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1、一年级标点符号专项复习一年级标点符号专项复习南师附小南师附小 邓丽冰邓丽冰我们来啦我们来啦 ， 。 ？ ！1.1.今天天气很好（今天天气很好（ ）我跟妈妈去公园玩（）我跟妈妈去公园玩（ ）2.2.我画了个金黄的太阳（我画了个金黄的太阳（ ）送给秋天（）送给秋天（ ）3.3.一只乌鸦口渴了（一只乌鸦口渴了（ ）到处找水喝（）到处找水喝（ ） ，。 ，。 ，。 一个意思说清楚了，一一个意思说清楚了，一句话说完了，语气平缓，就句话说完了，语气平缓，就用句号来结尾。用句号来结尾。 。句号的用法。句号的用法1.1.你要去哪里呀（你要去哪里呀（ ）2.2.你能借给我一支铅笔吗你能借给我一支铅笔吗（ ）3.
2、3.我该怎么办呢（我该怎么办呢（ ）4.4.你怎么不和大家一起玩耍啊（你怎么不和大家一起玩耍啊（ ）5.5.你怎么啦（你怎么啦（ ）？问号的用法？问号的用法 当表示心里有疑问或者当表示心里有疑问或者向他人问问题时，用问号。向他人问问题时，用问号。1. 1. 我们的同学我们的同学真真有爱心啊（有爱心啊（ ）2. 2. 我成功啦（我成功啦（ ）3. 3. 我们一起去玩耍吧（我们一起去玩耍吧（ ）4. 4. 我正忙着搬东西呢（我正忙着搬东西呢（ ）5.5.妈妈生气地说：妈妈生气地说：“你给我过来（你给我过来（ ）”！感叹号的用法！感叹号的用法 当语气比较强烈，比如当语气比较强烈，比如惊喜、愤怒、快乐
3、、夸赞、惊喜、愤怒、快乐、夸赞、感叹时，用感叹号。感叹时，用感叹号。我会辨别语气，加标点兔姑娘说：兔姑娘说：“美丽的小路不见了（美丽的小路不见了（ ）”鸭鸭先先生生奇奇怪怪地地问问：“美美丽丽的的小小路路怎怎么么不不见见了了（ ）”鹿鹿先先生生说说：“我我一一定定要要把把美美丽丽的的小小路路找找回回来来（ ）”。？！1、这本书真有意思啊、这本书真有意思啊 ？2、这本书有意思吗、这本书有意思吗 ！ 3、这是一本很有意思的书、这是一本很有意思的书 ， 4、这本书很有意思、这本书很有意思 ，希望大家都读一读？，希望大家都读一读？火眼金睛火眼金睛！？。我能行：给段落加标点我能行：给段落加标点 劳动课时
4、（劳动课时（ ）同学们有的拿起扫）同学们有的拿起扫把扫地（把扫地（ ）有的用抹布擦窗户（）有的用抹布擦窗户（ ）还有的摆桌子（还有的摆桌子（ ）调皮的小高同学在）调皮的小高同学在做什么呢（做什么呢（ ）他正在讲台上擦黑板呢）他正在讲台上擦黑板呢（ ）同学们做得可认真啦（）同学们做得可认真啦（ ），。？！标点符号歌标点符号歌 ， 逗号有个小尾巴，句中停顿要靠她。逗号有个小尾巴，句中停顿要靠她。 。 句号是个小圆圈，表示话儿已说完。句号是个小圆圈，表示话儿已说完。 ？ 问号像只小耳朵，所有问题听它说。问号像只小耳朵，所有问题听它说。 ！ 叹号像个小炸弹，喜怒欢乐和感叹叹号像个小炸弹，喜怒欢乐和感叹。13 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
