《七年级生物上册 第1单元第1章 第1节 我们周围的生物 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第1单元第1章 第1节 我们周围的生物 （新版）苏教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜猜我是谁？猜猜我是谁？我透过湿润的皮肤呼吸，我小时候用腮呼吸，长大后用肺呼吸，我用长长的舌头捕捉昆虫，我的皮肤是绿色的，在水里进进出出，如果天冷，我会冬眠。一、什么样的物体叫做生物？一、什么样的物体叫做生物？自自然然界界的的物物体体无生命的物体无生命的物体有生命的物体有生命的物体生物非生物活动一：活动一：请将下列物体按照有无生命力将其分类:小草、蜗牛、花、树木，鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅n有生命的：n无生命的：n生物的定义生物的定义：练习题 1、分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。机器人在弹钢琴机器人在弹钢琴钟乳石在生长钟乳石在生长生物种类繁多生物种类繁多 ，数量
2、巨大，数量巨大 地球上地球上 的的 植物大约有植物大约有 50多万种多万种生物种类繁多生物种类繁多 ，数量巨大，数量巨大动物动物种类更种类更多，约有多，约有 150万万种种 P4图图1-2，请在每种生物图片下的，请在每种生物图片下的蓝色方框内蓝色方框内填上该生物的名称，在填上该生物的名称，在黄的方框内黄的方框内填入一种与该生物相类填入一种与该生物相类似的生物的名称。似的生物的名称。二、生物的种类二、生物的种类蜗牛（蜗牛（田螺田螺）家蚕（家蚕（蝗虫蝗虫）鲫鱼（鲫鱼（鲤鱼鲤鱼）番茄（番茄（茄茄 子子）葫芦（葫芦（黄黄 瓜瓜）玉米（玉米（水水 稻稻） 想一想想一想 面对如此繁多的生物面对如此繁多的生
3、物 ，我们应该怎样去认我们应该怎样去认 识他它？识他它？ 科学家们根据他们的特科学家们根据他们的特征，如征，如 内部结构、外部内部结构、外部形态等，对他们进行分形态等，对他们进行分类。类。 动物微生物二、生物的种类二、生物的种类植物分析下列生命现象，归纳生物有哪些特征n牛吃草牛吃草;n蝌蚪长大蝌蚪长大;n北风吹，雁南飞北风吹，雁南飞;n触动害羞草，叶片闭合触动害羞草，叶片闭合;n沙漠中仙人掌的叶子变成刺沙漠中仙人掌的叶子变成刺;n龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞;n秋天到，树叶黄秋天到，树叶黄;n植物体的基本结构由细胞组成植物体的基本结构由细胞组成.1 生物体有一定
4、的结构生物体有一定的结构n 除除病毒病毒外，生物体都是由外，生物体都是由细胞细胞构成构成的。细胞是生物体生命细胞是生物体生命活动的基本单位。活动的基本单位。2、能生长、能生长3、能进行能进行新陈代谢新陈代谢-生物体要从小长大，得不断生物体要从小长大，得不断地从外界获取食物地从外界获取食物,并且要把废物排出体外并且要把废物排出体外4、有有生殖生殖、遗传遗传和和变异变异的现象的现象“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同一母生九子，九子各不同”说明说明了什么生命现象？了什么生命现象？ 5 生物体具有应激性生物体具有应激性n生物体能都对外界的刺激做出一定的反应生物体能都对外界
5、的刺激做出一定的反应植物茎的背地生长植物茎的背地生长植物根的向地生长植物根的向地生长向日葵向光生长向日葵向光生长421河鲀1平静时422河鲀2受惊吓后6、能适应环境、也能影响环境。适者生存。能适应环境、也能影响环境。适者生存。耐干旱的仙耐干旱的仙人掌人掌改变颜色的改变颜色的螳螂螳螂改良土壤的改良土壤的蚯蚓蚯蚓二、生物的生命现象有哪些？二、生物的生命现象有哪些？1.除病毒外，生物都是由细胞构成的除病毒外，生物都是由细胞构成的3.生物都有新陈代谢的作用生物都有新陈代谢的作用4.生物有遗传、变异的特征生物有遗传、变异的特征5.生物有应激性生物有应激性6.生物体都能够适应一定的环境，也能生物体都能够适
6、应一定的环境，也能影响环境影响环境2.生物都有生长发育的现象生物都有生长发育的现象 瓶子树瓶子树，又叫萝卜树，又叫萝卜树，还叫纺锤树。它长在南还叫纺锤树。它长在南美洲的巴西，生活在热美洲的巴西，生活在热带雨林和稀树草原之间带雨林和稀树草原之间的地带，这里有雨季交的地带，这里有雨季交替。在雨季里它枝叶繁替。在雨季里它枝叶繁茂，树干中贮存大量水茂，树干中贮存大量水分。进入旱季落叶，胖分。进入旱季落叶，胖胖的肚子里贮存的大量胖的肚子里贮存的大量水分使其顺利度过旱季。水分使其顺利度过旱季。 蚯蚓对人类的益处很多，能改良土壤，蚯蚓对人类的益处很多，能改良土壤，利于植物生长；营养价值高，是优良的蛋白利于植物生长；营养价值高，是优良的蛋白质饲料和食品；还能高效率地处理有机废物，质饲料和食品；还能高效率地处理有机废物，如如1 1亿条蚯蚓亿条蚯蚓1 1天可吞食天可吞食4040吨有机废物。细菌、吨有机废物。细菌、真菌分解动植物的尸体，没有了它们，地球真菌分解动植物的尸体，没有了它们，地球上将尸体遍布。上将尸体遍布。资料分析资料分析生物能适应环境影响并环境。生物能适应环境影响并环境。这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？1.什么叫做生物？非生物？2生物的类群有哪些？3生物有哪些生命现象？
