《三年级语文上册 玩出了名堂4课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册 玩出了名堂4课件 人教新课标版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15.玩出了名玩出了名堂堂教材简析玩出了名堂玩出了名堂是一个有趣的故事。是一个有趣的故事。说说的是荷的是荷兰兰人列文虎克喜人列文虎克喜欢欢玩玩镜镜片，利用看守大片，利用看守大门门工作的工作的清清闲闲磨磨镜镜片，做成放大片，做成放大镜镜，在玩放大，在玩放大镜时镜时，突，突发发奇想，把两片放大奇想，把两片放大镜镜放一起有了惊人的放一起有了惊人的发现发现，随后做成一架随后做成一架简单简单的的显显微微镜镜，进进而而发现发现了一个了一个全新的微生物世界。全文全新的微生物世界。全文贯贯穿一个穿一个“玩玩”字，似字，似乎列文虎克的重大乎列文虎克的重大发发明明创创造是在不造是在不经经意的玩中意的玩中完成的，其
2、完成的，其实实不然，正是列文虎克在玩的不然，正是列文虎克在玩的过过程程中善于中善于观观察、善于思考，才玩出了震惊世界的察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。名堂。教学目标 1、会、会认认6个生字，会写个生字，会写“堂、堂、镜镜、闲闲、待、待、阅阅”5个生字。正确个生字。正确读读写写“名堂、浪名堂、浪费费、镜镜片、看片、看守、定守、定时时、清、清闲闲、放大、放大镜镜、细细微、微、阅读阅读、随意、随意、调节调节、简单简单、显显微微镜镜、挤挤来来挤挤去、微生物、拜去、微生物、拜访访、玩具玩具”等等词语词语。 2、正确、流利地朗、正确、流利地朗读课读课文，有感情地朗文，有感情地朗读读第一、二、三自然段
3、。第一、二、三自然段。 3、了解列文虎克一开始是怎、了解列文虎克一开始是怎样样磨磨镜镜片的，片的，想象他当想象他当时时的想法。的想法。一、词语一、词语名堂名堂 挤挤来来挤挤去去 玩耍玩耍 认为认为 浪浪费费 镜镜片片 看守看守 钟钟楼楼 清清闲闲 待着待着 磨磨镜镜片片 放大放大镜镜 阅读阅读 随意随意 调节调节 简单简单 显显微微镜镜 观观察察 挤挤来来挤挤去去 世界世界 微生微生物物 千里迢迢千里迢迢 拜拜访访 玩具玩具 请请同学同学认认真真读读！ 1、朗读课文、朗读课文2、理解关键词、理解关键词3、体会词句的作用、体会词句的作用目标目标深入探究，拓展理解深入探究，拓展理解1、交流相关资料
4、，更多了解列文、交流相关资料，更多了解列文虎克虎克2、说一说，列文虎克玩中的发明、说一说，列文虎克玩中的发明、发现给了你什么乐趣或收获？发现给了你什么乐趣或收获？资料；资料；列文虎克，英文名列文虎克，英文名Antonie van Leeuwenhoek (1632.10.241723.08.26 )荷荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，生卒均于兰显微镜学家、微生物学的开拓者，生卒均于代尔夫特。由于勤奋及本人特有的天赋，他磨代尔夫特。由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以制的透镜远远超过同时代人。他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、及简单的显微镜
5、形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。其一生磨制了宝石、钻石等。其一生磨制了400多个透镜，多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。主倍。主要成就：要成就： 首次发现微生物，最早纪录肌纤维、首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流微血管中血流尝试从自己的玩耍中体会尝试从自己的玩耍中体会“名堂名堂”：1 1、小组交流：我玩、小组交流：我玩，发现了，发现了。 或我玩或我玩，体会到，体会到。2 2、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了）了（或发明了或体会到了） 1 1、读第三自然段第四自、读第三自然段第四自然段然段 你发现了什么？你发现了什么？2 2、全体齐读。、全体齐读。作业：作业： 写一写在玩的过写一写在玩的过程中你发现了什么程中你发现了什么？
