榆林八中学生自主学习导学案班级组号姓名☆厚德载物自强不息☆一、自主学习：1、读通课文， 找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处（要查字典） 环滁（）琅玡（）林壑（）辄醉（）弈（）者胜穴暝（）伛偻（）酒冽（）山肴（）野蔌（）阴翳（）觥（）筹（）交错2、熟练而准确的反复诵读课文（读准字音、准确断句），如：范读、齐读、速读等二、 合作探究：根据注释，词语解释：1. 环滁皆山也；环：环绕环：包围2. 望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子秀：秀丽3. 泻出于两峰之间者泻：飞泻4. 翼然临于泉上者翼然：像鸟张开翅膀的样子临：靠近5. 名之者谁名：给⋯⋯命名" 6. 饮少辄醉辄：就7. 醉翁之意不在酒意：情趣8. 得之心而寓之酒也寓：寄托9. 云归而岩穴暝归：聚集10. 太守归而宾客从也归：回家从：跟从11. 吾谁与归归：归依12. 野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：香花秀：繁荣滋长13. 至于负者歌于途负者：背着东西的人三、文章内容理解：（1）课文生动地描写了醉翁亭周围的秀丽景色和变化多端的自然风光，勾勒了一幅太守在山林中、的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水、排遣忧愁的复杂感情全篇熔于一炉 ， 表 面 上 句 句 记 山 水 ， 实际 上 句 句 记 亭 ， 句 句 记 太 守 。
作 者 把 自 己 的之情，含蓄巧妙地蕴藏在2）全文以“”字贯穿始终，各部分都紧扣主旨，层层深化，逐步推进3）文章结尾，作者用“”画龙点睛，点明“醉”与“乐”的统我的辅备科目语文课题醉翁亭记授课时间设 计 人张永利张媛媛张俊峰白春梅学案序号学习目标1 1、学习本文由景生情，情景交融的写作手法2、体悟作者“与民同乐”的社会理想和政治理想3、背诵全文重、难点1、理解段落层次，把握文章中心2、体会欧阳修的山水游记，将写景、叙事、抒情熔为一炉的特点教师寄语高效学习，快乐成长！ 一关系，从而完成了文章主旨的表达文中说“醉翁之意不在酒”，那你认为“醉翁之 意 ” 在 乎， 更 在 乎 作 者 的 乐 ， 真 谛 在于4）本文写法上的最大特点是，，写景与抒情有机结合5）、如果给每一段加上小标题，每个小标题中都有一个“亭”字：点出亭──── ── 如果小标题中含有“乐”字，该怎样归纳呢？── ── ──醉归之乐答案（1）游玩宴饮、与民同乐写景、叙事、抒情，表面上句句记山水，实际上句句记亭，句句记太守欣慰和悲苦，对自然风景的描绘和游乐气氛的渲染上。
2）“ 乐”（3）“醉能同其乐”，山水之间，一州之百姓，与民同乐4）由景生情，情景交融（5）点出亭──亭外景──亭中宴──离亭归山水之乐──赏景之乐──宴酣之乐（与民同乐）──醉归之乐四、阅读理解①环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也山行六七里， 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也 峰回路转， 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述其文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也1、请在文中画横线处补足原文2、按要求在文中用“”勾画1) 文中描写“山间四时”的句子2) 揭示全文主旨的句子3、归纳第②自然段的段意：4 、第③自然段可分为 四层，分别用三个字概括层意：、、、；其中核心为5、选出对文章主旨归纳正确的一项（）。
A．表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀B．揭示“醉”与“乐”的统一关系C．表达作者与民同乐的思想感情D．寄托作者被贬后的抑郁心情6、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也句中表达的作者内心复杂的思想感情是7、第④段文字紧扣一个“乐”字写，用之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托之乐，曲折地表达了作者的心情8、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同？ 榆林八中学生自主学习导学案班级组号姓名☆厚德载物自强不息☆答案：(1) 文中描写“山间四时”的句子野芳发而幽香⋯⋯水落而石出者”(2) 揭示全文主旨的句子醉能同其乐，醒能述以文者，太守也3、写山间朝暮、四时的不同景色，游山之乐无穷4、第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心为太守醉5、（ C ）6、 仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也”的慨叹7、第④段文字紧扣一个“乐”字写，用禽鸟之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托太守之乐，曲折地表达了作者的心情8、 相同的是： 他们都有积极向上的思想境界《岳阳楼记》 中的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想。
《醉翁亭记》中欧 阳 修 抒 发 了与山水同乐、与民同乐的思想感情不同的是：《岳阳楼记》的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇高的精神境界而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀导学后记 榆林八中学生自主学习导学案班级组号姓名☆厚德载物自强不息☆大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用我最喜欢的是生鲜莲子羹把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯的莲子是甜的，正好用它熬糖水把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，加入冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记。