《辽宁省中考语文专题复习 第1部分 重点文言文梳理训练 第一篇《论语》十二章课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省中考语文专题复习 第1部分 重点文言文梳理训练 第一篇《论语》十二章课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一篇论语十二章原文呈现章节翻译章节精解子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”孔子说：“学习了然后按一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？有朋友从远方来，不也是很快乐吗？人们不了解我，我却不生气，不也是一个品德高尚的人吗？”第1句讲：学习方法；第2句讲：学习乐趣；第3句讲：个人修养。曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己：替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？”本章强调治学的人重视品德修养。子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五
2、十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”我十五岁立志学习，三十岁独自做事情，四十岁(掌握了知识)而不致迷惑，五十岁知道(哪些是)不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同意见，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩。本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭(这)做老师了。”本章谈学习方法，强调独立思考的必要性。子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会(对自己的学业
3、)有疑惑。”本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系，强调要学思结合。子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却依然自得其乐。颜回的品质是多么高尚啊！”本章赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”本章讲兴趣对于学习的重要性。子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”孔子说：“吃粗粮
4、，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”本章讲人的道德修养，孔子提倡“安贫乐道”。子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”本章讲学习态度：无论何时何地都要虚心向别人学习，不但要学习别人的长处，还要警醒别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”本章讲时光易逝，应珍惜时间。用流水日
5、夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。”子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。”本章讲学习方法。【中心概括】这十二章语录阐述了求知的态度、学习的方法和做人修身的道理，其意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法；做人要有仁爱之心，要心胸开阔、意志坚强、理想远大。【写作特点】1.观点明确，条理清晰；2.语言精练，有指导性；3.篇幅简短，思想深刻。一、文学常
6、识1论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。论语与大学中庸孟子并称“四书”。2孔子(前551前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。说 悦 愉快 “有” “又” 放在整数与零数之间 道德上有修养的人 可以、凭借 粗劣 冷水 普通的人，男子汉 多次 按时 每日 吃饭 以为乐 旧的知识 新的体会 传授的知识 当，做 替 了解 懂得 复习 生气，发怒 每天 自我检查、反省 真诚，诚实
7、越过，超过 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 疑惑 能忍受 好的方面，优点 河，河流 军队的通称 忠实，坚守 表示顺接关系，可译为“然后” 表示转折关系，可译为“但是”等 表顺接，然后 表并列 表示反问语气，相当于“吗”“呢” 介词，凭、靠 连词，表示承接关系，可译为“就” 代词，代人、事或物， 译为“他（们）的”“它（们） 的”“她（们）的” 代词，这 “的”“的人”“的事” 7重点句子翻译 (1)学而时习之，不亦说乎？学习了然后按一定的时间去复习它，不也是很愉快吗？(2)人不知而不愠，不亦君子乎？人们不了解我，我却不生气，不也是一个品德高尚的人吗？(3)吾日三省吾身。我每天多次反省自己。(4
8、)温故而知新，可以为师矣。温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭(这)做老师了。(5)学而不思则罔，思而不学则殆。只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会对(自己的学业)有疑惑。(6)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。(7)三人行，必有我师焉。几个人一起走路，其中必定有可以作为我老师的人。(8)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。(9)不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得到的富贵，对于我来说就像是天上的浮云一样。三、文
9、意理解与探究1(2015阜新模拟)从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度？原则：选择志同道合的人做朋友。 态度：视交友为乐事。2(2015丹东模拟)做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？在处理人际关系时做到“人不知而不愠”的益处有：不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范。宽容对待别人，能让人际关系更和谐融洽。3(2015辽阳模拟)论语在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。 “学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。4(2015锦州模拟)“博学而笃志”一句中“博学”和“笃志”二者有什么关系？“博学”与“笃志”是一个人走向成功必不可少且非常关键的两大因素，两者是相辅相成、互相促进的。一个人要实现远大的理想就需要有渊博的知识。除了拥有渊博的知识，还需要有坚定的意志。如果将坚定的意志比作一颗好的种子，那么渊博的知识就是肥料，可以培养出花和果来。5(2015丹东模拟)中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读论语仍然获益匪浅。请结合文中有关学习态度方面的语句，谈谈你获得的启示。示例：“择其善者而从之，其不善者而改之”，不管人多有才华，都必须要谦虚，每个人都能做自己的老师，从每个人身上我们都应该学习他们的长处，以他们的短处来警醒自己。
