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1、台阶八年级语文上册Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标学习目标1 1、体会领悟父亲的情感与性、体会领悟父亲的情感与性格。格。2 2、让学生从文章中联系实际、让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。感悟去中的真情。3 3、教育学生去关心父母，仔、教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。细聆听他们内心的声音。1 1、父亲为什么要造、父亲为什么要造一栋有高台阶的新一栋有高台阶的新屋？屋？2 2、父亲是怎么造起、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新一栋有高台阶的新屋的？屋的？
2、3 3、新屋造好了，父、新屋造好了，父亲又怎么样？亲又怎么样？导读提示: 每个人的家乡每个人的家乡都有些独特的风俗，都有些独特的风俗，那麽，本文中一个那麽，本文中一个独特的风俗或讲究独特的风俗或讲究是什麽？是什麽？ 台阶高，就意台阶高，就意味着，屋主人的地味着，屋主人的地位高。位高。 造高台阶的房子。造高台阶的房子。 1、父亲为什麽要、父亲为什麽要造一栋有高台阶的新造一栋有高台阶的新屋？屋？ 造新屋，当然是为造新屋，当然是为了改善居住条件，每个了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求，也就是对地位的要求，对
3、尊重的要求，要求，对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。赢得尊重。 那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）屋的？（或他都作了哪些准备工作？） 每天捡砖、瓦、每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。里塞角票等。点此播放讲课视频点此播放讲课视频 从这部分看出什么？从这部分看出什么？（1）父亲创业艰难困苦，起早摸黑，砍柴，）父亲创业艰难困苦，起早摸黑，砍柴，捡建材；他有愚公移山的精神和坚忍不拔捡建材；他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力和艰苦创的毅力和艰苦创 业精神。业精神。（2）父亲是一个非常
4、要强的农民，有志气，）父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人不甘人 后，他要自立于受人尊重的行列，后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标。他有长远的生活目标。（3）农村经济极端落后。）农村经济极端落后。（1）你以为文章详写的该是）你以为文章详写的该是造新屋的过程，还是造台阶造新屋的过程，还是造台阶的过程？课文呢？为什么？的过程？课文呢？为什么？ 详略是由中心而定的。题目详略是由中心而定的。题目是是“台阶台阶”，所以主体工程可以，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。略写，造台阶要详写。 在父亲心理，新台阶的动工，在父亲心理，新台阶的动工，就意味着就意味着“地位的提高地位的提高”，我们
5、平，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？ 放了四颗大鞭炮。放了四颗大鞭炮。点此播放讲课视频点此播放讲课视频 但是，父亲在放鞭炮时，他的神但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？什麽特色？ 奋斗了大半辈子。高高的台阶就奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在
6、哪里都不是。双手放在哪里都不是。3、在父亲的努力下新台阶终于砌、在父亲的努力下新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么好了，可父亲却感到怎样？为什么？ 不对劲。不对劲。 台阶低，意味着经济地位地台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。习惯，不对劲。 从这部分又可以看出父亲是怎样一个人从这部分又可以看出父亲是怎样一个人？ 父亲又是一个老实厚道的农父亲又是一个老实厚道的农民，身上有着中国农民所特有的民，身上有着中
7、国农民所特有的谦卑。谦卑。点此播放讲课视频点此播放讲课视频 其实，我认为这篇课文是可其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪以删除一部分的，大家认为是哪一部分？一部分？ 老屋的三级青石板的描写。老屋的三级青石板的描写。 点此播放讲课视频点此播放讲课视频 你说这样写有必要吗你说这样写有必要吗？为什么？为什么？ 有必要有必要,因为都与后面有着紧密因为都与后面有着紧密的联系。并且对后面的情节起对的联系。并且对后面的情节起对比或补充说明的作用。比或补充说明的作用。 点此播放讲课视频点此播放讲课视频 你看这里都写了些什么？你看这里都写了些什么？ 1）三块青石板的来历）三块青石板的来历 父亲当
8、年力大体壮父亲当年力大体壮（与后面，闪了腰作（与后面，闪了腰作对比。）对比。）2）写石板粗糙）写石板粗糙暗示当年经济条件差。暗示当年经济条件差。3）我跳上跳下）我跳上跳下我年幼，新屋盖好，我我年幼，新屋盖好，我“长长成大人成大人”，所用时间之长。，所用时间之长。4）父亲的脚板）父亲的脚板终年辛劳；说明家庭的穷困。终年辛劳；说明家庭的穷困。 点此播放讲课视频点此播放讲课视频1）、）、“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？为何不用心理描写？ 一方面，专注的望着别人家高高的台
9、阶，一方面，专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。也叫人羡慕。 另一方面，第一人称，另一方面，第一人称，不允许写别人的心理活动，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。只能以形写神。 讨论题讨论题2）、父亲回来时，为什麽一副若）、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎麽理有所失的模样？这种心态怎麽理解？解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，的精神世界中，
10、劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。失去一切，所以感觉若有所失。 简述一下父亲造屋的前因后果。他简述一下父亲造屋的前因后果。他为此付出的代价是什么？为此付出的代价是什么？ 新屋落成了，人也衰老了，新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。身体也垮了。这样做值吗？这样做值吗？点此播放讲课视频点此播放讲课视频怎样理解父亲这个人物形象怎样理解父亲这个人物形象? 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的
11、生活目标，他有愚公移山的精神和有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。不好意思坐上去。 作者以农民的儿子作为故事作者以农民的儿子作为故事叙述者叙述者, ,叙述父亲为盖新屋而拼命叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生苦干的一生, ,表现农民艰难困苦的表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神懈努力的精神, ,作品兼有崇敬和怜作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩悯双重感情色彩. .3.3.语言朴实语言朴实, ,感情真挚感情真挚. .1.1.以以“台阶台阶”为线索为线索, ,组织情节组织情节. .2.“2.“父亲父亲”形象生动形象生动, ,个性鲜明个性鲜明. . 谈谈你心目谈谈你心目中的父亲。两相中的父亲。两相比较，你有怎样比较，你有怎样的感受。的感受。 点此播放讲课视频点此播放讲课视频
