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1、熟读精思出自出自朱子家训朱子家训 精：专一，深入。形容反复地阅读，仔细地精：专一，深入。形容反复地阅读，仔细地思考。思考。 理解题目凡是读书必须先要熟读，专一深入地思考。凡是读书必须先要熟读，专一深入地思考。作者简介朱熹（朱熹（1130.9.151200.4.23），字元晦，），字元晦，世称朱文公。宋朝著名世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为学集大成者，世尊称为朱子。主要作品有朱子。主要作品有四四书章句集注书章句集注太极图太极图说解说解通书解说通书解说等。等。其中其中四书
2、章句集注四书章句集注成为钦定的教科书和科成为钦定的教科书和科举考试的标准。举考试的标准。 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。但凡是看书，需要整理书桌，让桌子干净，将书但凡是看书，需要整理书桌，让桌子干净，将书本整齐地竖放，让身体坐正，面对书本，缓慢安本整齐地竖放，让身体坐正，面对书本，缓慢安祥地阅读字句，仔细从容分条明细地阅读。祥地阅读字句，仔细从容分条明细地阅读。 读书前的准备读书前的准备须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不须要读得字字响亮，不
3、可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。遍数，自然上口，久远不忘。要念得字字响亮，不要读错一个字，不要少读要念得字字响亮，不要读错一个字，不要少读一个字，不要多读一个字，不要把字词颠倒，一个字，不要多读一个字，不要把字词颠倒，不要勉强硬记，只是要多诵读几次，自然而然不要勉强硬记，只是要多诵读几次，自然而然的就上口了，隔很长时间也不会忘记。的就上口了，隔很长时间也不会忘记。古人云，古人云，“读书千遍，其义自见。读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。待解说，自晓其义也。
4、古人说，读书的遍数多了，它的道理自然就明古人说，读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。所以如果书读的熟悉了，不用看解释说白了。所以如果书读的熟悉了，不用看解释说明，自已就明白书的大意了。明，自已就明白书的大意了。 熟读的要求和意义熟读的要求和意义余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。读，决不能记，记亦不能久也。我曾经说，读书有三到，便是心到，眼到，口到。我曾经说，读书有三到，便是心到，眼到，口到。如果没用心，眼就看不仔细，心眼不专
5、心，只是在如果没用心，眼就看不仔细，心眼不专心，只是在随随便便背诵朗读，那么一定不能记住，就算能暂随随便便背诵朗读，那么一定不能记住，就算能暂时记下，即使记住了也不能长久。时记下，即使记住了也不能长久。 三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼、口三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼、口难道会不到吗？难道会不到吗？精思的要求和意义精思的要求和意义课后第四题1.好学近乎智。好学近乎智。 礼记礼记喜欢研究学问的喜欢研究学问的,就接近智能了就接近智能了 。2.非学无以广才，非志无以成学。非学无以广才，非志无以成学。 诸葛亮诸葛亮不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。 好书不厌百回读，熟读深思子自知。好书不厌百回读，熟读深思子自知。 苏轼苏轼好的书不满足于百遍的读好的书不满足于百遍的读,熟读了熟读了,再加上深入再加上深入地思考地思考,你自然会领会其中的意思。你自然会领会其中的意思。
