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1、千山鸟飞绝千山鸟飞绝, 万径人踪灭万径人踪灭. 孤孤舟蓑笠翁舟蓑笠翁, 独独钓寒江雪钓寒江雪.八年级上册柳宗元柳宗元 1、了解柳宗元的相关常识，能正、了解柳宗元的相关常识，能正确流畅的朗读课文。确流畅的朗读课文。2、掌握重点文言实词、虚词的含、掌握重点文言实词、虚词的含义，能准确翻译重点文言句子。义，能准确翻译重点文言句子。3、在理解文意的基础上熟读第一、在理解文意的基础上熟读第一段，并尝试背诵。段，并尝试背诵。预习检测预习检测台台柳宗元，唐代文学柳宗元，唐代文学家。字家。字 ，祖籍，祖籍河东（今山西永济）河东（今山西永济），世称，世称 。因。因官终柳州刺史，又官终柳州刺史，又称称 。与。与
2、共共同倡导唐代古文运同倡导唐代古文运动动 ，并称，并称 。同被列为同被列为 有柳河东集问有柳河东集问世。世。子厚子厚柳河东柳河东柳柳州柳柳州韩愈韩愈“韩柳韩柳”“唐宋八大家唐宋八大家”解题：解题：“记记”与我们接触过的与我们接触过的“序序”、“说说”、“传传”等一样，是古代等一样，是古代的一种文体，主要是记载事物，的一种文体，主要是记载事物，也往往通过记事、记物、写景、也往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。 自学指导一：自学指导一：自由朗读课文自由朗读课文, ,要求要求: : 读准字音，读得流畅，读准字音，读
3、得流畅，语速适当，节奏准确语速适当，节奏准确，读出，读出抑扬顿挫的气势和美感。抑扬顿挫的气势和美感。给下列红色的字注音：给下列红色的字注音：篁篁（ ）竹）竹 清清洌洌( ) 为为坻坻( ) 为为屿屿( ) 为为嵁嵁( ) 俶俶尔远逝（尔远逝（ ） 差差( )互互 翕翕( )忽忽 寂寂寥寥( ) 佁佁然（然（ ）不动）不动悄悄（ ）幽）幽邃邃( ) hunglichyknCh xclioqio chungsuy差差Chi（差差使使）Ch（差别差别）Ch（品德差品德差）听读欣赏听读欣赏 读准字音，读得流畅，语速读准字音，读得流畅，语速适当，节奏准确，把握感情适当，节奏准确，把握感情。 听节奏，悟语
4、速，体会感情听节奏，悟语速，体会感情 自学指导二：请同学们重点阅读文自学指导二：请同学们重点阅读文章第一段，结合文下注释及积累的章第一段，结合文下注释及积累的文言知识，小组合作翻译课文，遇文言知识，小组合作翻译课文，遇到解决不了的，请勾画出来，我们到解决不了的，请勾画出来，我们共同解决。（注意重点实词、虚词共同解决。（注意重点实词、虚词的含义）的含义）解释下列重点词语解释下列重点词语:从小丘从小丘西西行百二十步：行百二十步：心心乐乐之：之：水水尤尤清洌：清洌：全石以为底全石以为底： 卷石底卷石底以以出：出：为为坻：坻：向西。名向西。名词词作状作状语语以以为乐为乐特别特别把整块石头作为潭底把整块
5、石头作为潭底以以为为.:把把作为作为.相当于相当于“而而”，表修饰，可表修饰，可不译不译动词，成为动词，成为解释下列重点词语解释下列重点词语:从小丘从小丘西西行百二十步：行百二十步：心心乐乐之：之：水水尤尤清洌：清洌：全石以为底全石以为底： 卷石底卷石底以以出：出：为为坻：坻：向西，名词作状语向西，名词作状语以以为乐为乐特别特别把整块石头作为潭底把整块石头作为潭底以以为为:把把作为作为承接连词，相当于承接连词，相当于“而而”，不译，不译动词，动词，“成为成为” 请同学们在理解文意的请同学们在理解文意的基础上再次熟读第一段，尝基础上再次熟读第一段，尝试背诵。试背诵。1.下列加点字注音都正确的一项
6、是下列加点字注音都正确的一项是 ( )A、为坻（、为坻（d）参差披拂（）参差披拂（cn）隔篁竹（）隔篁竹（hung）B、佁然不动（、佁然不动（y）俶尔远逝（）俶尔远逝（c）卷石底以出（）卷石底以出（jun）C、往来翕忽（、往来翕忽（x）悄怆幽邃（）悄怆幽邃（chung）青树翠蔓（）青树翠蔓（mn）D、犬牙差互（、犬牙差互（c）寂寥无人（）寂寥无人（lio）斗折蛇行（）斗折蛇行（du）2. 解释下列重点词语解释下列重点词语:从小丘从小丘西西行百二十步：行百二十步：心心乐乐之：之：水水尤尤清洌：清洌：以以为为: ：为为坻：坻：向西，名词作状语向西，名词作状语以以为乐为乐特别特别把把作为作为动词，动词，“成为成为”C3、辨析下列黑体字的含义辨析下列黑体字的含义,并并连线：连线：全石全石以以为底为底 计日计日以以还还卷石底卷石底以以出出 以以中有足乐者中有足乐者以以其境过清其境过清 人多人多以以书假余书假余
