《九年级科学下册 1.5 遗传与进化课件1 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学下册 1.5 遗传与进化课件1 （新版）浙教版（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著很久以前，美国一名漂亮的舞蹈演员给英国著名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到名作家肖伯纳写了一封洋溢着爱慕之情的信，说到：“我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一我希望与您结成美满的夫妻，将来我们的孩子一定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明定会像我的脸儿那么漂亮，像您的头脑那么聪明。”相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信相貌平平的肖伯纳风趣地给她回了一封信说说：“如果我们生的孩子像我的脸，像您的头脑，如果我们生的孩子像我的脸，像您的头脑，那怎么办呢？那怎么办呢？” 太好了谢太好了谢谢谢! !你是怎么知道你是怎么知道的呀的呀? ?1、遗
2、传：、遗传：生物通过生殖产生子代，生物的生物通过生殖产生子代，生物的子代与亲代、子代与亲代、子代与子代子代与子代之间的之间的性状性状很相似很相似的现象。的现象。如俗语：如俗语：种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆龙生龙，凤生凤，老龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。鼠的儿子会打洞。一、遗传和变异一、遗传和变异活动活动活动活动 P P30 30 人体的性状有许多种，请人体的性状有许多种，请根据下表观察你自己的具体性状，并与根据下表观察你自己的具体性状，并与其他同学交流，看看表中所列的其他同学交流，看看表中所列的8 8种性种性状完全相同的在我们班有几个人。状完全相同的在我们班有几个人。为什么不同的人
3、所有性状都相同的为什么不同的人所有性状都相同的可能性很小？可能性很小？ 虽虽所有的人都是由共同的祖先进化而来，所有的人都是由共同的祖先进化而来，但但变异变异是普遍存在的生命现象，故不同的人是普遍存在的生命现象，故不同的人所有的性状不可能完全相同。所有的性状不可能完全相同。你知道下面两副图反映的什么现象吗？你知道下面两副图反映的什么现象吗？一只母猫生出不同的小猫一只母猫生出不同的小猫生物的变异现象生物的变异现象一对绿鹦鹉的四个一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女羽色不同的子女2、变异：、变异：生物的子代与亲代及子代不同个体之间的性状差异的现象。如俗语：如俗语：一母生九子，一母生九子，连母十个样。连母十
4、个样。使生物的种族得以稳定。使生物的种族得以稳定。3、遗传与变异是、遗传与变异是普遍存在普遍存在的生命现的生命现象，对生物来说有象，对生物来说有何意义？何意义？遗传遗传是生物发展进化的内动力。是生物发展进化的内动力。变异变异整容后的美女为什么会生个丑女呢? 两年前，鹤岗市两年前，鹤岗市36岁的男青年剑锋在青岁的男青年剑锋在青岛市做生意期间，认识了一个美若天仙的大岛市做生意期间，认识了一个美若天仙的大龄姑娘晓雨，两人一见钟情，不久就步入了龄姑娘晓雨，两人一见钟情，不久就步入了结婚殿堂。近日，这对夫妻却协议离婚了，结婚殿堂。近日，这对夫妻却协议离婚了，原因是他们生了个奇丑无比的孩子，剑锋因原因是他
5、们生了个奇丑无比的孩子，剑锋因此得知自己的美妻竟是一个此得知自己的美妻竟是一个“人造美女人造美女”。为什么生物体会表现出亲子代性状相为什么生物体会表现出亲子代性状相似的遗传现象呢？似的遗传现象呢？ 为什么生物体会表现出亲为什么生物体会表现出亲子代性状相似的遗传现象？子代性状相似的遗传现象？遗传物质存在于哪里？又是遗传物质存在于哪里？又是怎样传递的？怎样传递的？二、二、遗传物质的传递：遗传物质的传递： 17世纪先成论者画的人的精子图世纪先成论者画的人的精子图1717世纪时，有学者认为在人的精子或卵子世纪时，有学者认为在人的精子或卵子中有父母性状的缩影中有父母性状的缩影, ,使得由受精卵发育使得由
6、受精卵发育成的子代个体具备了双亲的遗传性状。成的子代个体具备了双亲的遗传性状。 资料分析：资料分析：1 1、A A、B B、C C羊各羊各提供了什么？提供了什么？2 2、多莉像谁？、多莉像谁？A A：去核细胞：去核细胞B B：细胞核：细胞核C C：子宫：子宫B B羊羊多莉虽由多莉虽由C C羊羊所生所生, , 但长相却但长相却一点也不像一点也不像C C羊羊, ,也不像也不像A A羊羊, ,而是而是几乎和几乎和B B羊一模一样羊一模一样。这说。这说明了什么明了什么问题问题呢呢? ?遗传信息在遗传信息在细胞核细胞核中中结论：结论：细胞核中的细胞核中的染色体染色体与生物与生物遗传现象遗传现象有关。有关
7、。人类细胞核中的染色体人类细胞核中的染色体果蝇的染色体 科学家们发现在生物体科学家们发现在生物体传宗接代传宗接代的过的过程中，程中，亲代与子代生物体细胞内的染色体亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类却保持着高度的稳定性数量和种类却保持着高度的稳定性，同一，同一物种的不同生物个体间，细胞中染色体的物种的不同生物个体间，细胞中染色体的数量和种类几乎完全相同，性状也很相似；数量和种类几乎完全相同，性状也很相似；不同物种的生物个体间，细胞中染色体的不同物种的生物个体间，细胞中染色体的数量和种类有一定的差异，性状也有较大数量和种类有一定的差异，性状也有较大的差异。的差异。同种生物染色体数目一般保持稳
8、定同种生物染色体数目一般保持稳定各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的，不同的，生物的种类和染色体的数目有关生物的种类和染色体的数目有关生物生物染色体数目染色体数目人人4646条（条（2323对）对）牛牛3030条（条（1515对）对）水稻水稻2424条（条（1212对）对）玉米玉米2020条（条（1010对）对）同卵双胞胎是同卵双胞胎是一一个受精卵个受精卵发育而发育而成的。其成的。其细胞中细胞中的染色体完全相的染色体完全相同同，因此，其性，因此，其性状也极其相似。状也极其相似。数数一一数数我我们们有有多多少少染染色色体体? ?比比一一比比男男女
9、女染染色色体体一一样样吗吗? ?X YX YX XX X人类体细胞中有人类体细胞中有2323对染色体对染色体母细胞母细胞子细胞子细胞女人女人 22对常对常染色体染色体+XX22条常染色体条常染色体+X22条常染色体条常染色体+X22条常染色体条常染色体+X22条常染色体条常染色体+Y男人男人 22对常对常染色体染色体+XY受精卵受精卵22对常染色体对常染色体+XX 女人女人22对常染色体对常染色体+XX 女人女人22对常染色体对常染色体+XY 男人男人22对常染色体对常染色体+XY 男人男人1.染色体的组成染色体的组成染色体主要组成：染色体主要组成：究竟哪一种是遗传究竟哪一种是遗传物质呢？物质
10、呢？脱氧核糖核酸（简称脱氧核糖核酸（简称DNADNA）。）。蛋白质蛋白质提出问题：提出问题：实验方案：实验方案：DNA、蛋白质，谁是遗传物质？、蛋白质，谁是遗传物质？作出假设作出假设:实施方案实施方案 验证预测验证预测结果预测：结果预测：DNA是遗传物质是遗传物质噬菌体噬菌体侵染细菌的实验侵染细菌的实验噬菌体是一种专门寄生在细菌噬菌体是一种专门寄生在细菌它它体内体内的病毒，它的头、尾的外的病毒，它的头、尾的外部都有由蛋白质组成的外壳部都有由蛋白质组成的外壳（头膜和尾鞘），头的内部含（头膜和尾鞘），头的内部含有有DNADNA。DNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据是一个有力的证据，证是一个有力的
11、证据，证明了明了DNA是主要的遗是主要的遗传物质。传物质。噬菌体是噬菌体是什么呢？什么呢？看看看看DNADNA的的模式图？模式图？DNADNA 噬菌体细菌的实验(动画演示)克里克克里克克里克克里克英国生物学家英国生物学家英国生物学家英国生物学家 19531953年，克里克和沃森因提出了年，克里克和沃森因提出了DNADNA分子双螺旋结构模型。分子双螺旋结构模型。(2) DNA：是决定生物体遗传性状的遗传：是决定生物体遗传性状的遗传 物质。物质。沃森沃森沃森沃森美国生物学家美国生物学家美国生物学家美国生物学家 DNA的双螺旋结构的双螺旋结构磷酸磷酸碱基碱基脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖碱
12、基碱基脱氧核苷酸脱氧核苷酸基因：基因：（遗传单位）遗传单位）是是DNADNA分子分子上起上起遗传遗传作用的片段，生物体每一个性状都由特定基因作用的片段，生物体每一个性状都由特定基因来控制。来控制。一个一个DNA分子上有成百上千个基因，每一分子上有成百上千个基因，每一个基因都控制着一个或多个性状（如人的个基因都控制着一个或多个性状（如人的肤色、色觉、花的形状等）肤色、色觉、花的形状等） 。同一物种不同个体细胞内的基因组成是有同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的，因此每个人的性状有不同。差异的，因此每个人的性状有不同。推测：染色体与生物遗传现象有关推测：染色体与生物遗传现象有关染色体由染色体
13、由DNADNA和蛋白质组成和蛋白质组成证实：证实：DNADNA是决定生物性状的遗传物质是决定生物性状的遗传物质19531953年美国科学家沃森年美国科学家沃森(Watson)(Watson)和英国科学家和英国科学家克里克克里克(Crick)(Crick)共同提出了共同提出了DNADNA双螺旋结构模型双螺旋结构模型现代遗传学认为：现代遗传学认为：DNADNA分子上有一些片段，含分子上有一些片段，含遗传信息，控制生物体的性状（基因）遗传信息，控制生物体的性状（基因）细胞核细胞核染色体染色体由由DNADNA和和蛋白质蛋白质组成组成DNADNA上起上起遗传作用遗传作用的片段的片段基因基因你能用一幅图来
14、表示染色体、你能用一幅图来表示染色体、DNADNA、基因的关系吗？基因的关系吗？ 染色体染色体 DNA基因基因p19901990年年1010月，国际人类基因组计划启动。月，国际人类基因组计划启动。p19991999年年9 9月，中国获准加入人类基因组计划。月，中国获准加入人类基因组计划。p19991999年年1212月月1 1日，人类首次成功地完成人体染色体基日，人类首次成功地完成人体染色体基 因完整排序的测试。因完整排序的测试。p20002000年年4 4月底，中国科学家完成月底，中国科学家完成1 1人类基因组的工人类基因组的工作框架图。作框架图。p20002000年年5 5月月8 8日，由
15、德国和日本等国科学家组成的国日，由德国和日本等国科学家组成的国际科研小组宣布，他们已基本完成了人体第二十一际科研小组宣布，他们已基本完成了人体第二十一对染色体的测序工作。对染色体的测序工作。p20002000年年6 6月月2626日，科学家公布人类基因组工作草图。日，科学家公布人类基因组工作草图。p20012001年年2 2月月1212日，人类基因组图谱及初步分析结果首日，人类基因组图谱及初步分析结果首次公布。次公布。人类基因组计划：人类基因组计划：生命科学的巨大工程生命科学的巨大工程 有助于揭开人类进化之迷；揭开人类有助于揭开人类进化之迷；揭开人类生物学之迷；疾病、遗传病诊断、治疗；生物学之
16、迷；疾病、遗传病诊断、治疗；药物开发等药物开发等人类基因组计划能给我们带来什么人类基因组计划能给我们带来什么问题？问题？人类基因组计划有什么意义？人类基因组计划有什么意义？社会问题、经济问题社会问题、经济问题, ,以及更重要的法律、以及更重要的法律、伦理问题的研究。伦理问题的研究。. 课堂练习课堂练习1、生生物物的的遗遗传传和和变变异异现现象象产产生生在在（ ） A . 生生长长中中 B . 发发育育中中 C . 生生殖殖中中 D . 运运动动中中C2、下下列列所所述述中中，控控制制生生物物体体性性状状的的是是( ) A.细胞核细胞核 B.染色体染色体C.基因基因 D.以上三项都是以上三项都是
17、C3、下列关于染色体、下列关于染色体、DNA、基因三者之、基因三者之间的关系中，正确的是（间的关系中，正确的是（）、染色体染色体基因基因DNA染色体染色体DNA基因基因基因基因DNA染色体染色体基因基因染色体染色体DNAB4 4、若若一一个个体体细细胞胞有有1 16 6条条染染色色体体，经经过过三三次次连连续续的的细细胞胞分分裂裂，产产生生8 8个个第第三三代代子子细细胞，那么第三代子细胞中的染色体数目胞，那么第三代子细胞中的染色体数目是是( )( ) A. 16 A. 16条条 B. 8B. 8条条 C. 4C. 4条条 D. 2D. 2条条A A5 5、各种生物的性状是由（各种生物的性状是
18、由（ ） A A、染色体决定、染色体决定 B B、蛋白质决定、蛋白质决定 C C、基因决定、基因决定 D D、细胞决定、细胞决定C C 噬菌体细菌的实验(动画演示)性状？性状？ 生物体的形态特征形态特征和生理特性生理特性，在遗传学上称为性状。如：人的身高、肤色、花的形状等等。相对性状？相对性状？ 同同一种生物同同一种性状的不同不同表现类型，总称为相对性状。结论：结论：染色体由染色体由DNA和蛋白质构成，实验证和蛋白质构成，实验证明明DNA是决定生物遗传性状的遗传物质。是决定生物遗传性状的遗传物质。感染，噬菌体以尾部吸附在细菌体上感染，噬菌体以尾部吸附在细菌体上 ；细菌菌体裂解，噬菌体被释放出来。细菌菌体裂解，噬菌体被释放出来。 噬菌体噬菌体DNA和噬菌体蛋白质结合，形成新的噬菌体；和噬菌体蛋白质结合，形成新的噬菌体；噬菌体噬菌体DNA继续复制并合成噬菌体蛋白质继续复制并合成噬菌体蛋白质 ；细菌染色体断裂，噬菌体的遗传物质开始复制；细菌染色体断裂，噬菌体的遗传物质开始复制；噬菌体将自身的噬菌体将自身的DNA注入细菌体内；注入细菌体内；
