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1、Page 1第第1111节节低低 频频 次次 作作 业业20112011版版编编编编 制制制制: : 杨杰、仲军、方续智杨杰、仲军、方续智杨杰、仲军、方续智杨杰、仲军、方续智标准课时：标准课时：标准课时：标准课时：4040分钟分钟分钟分钟内部资料，注意保密内部资料，注意保密Page 2理解要点理解要点 企业（产业）根据自身产业特点和实际情况，对低频次作业进行明确定义； 识别企业低频次作业，编制低频次作业明细表，制定低频次作业要领书或安全操作规程； 低频次作业要领书或安全操作规程得到宣贯和有效实施。目的作用目的作用 低频次作业是安全事故易发的作业过程，规范低频次作业过程，养成低频次作业按规 范作
2、业的习惯，避免事故的发生。低频次作业低频次作业- -目的作用、理解要点目的作用、理解要点Page 3低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检总结、评审总结、评审结束结束改进、补充改进、补充问题汇总问题汇总制度文件制度文件开始开始明确定义，建立低频次作业指引明确定义，建立低频次作业指引PlanDoCheckAction低频次作业低频次作业- -实施流程实施流程低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及危险等级确定编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书制订低频次作业识别计划制订低频次作业识别计划培训培训培训记录培训记录低频次作业要领书低频次作业要领书低频次作业明细表低频次作业明细表
3、Page 4低频次作业-实施流程实施流程实施流程实施流程实施流程1 1 1 1 建立制度并进行培训建立制度并进行培训建立制度并进行培训建立制度并进行培训培训培训编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书总结、评审总结、评审结束结束开始开始明确定义，建立低频次作业指引明确定义，建立低频次作业指引制订低频次作业识别计划制订低频次作业识别计划低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及危险等级确定低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检低频次低频次低频次低频次作业作业作业作业BBE EC CDDAA间断性的间断性的间断性的间断性的重复作业重复作业重复作业重复作业可预见的异可预见的异可预见的
4、异可预见的异常处理常处理常处理常处理可预见的可预见的可预见的可预见的临时性工作临时性工作临时性工作临时性工作 其它其它其它其它新产品试制（新产品试制（新产品试制（新产品试制（还可以还可以扩展到新工艺、新设扩展到新工艺、新设备、新材料备、新材料）Page 5实施流程实施流程实施流程实施流程2 2 2 2 低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及危险等级确定 低频次作业-实施流程培训培训编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书总结、评审总结、评审结束结束开始开始制订低频次作业识别计划制订低频次作业识别计划低频次作业识别及危险等级确定低频次
5、作业识别及危险等级确定低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检明确定义，建立低频次作业指引明确定义，建立低频次作业指引低频次作业危险等级评价方法低频次作业危险等级评价方法Page 6实施流程实施流程实施流程实施流程3 3 3 3 编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书 低频次作业-实施流程培训培训编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书总结、评审总结、评审结束结束开始开始制订低频次作业识别计划制订低频次作业识别计划低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及危险等级确定低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检明确定义，建立低频次
6、作业指引明确定义，建立低频次作业指引按照作业顺序填按照作业顺序填写（写（文字尽量简文字尽量简洁、易懂洁、易懂）填写作业要点填写作业要点( (突出安全操作突出安全操作要点要点) )附直观简图附直观简图（版面设计尽版面设计尽量颜色鲜艳、量颜色鲜艳、图片丰富、吸图片丰富、吸引操作者经常引操作者经常阅读阅读）作业要领书编写作业要领书编写作业要领书编写作业要领书编写Page 7低频次作业低频次作业低频次作业低频次作业- - - -作业要领书实例作业要领书实例作业要领书实例作业要领书实例低频次作业-实施流程清理漆渣作业指导书清理漆渣作业指导书工字梁校正作业指导书工字梁校正作业指导书Page 8低频次作业-
7、实施流程低频次作业低频次作业低频次作业低频次作业- - - -作业要领书实例作业要领书实例作业要领书实例作业要领书实例低频次作业要领书低频次作业要领书Page 9实施流程实施流程实施流程实施流程4 4 4 4 低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检 低频次作业-实施流程培训培训编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书总结、评审总结、评审结束结束开始开始制订低频次作业识别计划制订低频次作业识别计划低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及危险等级确定低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检明确定义，建立低频次作业指引
8、明确定义，建立低频次作业指引1 1、点检班组是否对员工进行培训，作业指导书进行目视、点检班组是否对员工进行培训，作业指导书进行目视化，相关内容列入班组培训教材；化，相关内容列入班组培训教材；2 2、抽查执行情况，是否按作业要领书执行；（、抽查执行情况，是否按作业要领书执行；（为确保检查有效性，需要操作者开展低频次作业活动前进行KY活动后及时填写记录）3 3、检查班长及以上人员是否熟知所属低频次作业的开展、检查班长及以上人员是否熟知所属低频次作业的开展流程、重点实施项目；（流程、重点实施项目；（更重要的是确保现场管理人员熟知哪些活动属于低频次，并能根据作业要领书目录及时提供给操作者）4 4、点检
9、总结，依、点检总结，依PDCAPDCA原则对前期工作予以修正（原则对前期工作予以修正（特别关注操作者进行低频次作业活动过程中输出的危险隐患提案或反馈的未列入作业要领书的更合理操作）。）。Page 10实施流程实施流程实施流程实施流程5 5 5 5 低频次作业总结、评审低频次作业总结、评审低频次作业总结、评审低频次作业总结、评审低频次作业-实施流程培训培训编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书总结、评审总结、评审结束结束开始开始制订低频次作业识别计划制订低频次作业识别计划低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及危险等级确定低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检明确定义，建立低
10、频次作业指引明确定义，建立低频次作业指引合格合格铜牌铜牌银牌银牌不要求不要求不要求不要求金牌金牌明确定义（明确定义（明确定义（明确定义（建议：同产业的定义统一建议：同产业的定义统一）明细表（明细表（明细表（明细表（目视化，确保管理人员在布置目视化，确保管理人员在布置 工作时清楚哪些活动需要开展低频次作业工作时清楚哪些活动需要开展低频次作业）作业要领书（作业要领书（作业要领书（作业要领书（除编制成册外，能确定经常操除编制成册外，能确定经常操作的场所要目视化作的场所要目视化）培训（培训（培训（培训（要对所有涉及低频次作业活动的要对所有涉及低频次作业活动的人员培训效果进行评估人员培训效果进行评估）.
11、Page 11低频次作业开展步骤总结低频次作业开展步骤总结低频次作业开展步骤总结低频次作业开展步骤总结低频次作业-实施流程第三步第三步第二步第二步第四步第四步第五步第五步第一步第一步明确定义、确定范围明确定义、确定范围 编制低频次作业指导书，评审后发布编制低频次作业指导书，评审后发布向员工宣贯、指导实施向员工宣贯、指导实施班组自查，公司汇总、评估形成明细表班组自查，公司汇总、评估形成明细表对实施情况进行检查对实施情况进行检查培训培训编制低频次作业要领书编制低频次作业要领书总结、评审总结、评审结束结束开始开始制订低频次作业识别计划制订低频次作业识别计划低频次作业识别及危险等级确定低频次作业识别及
12、危险等级确定低频次作业要领书运用、点检低频次作业要领书运用、点检明确定义，建立低频次作业指引明确定义，建立低频次作业指引Page 12危险隐患提案活动-审核细则铜牌级铜牌级评价标准评价标准审核细则审核细则低频次作业得到了明确定义，安全部门和车间有低频次作业明细表。建立了低频次作业要领书，并进行了宣贯培训。员工能够按照低频作业要领书进行作业。体系文件审核企业是否根据自身产业特点和实际情况，对低频次作业进行明确定义，并纳入低频次作业管理规定。 检查相关部门（生产现场、设备维修、房屋维修、清洁人员等）是否建有低频次作业明细表。检查低频作业是否都有作业要领书或安全操作规程。公司低频次作业要领书内容是否已宣贯培训，有相应的培训记录，相关内容是否纳入到对应的班组级教材中。现场活动审核抽查2-3处低频作业的执行情况，观察作业是否与规定要求相符。抽查1-2名班长及以上人员验证其对所属的低频次作业的开展流程及重点实施项目的熟悉程度。Page 13定义模糊，与公司现实不符；识别不全，有漏项；作业要领书关键注意事项为标识、图示最好有错误和正确操作对比；作业要领书未得到有效执行；明细表和作业要领书未目视化，未对员工进行培训；班长以上领导不知晓；未根据执行情况及时更新。低频次作业-常见问题和困惑
