三年级上册英语课件Lesson 16 Warm and Cool|冀教版三起 共17张PPT)

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1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit 3 Feelings and BodyJJ三年级上册In autumn, is it warm or cool?1. Warm or cool?Jenny: This is cold. Thats cool.Danny: Ouch! Thats hot!Li Ming: This is warm. /kul

2、/ adj. (形容词形容词) 凉爽的;凉爽的; 绝妙的,绝妙的, 酷的酷的讲解讲解知识点知识点 1 1Its cool in autumn. 秋天天气凉爽。秋天天气凉爽。例句:例句:字母组合字母组合oo发音是发音是/u/。发音:发音:讲解讲解对比记忆法:对比记忆法:cool 表示表示“凉爽的凉爽的”,而,而 cold 表示表示“冷的冷的”,用来形容让人难以忍受,用来形容让人难以忍受的寒冷。的寒冷。 cool cold 凉爽的凉爽的 冷的冷的讲解讲解cool 还可以表示还可以表示“酷的酷的”。其他意义:其他意义:The singer is very cool. 这个歌手很酷。这个歌手很酷。例句

3、:例句:/wm/ adj. (形容词形容词) 温暖的;温暖的; 暖和的暖和的讲解讲解知识点知识点 2 2I feel warm now.现在我感觉暖和了。现在我感觉暖和了。例句:例句:cool 凉爽的凉爽的反义词:反义词:加法记忆法:加法记忆法:w + arm (胳膊胳膊) = warm (温暖的温暖的)讲解讲解warm 意为意为“温暖的;暖和的温暖的;暖和的”,形容天,形容天气和人的感受,这种温暖不同于气和人的感受,这种温暖不同于 hot。hot 意为意为“热的热的”,形容让人难以忍受的热。,形容让人难以忍受的热。近义词辨析:近义词辨析: warm hot温暖的温暖的 热的热的 2. Let

4、s do it! 3. What is it?(动口、动手能力动口、动手能力)小游戏:黄金六十秒。小游戏:黄金六十秒。 这是一个锻炼同学们注意力和快速反应能力的活动。这是一个锻炼同学们注意力和快速反应能力的活动。首先,请同学们做到能准确听说学过的表示身体部位的单首先,请同学们做到能准确听说学过的表示身体部位的单词,几个人为一组,一人负责发指令并计时,使用词,几个人为一组,一人负责发指令并计时,使用“ leftshoulder, right knee”等词汇发出指令,其余同学用手指向等词汇发出指令,其余同学用手指向相应的身体部位,指错的同学出局。相应的身体部位,指错的同学出局。60 秒后未出局即

5、赢秒后未出局即赢得比赛。得比赛。 4. Lets sing!Head, Shoulders, Knees, ToesHead, shoulders, knees, toes,Knees, toes, knees, toes.Head, shoulders, knees, toes,Eyes, ears, mouth, nose. 一、我会选。一、我会选。( ) 1. 你跑步跑得满头大汗,你会有什么感受?你跑步跑得满头大汗,你会有什么感受?( ) 2.下雪天你只穿着一件很薄的衬衣,你会有什么感受?下雪天你只穿着一件很薄的衬衣,你会有什么感受?( ) 3. 在冬天,你端着一杯温热的牛奶,你会有什么

6、感受?在冬天,你端着一杯温热的牛奶,你会有什么感受?( ) 4. 在夏天,你傍晚吹着凉爽的海风,你会有什么感受?在夏天,你傍晚吹着凉爽的海风,你会有什么感受?习题习题CBA. warm B. cold C. hot D. coolAD二、身体部位我知道。二、身体部位我知道。习题习题CA. stomach B. knee C. shoulderD. fingerADB 本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:重点词汇:cool warm stomach shoulder knee finger1熟记本节课所学的词汇,必须会听、说、熟记本节课所学的词汇,必须会听、说、读、写。读、写。2 将将Warm or cool?和和What is it?的内容朗读的内容朗读流利。流利。3 完成完成课后作业。课后作业。

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