口才百炼成金《21天管理者当众讲话训练》——殷亚敏..课件

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1、 UIC当众讲话能力训练 绪论 主讲教师：殷亚敏 2012-09-14 一、任课教师殷亚敏简介一、任课教师殷亚敏简介 第三届中国金话筒金奖获得者第三届中国金话筒金奖获得者 中国视协主持人委员会副会长中国视协主持人委员会副会长 珠海广播电视台总编辑，高级记者珠海广播电视台总编辑，高级记者 原中央电视台新闻调查主持人原中央电视台新闻调查主持人 UIC等三所大学兼职教授等三所大学兼职教授 广东电视台、贵州电视台培训讲师广东电视台、贵州电视台培训讲师 先后为清华先后为清华MBAMBA、复旦大学、北京航大、中山大学、复旦大学、北京航大、中山大学、海关总署、广东电网、深圳移动、深圳航空、浙江华海关总署、广

2、东电网、深圳移动、深圳航空、浙江华立集团、河南地税培训中心等单位进行讲话能力训立集团、河南地税培训中心等单位进行讲话能力训练课程培训。练课程培训。 2010 2010年出版年出版2121天掌握当众讲话诀窍天掌握当众讲话诀窍 2010 2010年出版口才百炼成金光盘（年出版口才百炼成金光盘（6 6张）张） 2012 2012年年9 9月出版领导干部月出版领导干部2121天提升讲话魅力天提升讲话魅力 新浪殷亚敏博客新浪殷亚敏博客 口才百炼成金口才百炼成金-殷亚敏殷亚敏管理者管理者2121天提升当众讲话魅力天提升当众讲话魅力第一讲：什么是管理者当众讲话的魅力第一讲：什么是管理者当众讲话的魅力1. 1

3、. 什么是领导？什么是领导？2. 2. 什么是讲话魅力？什么是讲话魅力？3. 3. 领导者当众讲话的魅力在哪里？领导者当众讲话的魅力在哪里？4. 4. 怎样提升领导者当众讲话魅力？怎样提升领导者当众讲话魅力？5. 5. 当众讲话四字经怎样训练？当众讲话四字经怎样训练？6. 216. 21天掌握当众讲话诀窍，能吗？天掌握当众讲话诀窍，能吗？第二讲：耳语练声法第二讲：耳语练声法 1.1.领导者当众讲话用声的毛病领导者当众讲话用声的毛病2.2.耳语练气法耳语练气法3.3.耳语法的好处：三美、两好耳语法的好处：三美、两好4.4.练耳语法的要领：笑、手、镜练耳语法的要领：笑、手、镜5.5.耳语法练习步骤

4、耳语法练习步骤6.6.耳语法课后练习要求耳语法课后练习要求第三讲：三定练胆法第三讲：三定练胆法 1.1.为什么管理者当众讲话要练三定？为什么管理者当众讲话要练三定？2.2.笑定训练笑定训练3.3.眼定训练眼定训练4.4.站定训练站定训练 5.5.三定综合练习三定综合练习第四讲：第四讲：”双人舞双人舞”练情法练情法1.1.为什么要练感情表达？为什么要练感情表达？2.2.什么是什么是”双人舞双人舞”理论理论3.3.为什么要练为什么要练”双人舞双人舞”？4.”4.”双人舞双人舞”现场练习现场练习第五讲：一简二活三口诀第五讲：一简二活三口诀 1.1.领导者当众讲话内容魅力的标志领导者当众讲话内容魅力的

5、标志2.2.什么是一简什么是一简3.3.什么是二活什么是二活4.4.什么是三口诀什么是三口诀5.5.一简二活现场练习一简二活现场练习第六讲：珍珠四论第六讲：珍珠四论 - - 创新管理者当众讲话内容的思维方法创新管理者当众讲话内容的思维方法1.1.如何有稿讲话？如何有稿讲话？2.2.当众讲话如何使用话筒？当众讲话如何使用话筒？3.3.领导者讲话怎样守时？领导者讲话怎样守时？ 朗诵再别康桥再别康桥 职业感悟： 三心说-甘心； 醉心； 恒心。 天天背，背了2000遍再别康桥 练瞪眼六年半，44万次全班自我简介目的：练胆；相识要求：1、介绍生源地（市县）、专业、 年级、姓名-让人记住名字 2、先写后说

6、 3、总分总 4、为每个人鼓掌 怎样介绍名字印象深刻？怎样介绍名字印象深刻？ 一、总分总。一、总分总。 先总说我叫殷亚敏；再分别解释殷是殷商周的先总说我叫殷亚敏；再分别解释殷是殷商周的殷，亚是亚洲的亚，敏是敏捷的敏；再总说我叫殷，亚是亚洲的亚，敏是敏捷的敏；再总说我叫殷亚敏。殷亚敏。 二、是双关语。二、是双关语。 把全名的两个字或三个字用谐音串起来。如：把全名的两个字或三个字用谐音串起来。如：我叫殷浩，殷商周的殷，浩浩荡荡的浩，为了好我叫殷浩，殷商周的殷，浩浩荡荡的浩，为了好记，大家就叫我引号吧。彭卡特，卡特，和美国记，大家就叫我引号吧。彭卡特，卡特，和美国的卡特总统同样的名字，彭卡特。的卡特

7、总统同样的名字，彭卡特。 三、说名字要慢。三、说名字要慢。 为何学讲话？为何学讲话？ 为什么选中杨利伟？为什么选中杨利伟？三流人才论：三流人才论： 会会 说说 会会 做做 不会说会做不会说会做 会说不会做会说不会做 问：问： 学过口语课的请举手学过口语课的请举手 中国教育只学文，不学语。中国教育只学文，不学语。 上网只动手，不动口上网只动手，不动口 将相宁有种乎？好口才宁有种乎？将相宁有种乎？好口才宁有种乎？ 基础差同学进步最大？基础差同学进步最大？ 空杯心态空杯心态 体验式练习：体验式练习： “uic学生真棒！学生真棒！” 1、面无表情地说。、面无表情地说。 2、面带微笑地说。、面带微笑地说

8、。 3、微笑，伸大拇指说。、微笑，伸大拇指说。 为何要站着练？为何要站着练？ 1、气通、气通 2、站直、站直 3、实战、实战 4、耐烦、耐烦本门课学什么？当众讲话能力训练本门课学什么？当众讲话能力训练 当众讲话？当众讲话？ 一人对多人一人对多人,口口.手手.脸共同参与的多媒脸共同参与的多媒体表达体表达. 能力能力? 胆胆-声声-情情-识识 训什么？训什么？ 耳耳- 耳语发声法耳语发声法 八百标兵八百标兵定定-笑定、眼定、站定笑定、眼定、站定 “各位各位”舞舞- 双人舞理论双人舞理论 三乐说三乐说诀诀-一简二活三口诀一简二活三口诀 三孝说三孝说 耳耳-声声定定-胆胆舞舞-情情诀诀-识识为什么要练

9、？为什么要练？ 肌肉记忆，形成习惯（双手交叉肌肉记忆，形成习惯（双手交叉) 突击学不会能力！突击学不会能力！ 天天练习练出能力！天天练习练出能力！怎样练？怎样练？ 三招论：仿招；练招；创招三招论：仿招；练招；创招 1、仿招、仿招要疯；要疯； 台下是傻子，台上是疯子台下是傻子，台上是疯子 从封到疯。从封到疯。 2、练招、练招要恒；要恒； 苏格拉底让学生甩手苏格拉底让学生甩手 坚持甩手一年的只有柏拉图坚持甩手一年的只有柏拉图 每天每天20遍人一之，期末口试遍人一之，期末口试 免试免试B+。 3、 创招创招要敢。要敢。 双人舞双人舞 双人主持双人主持 期中创意期中创意作业作业 学这门课的目的学这门课

10、的目的 三格论：三格论： 改变性格改变性格-人人有胆人人有胆 完善人格完善人格-恒、乐、仁、创恒、乐、仁、创 美化相格美化相格-笑、眼、站笑、眼、站 教学特点：教学特点： 反反-站、台、耳站、台、耳 动动-动手动手 动脸动脸 动口动口 动脑动脑 快快-好学加恒练好学加恒练 乐乐-舞乐、成长乐、四舞乐、成长乐、四届同学乐届同学乐 作业：作业： 天天口手脸练习：人一之天天口手脸练习：人一之 周周写一字悟周周写一字悟 双人主持双人主持 考试：考试： 期中口试，创意作业期中口试，创意作业 期末口试，期末口试，800字小结字小结 打分：打分： 平时平时30分，期中分，期中30分，期末分，期末40分，分，

11、 迟到一次总分中扣一分迟到一次总分中扣一分 一个错别字，笔试不及格一个错别字，笔试不及格 -分数群分数群 自荐课代表：自荐课代表： 1、下课交自荐书、下课交自荐书 2、自荐理由？、自荐理由？ 3、姓名、专业、年级、电话、姓名、专业、年级、电话、 邮箱邮箱 现场提问训练现场提问训练 提问内容：提问内容： 关于本课、任课教师、职场等问题关于本课、任课教师、职场等问题 提问要求：提问要求： 站直，微笑，问好。站直，微笑，问好。 先写后说。先写后说。 问题简练，不超过问题简练，不超过10个字。个字。 三分钟准备。三分钟准备。 两位同学自荐记录要点。两位同学自荐记录要点。励志双人舞：励志双人舞： 礼记礼

12、记中庸说，中庸说，“人一能之，已百人一能之，已百之；人十能之，已千之。果能此道矣，之；人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强虽愚必明，虽柔必强”。 四个阶段：新鲜；枯燥；咬牙；习四个阶段：新鲜；枯燥；咬牙；习惯惯-收获。收获。 人一之，我十之，人一之，我十之，人十之，我百之。人十之，我百之。百折不挠，百折不挠，滴水穿石！滴水穿石！-每天每天20遍，周周写一字悟，期末口试遍，周周写一字悟，期末口试免试免试B+ 下周下周读书读书面申面申请请 张佳玮张佳玮- 学会坚持学会坚持 学期刚开始时，殷老师就给我们提供了一个期末免试学期刚开始时，殷老师就给我们提供了一个期末免试机会，当时让我机会，当

13、时让我“大喜大喜”。因为不仅能口试免试，而且还能。因为不仅能口试免试，而且还能得到得到“B+”的好成绩。可是，再看一看免试资格条件：每的好成绩。可是，再看一看免试资格条件：每天练习人一之天练习人一之20遍，天天坚持！这就让我皱起了眉头，遍，天天坚持！这就让我皱起了眉头，20遍的量倒是不大，但是关键是遍的量倒是不大，但是关键是“天天天天”二字。我能坚持吗二字。我能坚持吗？带着对自己的怀疑，我提出了免试申请。？带着对自己的怀疑，我提出了免试申请。 现在，我能自豪地宣布我做到了。同时，通过这一学现在，我能自豪地宣布我做到了。同时，通过这一学期人一之的练习，让我培养了自己的恒心，学会了对期人一之的练习

14、，让我培养了自己的恒心，学会了对事物的坚持。事物的坚持。 为了获取到自己心仪大学学习硕士课程的机会，我必为了获取到自己心仪大学学习硕士课程的机会，我必须要通过须要通过“雅思雅思”考试。但考试。但“雅思雅思”的最难处恰好又是我的薄的最难处恰好又是我的薄弱环节弱环节 词汇。背英语单词是个枯燥、无聊和单调的过词汇。背英语单词是个枯燥、无聊和单调的过程。之前也有尝试过，但每次都是半途而废，无功而返。程。之前也有尝试过，但每次都是半途而废，无功而返。可是这一次，情况改变了。每天背上可是这一次，情况改变了。每天背上10页，在不到一个月页，在不到一个月的时间里我就的时间里我就“攻克攻克”了一本厚厚的单词书。

15、我做到了，我了一本厚厚的单词书。我做到了，我坚持住了，我胜利了！坚持住了，我胜利了！ 赖俊威：赖俊威： 恒心，是最让我头疼的一个问题。我的父母从来都说恒心，是最让我头疼的一个问题。我的父母从来都说 我三分钟热度，什么都学不完整。有个老师和我说：我三分钟热度，什么都学不完整。有个老师和我说：“如如果你不将没恒心改掉你永远也成不了大器。果你不将没恒心改掉你永远也成不了大器。”我很明白，我很明白，可就是做不到。可就是做不到。 殷老师布置的殷老师布置的“人一之人一之”，对我来说是一个非常大的挑，对我来说是一个非常大的挑战，是一个直接和我自己单挑的机会。我考虑了很久，最战，是一个直接和我自己单挑的机会。

16、我考虑了很久，最后还是接受了这个挑战。每天后还是接受了这个挑战。每天20次次“人一之人一之”听起来很简单，听起来很简单，可做起来却没有那么简单。一天连续八节上课，写不完的可做起来却没有那么简单。一天连续八节上课，写不完的作业，经常累得头昏眼花，想偷懒。于是我选了一个每天作业，经常累得头昏眼花，想偷懒。于是我选了一个每天都必须要经历的时间，洗澡，在洗澡的时候练习都必须要经历的时间，洗澡，在洗澡的时候练习“人一之人一之”，同时将身心放松，最终我还是坚持了下来。我并不仅仅，同时将身心放松，最终我还是坚持了下来。我并不仅仅将将“人一之人一之”坚持了下来，还将练成的恒心发散到了其它方坚持了下来，还将练成

17、的恒心发散到了其它方面，每天的哑铃，健身，专心的复习，做项目多累都做下面，每天的哑铃，健身，专心的复习，做项目多累都做下去。只要遇到困难，我就会告诉自己挺一挺就过去了，就去。只要遇到困难，我就会告诉自己挺一挺就过去了，就像像“人一之人一之”一样。一样。 免试申请 本人特申请期末口试免试。承诺天天坚持 人一之二十遍练习，并坚持每周写练习一 字悟。特此申请，请老师和同学们监督。 申请人- 2012年9月日 送给大家三句话：送给大家三句话： 细节决定成败！细节决定成败！ 简单练到极致就是绝招！简单练到极致就是绝招！ 天才就是重复最多的人！天才就是重复最多的人！ 布置作业: 、第二周课：人人演讲会我之长 形式不限，每人一分钟；先写后说，带讲稿，交老师。 上台顺序：一人点一人。 老师对每人点评。 2、人一之每天20遍。（挑战自我，马上开始！） 3、统计买教科书21天掌握当众讲话诀窍， 21元。