选择了很多魔术师都不敢尝试的近景魔术，他在春晚的表演精彩绝伦，迅速红遍大江南北。D.苏轼摆脱传统的婉约词的束缚，以他挥洒自如、自由奔放的创作个性，大胆革新词体，将词带入“豪放”时代。（三） （15 分）转身李汉荣一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：
14、“对不起，我挡着你了。 ”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，人了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一柬菖蒲，好看的脸上满是羞涩
15、，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉，也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。我突然感到十分失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9
16、 页学习必备欢迎下载情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛?就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在
17、北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了?而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了，一转身? 一转身，车窗外的河流已经不知去向：一转身，门前的那只鸟已不见踪影：一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没人深渊；一转身
18、，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣等一等，等一等，能否再转回来? 13下列对文章的分析和理解，不正确的一项是()（3 分）A第段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”就是“寻找”的意思，它与“人海”相呼应，显得别致而生动。B第段“转身，就是永别”这句话，表达了一种颇为耐人寻味的人生感受，同时也自然地引起下文。C第段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写，暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩” 。D从第段的内容可以看出作者的处世态度：即使是对擦肩而过的陌生乞丐，也应给他们以力所
19、能及的关爱。14. 请结合上下文，说明段中两个画线句子的具体含意。（4 分）(1)这也许是她一生里最生动的瞬间。（2 分）答： _ (2)一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。（2 分）答： _ _ 15本文的段和两段分别采用了不同的写法，请作具体说明。（4 分）答： _ _ _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页学习必备欢迎下载16本文题目“转身”的具体含义是什么？作者借不同情境中的“转身”，表达了怎样的人生感悟？（ 4 分）答： _ _ （四） （ 8 分）我开始认真地考虑自己所处的
20、境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我这样做，并不是为了留给后人看，因为我相信，在我之后，不会有多少人上这荒岛来；我这样做，只是为了抒发胸中的心事，每日可以浏览，聊以自慰。现在，我已开始振作起来，不再灰心丧气，因此，我尽量自勉自慰。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分借方 和贷方 ，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：祸与害：我流落荒岛，摆脱困境已属无望。坏处唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。我没有衣服穿。我无法抵御人类或野兽的袭击。我没有人可以交谈，也没有人能解救我。好处唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
21、在全体船员中，我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。我地处热带，即使有衣服也穿不祝在我所流落的孤岛上，没有我在非洲看到的那些猛兽。假如我在非洲沿岸覆舟，那又会怎样呢？“但上帝神奇地把船送到这个海岸附近，又使我可以从船上取下许多东西，让我终生受用不尽。总而言之，从上述情况看那，我目前的悲惨处境在世界上是绝无仅有的。但是，即使在这样的处境中，叶祸福相济，有令人值得庆幸之处。我希望世上的人都能从我不幸的遭遇中取得经验和教训。那就是，在万般不幸中，可以把好处和坏处一一加以比较，找出可以聊以自慰的事情，然后可以归入账目的“货方金额”这一项。
22、现在，我对自己的处境稍感宽慰，就不再对着海面望眼欲穿，希求有什么船只经过了。我说，我已把这些事丢在一边，开始筹划度日之计，并尽可能地改善自己的生活。17、身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？（4 分）_ 18、你认为鲁滨孙是一个怎样的人？他的故事带给你什么启示？（4 分）_精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页学习必备欢迎下载_ 三、作文（ 50 分）19.按下面题目和要求作文。（50 分）在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路耻的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福；四本
23、粗拙的山海经，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福；经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。请以“幸福在身边”为题目，写一篇文章。要求： （1）文体自选，诗歌除外。（2）写一篇不少于550 字的文章。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。四、附加题（10 分）阅读下面文言文，完成14 题。侯可字无可，华州华阴人。少倜傥不羁以气节自许既壮尽易前好笃志为学。随计入京，里中醵金赆行。比还，悉散其余与同举者，曰：“ 此金，乡里所以资应诏者也，不可以为他利。” 且行，闻乡人病，念曰：“ 吾归，则彼死矣！” 遂留不去。病者愈，辍己马载之，徒步而
24、归。【注】计：计吏，考察官吏的官员。醵：聚集钱财；赆：临行时赠送的礼物。1、 解释加点词语在句子中的意思。（2 分）（ 1）比还，悉散其余与同举者（）（ 2）病者愈，辍己马载之（）2、文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“”标出来。（2 分）少 倜 傥 不 羁 以 气 节 自 许 既 壮 尽 易 前 好 笃 志 为 学 。3、侯可问什么把乡邻们筹来给他的银子“悉散其余与同举者”？（3 分）答：4、结合本文内容说说侯可是个怎样的人。（3 分）答：2012 2013学年源潭一中九年级语文第二次月测答案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
25、 -第 7 页，共 9 页学习必备欢迎下载一、基础1、 （ 10 分）（1）安得广厦千万间（2）却看妻子愁何在? 漫卷诗书喜欲狂。（3）必有我师焉必先苦其志(4) 应是绿肥红瘦。（5）采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还2、 （ 1）蹂躏（ 2）蹒跚（3）荡然无存（4）一丝不苟3、C （成分残缺，缺宾语，应补足宾语“的行径”。 ）4、母爱是温暖的鸟巢，让我们这些疲惫的小鸟变得幸福快乐！无论我们如何微不足道都可得到母爱的滋润，母爱是世界上最无私的爱！5、 （1）正所谓授人以花，手有余香。（1）有时候，我们帮助了别人也就帮助了自己。（3）给别人带来幸运也能给自己带来幸运。（4）前进的路上，你搬
26、开别人脚下的绊脚石自己的路也会越走越宽。其它答案只要能自圆其说也行。二、阅读（45 分）（一） （12 分）6 C 7四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。8 （ 1）怡然不动俶尔远逝，往来翕忽（2）孤独寂寞悲苦凄凉9 B （二） （10 分）10、 （1）肯莱文不沿老路，从比塞尔向北走出沙漠；威尔第告诫盖什文要做一流的盖什文；小王子抢老大的白马飞驰成赢家；应聘女子用打火机“解”开绳子。（2）激发读者的阅读兴趣；引出文章的论题：走别人没有走过的路；为论证作者的观点提供了论据。11、在学习上要注意创新和实践精神的培养；在科学研究方面不做过多模仿，
27、要善于创新，不走他人的老路。12、选 C。 （A 项不是事实论据；B、D 两项都没有提到“走了与众不同的路”这层意思。）（三） （15 分）13 C （C 项“暗示了相对封闭的自然环境使得秦岭女孩脸上满是羞涩”，应是 “用环境的幽美，烘托秦岭女孩的纯真、自然”）14 (1) 在山色、水声和花香中，秦岭女孩保持着最纯真的表情(美好的环境，美好的人情)，(1 分 )因而这时的她是最美丽的。(1 分) （2）转眼间，作者身边只有一个老年乞丐，却找不到他要寻找的那个中年乞丐。（1 分）然而，他们同样生活在贫寒与苦难中。（1 分）15文章的段是详写， （1 分）具体描述了作者与年轻乘客、秦岭女孩和中年乞
28、丐邂逅的经历。（1 分）而、两段是略写(概述 )， （1 分）点出人生“一转身”中发生的种种变化，是对前文详写的拓展。（1 分）16 “转身”指的是人们在人生路途中与美好事物（1 分）相逢机遇的短暂。 （1 分） (或答：失去美好事物的迅速)。作者告诉人们：人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的，（1 分）因此要格外懂得珍惜（ 1 分）（四） （8 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页学习必备欢迎下载17我没有被水淹死；我没有饿死；在热带气候里我可以不穿衣服；我没有碰到在非洲看到的那种凶猛的野兽；我得到了终身用之不尽的
29、许多有用的东西。（意思相近即可）18鲁滨孙是一个勇敢、坚强、聪明、富有冒险精神的勇士。学会辩证地看待生活中的不幸和挫折，要有一种积极乐观的态度。（意思相近即可）三、作文（ 50 分）略附加题（ 10 分）1、 （ 2分） （1）等到（2）痊愈2、 （ 2分）少倜傥不羁/ 以气节自许/ 既壮/ 尽易前好/ 笃志为学。（错、漏、多1 字均扣 1 分，扣完该小题分值为止）3 （ 3 分）因为侯可认为这些钱是乡里用来资助应诏的人的，不能用来谋取别的利益，所以他把这些钱散给了别的同考科举的人。4 （ 3分）侯可是一个轻财重义的人。译文：侯可字无可，是华州华阴人。年轻时风流倜傥放荡不羁，拿讲义气自许。成年之后，全都改变以前的爱好，专心致志的学习。他随计吏来到京城，怀里揣着筹来的用于赠别的银子就出发了。等到科举回来，都散给了别的一同考科举的人，说：“这些钱，是乡里用来资助应诏的人的，不能用来谋取别的利益。 ”将要动身了，听说一个同乡的人病了，心里想：“我要是回去的话，那么他就死定了!”于是留下来没有离开。得病的人痊愈了，候可舍弃自己的马给他骑，他徒步回家了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页
