《湖南省耒阳市冠湘中学八年级生物上册 6.1.2 从种到界课件（1）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省耒阳市冠湘中学八年级生物上册 6.1.2 从种到界课件（1）（新版）新人教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1、动植动植物分类的依据物分类的依据温故知新温故知新形态结构和生理功能形态结构和生理功能意义：弄清不同类群之间的意义：弄清不同类群之间的亲缘关系亲缘关系和和进化关系进化关系基本单位：种基本单位：种2 2、生物分类的意义、生物分类的意义3 3、分类的基本单位、分类的基本单位属属门门种种科科目目纲纲界界邮递员按邮递员按地址地址由大到小，一级一级地找。由大到小，一级一级地找。邮递员是如何从茫茫人海中找到你的呢？邮递员是如何从茫茫人海中找到你的呢？属属门门种种科科目目纲纲界界XX省省XX市市XX区区XXXXX中中八年级班八年级班XX街道街道*同学同学属属门门种种科科目目纲纲界界地域分类等级地域分类
2、等级现在有一匹在有一匹马在在动物王国被授物王国被授予予“千里千里马”的光荣称号，如的光荣称号，如果你是果你是组委会秘委会秘书，要，要给马的的家族写一封家族写一封贺信，怎信，怎样迅速地迅速地准确无准确无误地从地从动物世界找到它物世界找到它呢？呢？这就要用到就要用到生物分生物分类！请你来帮忙：请你来帮忙：属属门门种种科科目目纲纲界界第二节第二节 从种到界从种到界属属门门种种科科目目纲纲界界第一板第一板块：生物分生物分类的的单位位自学课本P101找出以下内容：1、什么是生物的分类？、什么是生物的分类？2、对生物进行分类的依据？、对生物进行分类的依据？3、生物分类的基本单位？、生物分类的基本单位？1、
3、生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度把生物划分种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2、分类的依据、分类的依据是生物在是生物在形态结构和生理功能形态结构和生理功能等方面的特征等方面的特征 3、分类的基本单位、分类的基本单位是是种种。1 1、生物分、生物分类的的7 7个个等等级由大到小是什么？由大到小是什么？2 2、对比不同的等比不同的等级: :哪个等哪个等级中包含的生物种中包含的生物种类最多？最多？哪个等哪个等级中生物的共同特征最多？中生物的共同特征最多？属属门门种种科科目目纲纲界界阅读课本阅读课本P P1
4、01101页：页：界界 门门 纲纲 目目 科科 属属 种种 包含包含生物生物种类种类生物生物共同共同特征特征（是最基本的分类单位）是最基本的分类单位）生物分类等级由大到小顺序是生物分类等级由大到小顺序是: :种种给给马马找亲戚找亲戚：用用“最亲最亲”、“很亲很亲”、“比较亲比较亲”、“较远较远”、“很远很远”等词语，形象的描述它们等词语，形象的描述它们与马之间与马之间亲缘关亲缘关系的远近。系的远近。属属门门种种科科目目纲纲界界 马马亲戚亲戚 理由理由 最亲最亲很亲很亲比较亲比较亲较远较远很远很远斑马斑马驴驴犀牛犀牛羊羊龟龟属属门门种种科科目目纲纲界界种种每一匹马是一个动物个体，但所每一匹马是一
5、个动物个体，但所有品种的有品种的“马马”都属于动物的同都属于动物的同一个一个物种物种。属属门门种种科科目目纲纲界界一个物种里只有一种生物一个物种里只有一种生物一个物种便是一种生物。一个物种便是一种生物。但有人但有人说一个物种就是说一个物种就是一个一个生物生物, ,对吗对吗 ？答案答案: :一个物种一个物种不是不是一个生物一个生物. .物种物种呈现为统一的繁殖群体呈现为统一的繁殖群体, ,由占有一由占有一定空间定空间, ,具有实际或潜在繁殖能力具有实际或潜在繁殖能力的的种群种群所组成所组成. .所以所以, ,一个物种不是一个物种不是一个生物一个生物, ,而是一个种群，是由许而是一个种群，是由许多
6、的个体形成的群体多的个体形成的群体. .种种属属门门科科目目纲纲界界属属马马最亲的最亲的斑马斑马斑马除皮毛与马不同外，其他特征斑马除皮毛与马不同外，其他特征与与马极其相似，共同点最多马极其相似，共同点最多，与马最亲，与马最亲，被划分到同一个属被划分到同一个属马属马属属属门门种种科科目目纲纲界界科科马马斑马斑马很亲的很亲的驴驴驴与马是不同驴与马是不同“属属”的动物，体型的动物，体型比马和斑马都小，比马和斑马都小，与马属有不少共与马属有不少共同特征，仅次于斑马同特征，仅次于斑马：第三趾发达，：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们有蹄，其余各趾退化。它们被划分被划分到比到比“属属”稍大的一级稍大的一
7、级“科科”马科马科。属属门门种种科科目目纲纲界界目目马马斑马斑马驴驴比较亲的比较亲的犀牛犀牛犀牛不属于马科，它的足不是犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它与马科动物的共同特征是：但它与马科动物的共同特征是：每只足的蹄数都是奇数，都属每只足的蹄数都是奇数，都属于于-奇蹄目奇蹄目。属属门门种种科科目目纲纲界界纲纲马马斑马斑马驴驴犀牛犀牛较远的较远的羊羊马、斑马、驴、犀牛、羊等动物之间差别马、斑马、驴、犀牛、羊等动物之间差别更大，但它们还是有相似之处的：都具有更大，但它们还是有相似之处的：都具有体表被毛，胎生、哺乳体表被毛，胎生、哺乳等特征，都属于等特征
8、，都属于-哺乳纲哺乳纲。属属门门种种科科目目纲纲界界门门马马斑马斑马驴驴犀牛犀牛羊羊很远的很远的龟龟马、斑马、驴、犀牛、羊、龟这些动物马、斑马、驴、犀牛、羊、龟这些动物共共同特征很少同特征很少：都有脊柱，它们同属于：都有脊柱，它们同属于脊索脊索动物门的动物门的脊椎动物亚门脊椎动物亚门。属属门门种种科科目目纲纲界界属属门门种种科科目目纲纲界界界界“找亲戚找亲戚”的依据是什么呢？的依据是什么呢？属属门门种种科科目目纲纲界界依据：从依据：从形态结构形态结构和和生理功能生理功能看，看，谁与马的共同特征越谁与马的共同特征越 ， 谁就与马的亲缘关系越近。谁就与马的亲缘关系越近。多多界界门门纲纲目目科科属属
9、种种小小组组合合作作讨讨论论分类等级越小，分类等级越小， 生物种类越生物种类越 ？ 生物共同特征越？生物共同特征越？ 亲缘关系越？亲缘关系越？分分类等等级越小，生物种越小，生物种类越越，共同特征越，共同特征越，亲缘关系越关系越。同。同亲缘关系最近。关系最近。少少多多近近你知道吗？你知道吗？属属门门种种科科目目纲纲界界特点：特点：种种现在为马家族的贺信地址：现在为马家族的贺信地址：动物界、动物界、脊索动物门脊索动物门的的脊脊椎动物亚门椎动物亚门、哺乳纲哺乳纲、奇奇蹄目蹄目、马科马科、马属、马属、马种马种属属门门种种科科目目纲纲界界植物的每一个物种，也可以用同样植物的每一个物种，也可以用同样的方法
10、，归属于相应的：的方法，归属于相应的：属属门门种种科科目目纲纲界界界界、门门、纲纲目目科科属属、种种种种桃桃属属梅属梅属科科蔷薇科蔷薇科目目蔷薇目蔷薇目纲纲双子叶植物纲双子叶植物纲门门种子植物门的被子种子植物门的被子植物亚门植物亚门植物中桃的分类方法：植物中桃的分类方法：二、林奈与双名法二、林奈与双名法自然界中的生物种自然界中的生物种类极其繁多，名称不统类极其繁多，名称不统一，常常造成混乱，妨一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。碍了学术交流。瑞典著瑞典著名的植物学家名的植物学家林奈林奈，在，在自然系统中正式提自然系统中正式提出科学的生物命名法出科学的生物命名法双名法。双名法。 属属门门种种科科目
11、目纲纲界界双名法的生物学名部分均双名法的生物学名部分均为拉丁文拉丁文，并并为斜体斜体字字；命名者姓名部分；命名者姓名部分为正体。正体。例如，例如，银杉的学名杉的学名为Cathaya argytophylla ChunetKuang。属名属名种加词种加词命名者的姓名命名者的姓名拓展延伸：拓展延伸：属属门门种种科科目目纲纲界界双名法双名法= =属名属名+ +种加词种加词金松金松Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et ZuccSieb.et Zucc金松亦金松亦称日本金松。称日本金松。杉科杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为
12、庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。在植物园或公园里，我在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上同植物的标牌，标牌上写着植物的名称、属于写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。哪个科、分布和用途等。为什么牌上标注的是为什么牌上标注的是“科科”，而不是其他的等，而不是其他的等级单位呢？级单位呢？一、生物分类的单位一、生物分类的单位二、林奈与双名法二、林奈与双名法 1 1、七个等级：界、门、纲、目、科、属、种、七个等级：界、门、纲、目、科、属、种 分类的基本单位分类的基本单位 种种 2 2、分类等级越小，
13、生物种类越少，共同特征、分类等级越小，生物种类越少，共同特征越多越多，亲缘关系越近。同种的亲缘关系最近亲缘关系越近。同种的亲缘关系最近属属门门种种科科目目纲纲界界属名属名+ +种加词种加词1 1、生物分、生物分类的基本的基本单位是（位是（ ）。）。 A. A. 属属 B. B. 种种 C. C. 门 D. D. 纲2 2、在分、在分类等等级中，（中，（ ）包括的共同特征比）包括的共同特征比较多。多。 A. A. 纲 B. B. 科科 C. C. 界界 D. D. 种种3 3、从生物在分、从生物在分类上的位置，可以了解生物上的位置，可以了解生物间的（的（ ）关系。关系。 A. A. 生存生存环境
14、境 B. B. 亲缘 C. C. 外形外形 D. D. 习性性BDB种种属属门门科科目目纲纲界界拓展提升：拓展提升：现有现有A A、B B、C C、D D四种植物，它们的分类情况是：四种植物，它们的分类情况是：A A和和B B同同“目目”不同不同“科科”，B B和和C C同同“科科”不同不同“属属”，D D和和A A不在同一个不在同一个“目目”里。你认为哪两种里。你认为哪两种植物的共同特征最多？植物的共同特征最多？ （ ） A. B A. B和和C B. AC B. A和和B C. DB C. D和和A D. A D. 都一样多都一样多A种种属属门门科科目目纲纲界界种种属属门门科科目目纲纲界界
15、5 5、识图、识图（1 1）在分类等级中，生物种类最多的）在分类等级中，生物种类最多的 单位是单位是_._.其内生物体之间其内生物体之间 的差异最的差异最_，生物之间的共，生物之间的共 同特征最同特征最_。（2 2）生物种类最少的单位是）生物种类最少的单位是_， 其内生物体之间的差异最其内生物体之间的差异最_， 生物之间的共同特征最生物之间的共同特征最_。（3 3）长耳鸮与猫头鹰、蜻蜓、狮子之间）长耳鸮与猫头鹰、蜻蜓、狮子之间 的亲缘关系，由近到远的排列顺序的亲缘关系，由近到远的排列顺序 是是_。界界大大少少种种小小多多长耳鸮、猫头鹰、狮子、蜻蜓长耳鸮、猫头鹰、狮子、蜻蜓在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？哪个最少？种种中生物的共同特征中生物的共同特征最多，界最多，界中生物的中生物的共同特征共同特征最少。最少。因为因为分类等级越高，分类等级越高，它它所包含的所包含的生物体间的差异越大生物体间的差异越大，即即共同共同特征越少特征越少，反之亦然，反之亦然。种种是七个等级中是七个等级中最低的最低的，因此，这个等级中生物的共同，因此，这个等级中生物的共同特征最多。特征最多。说出你的理由说出你的理由
