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1、第一部分教材知识研究九年级九年级(上上)Modules 7-9 练讲重难点考点一 He was important, but I suppose he isnt as well-known as Confucius or Shakespeare.他是重要的，但我认为他不如孔他是重要的，但我认为他不如孔子和莎士比亚有名。子和莎士比亚有名。(Module 7 P56)考点抢测考点抢测1. Am I supposed _ all the words or just this one? A. to spell B. spelling C. spelled D. spell 2. You are _to
2、 type quickly when talking to each other on QQ, so that the other person doesnt get bored.A. savedB. supposed C. supported D. shutAB满分点拨满分点拨 suppose的用法的用法suppose意为意为“推断，料想，认为推断，料想，认为”，be supposed to意为意为“应该应该”，用来表示劝告、，用来表示劝告、建议、义务、责任等，相当于建议、义务、责任等，相当于should或或ought to。suppose+ that 从句，意为从句，意为“认为，认为，猜想
3、猜想”。 But when they hear that everyone thinks they are dead, they feel very sorry, so they come back home.但是，当他们听说每个但是，当他们听说每个人都认为他们死了的时候，他们感到很难过，人都认为他们死了的时候，他们感到很难过，所以他们就回家了。所以他们就回家了。(Module 7 P58)满分点拨满分点拨 辨析辨析dead, die, death与与dying【具体【具体讲解见七年级讲解见七年级(下下)Modules 7-10】考点二 Everyone is surprised to see
4、 them at first, but very pleased to find that they are alive.起初每个人看到他们都很惊讶，但是却起初每个人看到他们都很惊讶，但是却很高兴发现他们还活着。很高兴发现他们还活着。(Module 7 P58)考点抢测考点抢测3. Everyone in our class looks_, and we enjoy the time in school very much. A. alive B. lively C. tired D. sad考点三B4. John and his best friend Brown watched a(n)
5、_football match last night.A. liveB. lively C. living D. alive满分点拨满分点拨 辨析辨析alive, living, live与与lively alive表语形容词，可指人或物，作后置定表语形容词，可指人或物，作后置定语或补足语，说明生与死的界限，与语或补足语，说明生与死的界限，与dead相相对应。对应。A如：如：The badly wounded solider was still alive when taken to the hospital. 这名严重受伤的士这名严重受伤的士兵被送到医院时仍然活着。兵被送到医院时仍然活着。
6、living指人或物，作定语或表语，说明某个指人或物，作定语或表语，说明某个时候是活着的，强调时候是活着的，强调“尚在人间、健在尚在人间、健在”的的意思。如：意思。如：My first teacher is still living. 我的启蒙老师仍我的启蒙老师仍健在。健在。 live只能作定语，接名词，一般不指人，意只能作定语，接名词，一般不指人，意为为“活的、现场直播的、实况的活的、现场直播的、实况的”。 如：如：Do you like a live show or a recorded show? 你你是喜欢直播还是录播？是喜欢直播还是录播？ lively指人和物，意为指人和物，意为“活
7、泼的、活跃的、活泼的、活跃的、充满生机的充满生机的”，作定语、表语。如：，作定语、表语。如：He had a strange way of making his classes lively and interesting.他有一种奇特的方法使他有一种奇特的方法使他的课生动并且有趣。他的课生动并且有趣。 Dad, can I borrow your camera? 爸爸爸，我能借你的相机吗？爸，我能借你的相机吗？(Module 9 P72)考点抢测考点抢测5. I have _ this book for two weeks, so I have to return it now.A. bor
8、rowed B. lentC. keepD. kept考点四D6. Excuse me, can I _ your book The Little Prince?Sorry, I have _ it to Bob.A.borrow; lent B. borrow; borrowedC. lend; borrowed D. lend; lent满分点拨满分点拨 辨析辨析borrow， lend与与keep borrow 意为意为“借，借入借，借入”，非延续性动词，非延续性动词，强调主语把别人的东西借来，强调主语把别人的东西借来，A常构成短语常构成短语“borrow sth. from sb.”。
9、如：。如：We often borrow books from our school library. 我们经常从学校图书馆借书。我们经常从学校图书馆借书。 lend 意为意为“借给，借出借给，借出”，强调以主语为，强调以主语为中心，主语把自己的东西借给别人，常构中心，主语把自己的东西借给别人，常构成短语成短语“lend sb. sth.”和和“lend sth. to sb.”。如：。如：Thank you for lending me your bike. 谢谢你把自行车借给我。谢谢你把自行车借给我。 keep意为意为“保持，保留保持，保留”，延续性动词，延续性动词，通常和一段时间连用。如
10、：通常和一段时间连用。如：They must keep their hands behind their backs. 他们必须把双手放在背后。他们必须把双手放在背后。 Theyll be put up on the school website. 它们会被公布在学校网站上。它们会被公布在学校网站上。(Module 9 P72)考点抢测考点抢测7. Can you _ your address here?A.put up B. put downC. put off D. put on考点五B8. I hope all of you can _ your own ideas.A.put on B
11、. put outC. put forward D. put up 满分点拨满分点拨 put短语小结短语小结put up 建造，张贴；举起，挂起建造，张贴；举起，挂起 put out 扑灭；扑灭；伸出伸出 put back 放回原处放回原处 put up with 容忍，容忍，忍受忍受Cput off 推迟，延迟推迟，延迟 put down 放下；记下放下；记下 put forward 提出提出put sth. to good use 好好利用（某物）好好利用（某物）put on 穿上穿上(衣服衣服)，戴上，戴上(帽子帽子)；上演；上演(戏剧戏剧); 增增加加(体重体重)，发胖，发胖 Some
12、 were huge ones with thousands of pages. 有些庞大的书是有成千上万页。有些庞大的书是有成千上万页。(Module 9 P72)考点抢测考点抢测9. There are _students in our school.A.six thousandsB. six thousandC. six thousands ofD. six thousand of考点六B10. The government of Chongqing is building _ cheap and good houses for the people.A.thousand B. thou
13、sandsC. thousand of D. thousands of满分点拨满分点拨 thousand的用法（的用法（2011.29）在在hundred, thousand, million, billion之前有具之前有具体的数字的时候，这些词就直接使用，不体的数字的时候，这些词就直接使用，不加加s或或of;如果表示概数，如果表示概数，D就用类似就用类似thousands of的结构。的结构。 OK. That can be fixed.好的，那可好的，那可以被修理。以被修理。(Module 9 P72)考点抢测考点抢测11. The man is good at _ (修理修理)diff
14、erent cars.12. My toy bear is broken. Can you _ it for me?A. buy B. fix C. mend D. repair考点七repairingC满分点拨满分点拨 辨析辨析fix， mend与与repair这三个词都有这三个词都有“修理修理”的含义，但具体区别的含义，但具体区别如下：如下： fix多指多指“修复修复”破损或不能正常工作的事破损或不能正常工作的事物，如：手表、镜子、自行车等；更侧重物，如：手表、镜子、自行车等；更侧重于于“安装安装”。如：。如：I have fixed my watch. 我已经修好了我的我已经修好了我的手
15、表。手表。 mend多指多指“修补修补”较小的日常用品，如：较小的日常用品，如：衣服、袜子、玩具、风筝等。也可指修鞋。衣服、袜子、玩具、风筝等。也可指修鞋。(使损坏物品恢复原来的样子使损坏物品恢复原来的样子)。如：。如：She is mending her socks. 她在修补她的袜子。她在修补她的袜子。 repair多指多指“修理修理”庞大或复杂的物体。如：庞大或复杂的物体。如：房屋、桥梁、道路、汽车、电视等。也可房屋、桥梁、道路、汽车、电视等。也可指修鞋。指修鞋。(使损伤物品恢复形状或功能使损伤物品恢复形状或功能)。如：如：Mary repaired the radio just for fun.玛丽玛丽修收音机仅仅为了消遣。修收音机仅仅为了消遣。
