《甘肃省酒泉市第三中学八年级物理上册 4.1 声音的产生与传播课件1 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省酒泉市第三中学八年级物理上册 4.1 声音的产生与传播课件1 （新版）北师大版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探究探究声音是怎样传播的声音是怎样传播的探究目标一：探究目标一： 声音是如何传播的声音是如何传播的实验实验1说明：说明： 声音可以在空气中传播。声音可以在空气中传播。 一切气体都可以传播声音。一切气体都可以传播声音。 真空不能传声。真空不能传声。实验实验2在水中把两块石头相碰，耳朵紧贴水槽，在水中把两块石头相碰，耳朵紧贴水槽，你能听到石头碰击声吗？这说明什么？你能听到石头碰击声吗？这说明什么？实验实验2说明：说明：声音能在液体中传播声音能在液体中传播实验实验3把耳朵贴在桌上，用手轻轻敲桌底或桌把耳朵贴在桌上，用手轻轻敲桌底或桌腿，能听到声音吗？这说明什么？腿，能听到声音吗？这说明什么？实验实验
2、3说明：说明：声音能在固体中传播声音能在固体中传播通过以上研究，可以得出通过以上研究，可以得出结论：结论：声音在声音在气体气体、液体液体、固体固体中都能传播中都能传播自学目标自学目标1：什么是介质？：什么是介质？ 能够传播声音的物质叫能够传播声音的物质叫介质，一切的气体、液体、介质，一切的气体、液体、固体都能够传播声音，所以固体都能够传播声音，所以它们都叫介质。它们都叫介质。自学目标自学目标2： 我们怎样听到声音？我们怎样听到声音？让学生尽可能来说让学生尽可能来说 声波传播到耳道中，引起鼓膜振动，再经过其它组织声波传播到耳道中，引起鼓膜振动，再经过其它组织刺激听神经，把这种信号传给大脑，就产生
3、了听觉。刺激听神经，把这种信号传给大脑，就产生了听觉。骨传导：利用骨骼、肌肉传播声音叫骨传导。骨传导：利用骨骼、肌肉传播声音叫骨传导。互学目标：互学目标： 声音的传播速度声音的传播速度空气空气(0) 331) 331海水海水(25) 1531) 1531空气空气(15) 340) 340冰冰 3230空气空气(25) 346) 346铜铜(棒棒) 3750软木软木 500大理石大理石 3810煤油煤油(25) 1324) 1324铝铝(棒棒) 5000水水(常温常温) 1324) 1324铁铁(棒棒) 5200一些介质中的声速一些介质中的声速v/（ms1)讨论题：讨论题： 1打雷下雨的时候，我
4、们是先看到闪打雷下雨的时候，我们是先看到闪电还是先听到雷声？电还是先听到雷声？ 2在长铁管的一端敲一下，长铁管的在长铁管的一端敲一下，长铁管的另一端另一端 会听到两次声音，这是怎会听到两次声音，这是怎么回事？么回事？2在长铁管的一端敲一下，长铁管的另一端在长铁管的一端敲一下，长铁管的另一端 会听到两次声音，这是怎么回事？会听到两次声音，这是怎么回事？ 回声的定义：声音碰到障碍物回声的定义：声音碰到障碍物反射回来的声音叫回声。反射回来的声音叫回声。 要区分开原声和回声，回声到要区分开原声和回声，回声到人耳的时间比原声晚人耳的时间比原声晚0.1秒以上。秒以上。也就是障碍物距离声源至少也就是障碍物距
5、离声源至少17米。米。 如果距离比较小，回声对原如果距离比较小，回声对原声起加强作用。声起加强作用。结论：结论： 2正常人感知声音的基本过程是：声音传入耳道中，正常人感知声音的基本过程是：声音传入耳道中，引起引起振动，再经过其它组传给振动，再经过其它组传给，再把信号传给，再把信号传给，这样就产生了听觉。，这样就产生了听觉。 3月球上宇航员即使相距很近也不能听到对方的说话，月球上宇航员即使相距很近也不能听到对方的说话，必须靠无线电话交谈，这是因为必须靠无线电话交谈，这是因为。 1声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫_,声音在空气中传播的速度比在金属
6、中要声音在空气中传播的速度比在金属中要_。检测题：检测题：4、在一个标准大气压，、在一个标准大气压，15摄氏度的空气中，摄氏度的空气中，声音的传播速度是声音的传播速度是。5、古代士兵为了能及早听到夜袭敌人的马蹄、古代士兵为了能及早听到夜袭敌人的马蹄声，常睡在地上，并把耳朵贴在地面上，其原声，常睡在地上，并把耳朵贴在地面上，其原因是因是能够传声，且比空气传声的速度能够传声，且比空气传声的速度。6、人耳听到回声的条件是：听到回声和原声、人耳听到回声的条件是：听到回声和原声的时间差在的时间差在秒以上，人站在大楼前拍手秒以上，人站在大楼前拍手0.5秒听到回声，则人和大楼的距离是秒听到回声，则人和大楼的距离是米。米。7、声音在下列物质中传播最快的是（）、声音在下列物质中传播最快的是（）A、钢铁、钢铁 B、煤油、煤油 C、水、水 D、空气、空气8、有一根长的铁管内充满水，甲同学在铁管、有一根长的铁管内充满水，甲同学在铁管的一端用锤子敲击，乙同学把耳朵贴在铁管的的一端用锤子敲击，乙同学把耳朵贴在铁管的另一端，那么乙同学能听到（）另一端，那么乙同学能听到（）A、1次声音次声音 B、2次声音次声音 C、3次声音次声音 D、4次声音次声音
