《2022年句子排序复习教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年句子排序复习教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师精编优秀教案句子排序复习教学设计复习目标:培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。方法指导: 排序题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的连贯性。排序题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。因此为多数中考命题人所青睐。但我们也完全不必害怕这种题型， 只要掌握了解题思路和方法，还是能够很好地解答这类题目的。 下面就结合具体的题目来说说这类题型的解题思路和方法。【例题】 排列下列句子的顺序： _一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟
2、原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“ 真经” ，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“ 不动笔墨不读书 ” 是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。【解题指导】解答这类句子排序题可按下列步骤和方法进行：第一步、认真阅读材料，明确体裁和中心。做排序题，首先要认真阅读所给的句子，明确这段话的体裁。 这对找准所给材料的中心和后面理清作者的思路有很大帮助。其次，明确材料的中心。一段话虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心， 就抓住了要害， 对句序的认识就会由暗到明。然后我们可以根据“中心
3、句”或“总领句”来确定首句或尾句。如上例，通过阅读，我们不难知道，第句是该议论性文字的论点，其它几句主要是举例来进行论证。第二步、理清思路。语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此。不同体裁的文章思路也会有所不同： 记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案说明文同议论文一样， 往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料
4、是用来说明事理的， 材料的内部又遵循一定的顺序 （时间、空间、逻辑）。理清思路，有利于从整体上大体理顺句序。 如上例是一段议论性的文字， 按照议论文的一般思路，句是论点，故放在开头；句是总结句，故放在末尾；是论证论点的材料，故放在中间。第三步、抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如：关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果暗示性词语的使用。“同时”表示并列，位在后，“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”
5、“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论； “诸如此类” ，表示综合有指代意义的词语。有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性。陈述对象前后一致。抓住这些语言标志， 可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。如上例中我们抓住句“一次”、“接着”、“几年以后”、“这样下来”这些词语，结合句子内容，不难确定这四句的顺序为：。在给句子排顺序时， 感到比较困难时， 我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合
6、成句子“单元”，化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。第四步、联读语感检验。通过前面三步，顺序排为，最后将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。【典型例题】给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤
7、它，认为它只是一粒平凡的种子。AB精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案CD（20XX 年云南省中考试题）答案： C。透视：这是一道选择题， 试题把语段的五个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项。正确答案是C。第句点出对象 种子，指出种子正身处逆境； 第句紧接第句， 写种子在逆境中不懈地努力；第句承接第句，写种子在逆境中顽强抗争； 第句承接第句， 写种子在逆境中努力的结果；第句承接第句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。解答这道题，须从以下几个方面思考： 这几句话写的主角是谁？它处在一
8、个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。【达标练习】1、给下列句子排序：（ ）他心里顿时高兴起来。（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。（ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。（ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（ ）人影近了，还有一匹马。答案: 2615342、给下列句子排序( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。( )晚霞慢慢地弥漫开来， 猩
9、红的血液在血管里沸腾， 我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。答案: 2134 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案3、给下列句子排序( )耳边响起国歌 ,我兴奋得几乎抓不住绳子( )第一次升旗 ,将永远留在我记忆之中( )这星期轮到我班升旗了 ,老师会选谁升旗呢 ? ( )我暗下决心 ,从现在起 ,我也要为国旗争光( )老师选我当 ,我真自豪( )随着国歌 ,红旗上升( )我向国旗走去答案: 4716253 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
