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1、 第四单元单元导语单元主题训练重点课文语文百花园略读精读我站在祖国地图前我站在祖国地图前陈陈嘉嘉庚庚办办学学舞舞动动的的北北京京大使馆妈妈大使馆妈妈课文以优美的诗歌，来描绘祖国壮丽的山河。课文情感浓烈，想象丰富。怎样组织家乡来办学介绍2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义。讲述一名叫“陈小龙”的中国小伙去荷兰寻亲无果，后来在大使馆感受到的温暖。阅读本单元课文，体会文章所表达的感情。海外游子语海畅游阅读平台积少成多能说会道有感情地朗读课文，了解作者的思想感情。品位语言优美。认识8个字，“漠褐沼摩诸岳泰宏”重点：1有感情朗读体会诗歌押韵。2.细读文章优美句子，边读边想，感受祖国大好
2、山河的壮美。初读课文，认清字形，同桌合作识记生字。 板书课题，齐读课题出示挂图引出新课 这是一篇关于祖国的文章，在教学时我采用描述现实进行导入，引出课题。接着是合作学习生字，生词，让学生运用自己的方法进行学习，从而更好的为学生服务。第三步是理清课文思路，根据内容分段，降低难度。第四步是抓住课文中的重点语句，对课文进行理解感悟，体会作者写作的意图。 教学目标教学设计思路教学重难点我站在祖国地图前细读课文，理解感悟。语文S版第七册课文分析 制作人：金宝分析者金宝 学 科语文教材版本S版使用年级四年级下册 内容类型第四单元分析学校马莲渠巴浪湖小学1、学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字，积
3、累词汇。2、读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。3、朗读课文，了解陈嘉庚是怎样办学的。重点：抓住人物的行为动作语言心理活动的描写，体会人物的内心世界。细读课文，理解感悟。粗读课文整体感知。学习生字词板书课题发散思维这篇课文爱国华侨陈嘉庚回乡发现家乡由于贫穷连私塾都办不下去。为家乡孩子担忧出资为家乡办学。教学目标教学设计思路教学重难点陈嘉庚办学谈学习后的感受语文S版第七册课文分析 制作人：金宝分析者金宝 学 科语文教材版本S版使用年级四年级下册 内容类型第四单元分析学校马莲渠巴浪湖小学1. 认识7个生字，会写9个生字 。2、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。3激发学生的爱国情感培养学生阅读能力，使学生养成良好的习惯。了解为什么“中国印，舞动北京”体现了灿烂的中华文明。整体感知整体感知课文内容课文内容初读课文初读课文学习生字学习生字词词课前谈话课前谈话板书课题板书课题在设计教案时，我结合“从内容中体会思想”的阅读方法，先让学生欣赏朗读，整体感知课文内容并概括课文的主要内容，课文采用记叙与说明相结合的方法，来介绍2008年北京奥林匹克运动会会徽的。教学目标教学设计思路教学重难点舞动的北京感悟理感悟理解解语文S版第七册课文分析 制作人：金宝分析者金宝 学 科语文教材版本S版使用年级四年级下册 内容类型第四单元分析学校马莲渠巴浪湖小学
