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1、二年级阅读理解训练乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sng)子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦: 要想有一副好嗓子,唱出美妙(mio)动听的歌声,得每天清早起得早早的, 不管春夏秋冬都要坚持 (ch) 练习,这样长期不断(dun)地练下去,一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有()个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中用横线画下来。3、乌
2、鸦练成好嗓子了吗?为什么?4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。熊妈妈收菜菜园里的蔬( sh)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝( lu )卜地里,熊妈妈拔( b)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说: 别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。 它们走到白菜地里, 熊妈妈拔了一棵白菜。 小熊就要吃白菜的根。 熊妈妈说: 你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢! 它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说: 你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实。 小熊对妈妈说: 妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴! 1、短文共有()个自然段。2、用横线
3、把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜?它们是、和。4、小熊学到了什么知识?5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页春 蚕蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶, 却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。 有一次,我目睹了
4、蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀. 直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。”蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!1、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕”?(结合短文有关内容回答)2、短文是
5、怎么样写蚕“朴实无华”的?3、“我”既然爱蚕的“朴实无华”,为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作?猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同, 是长在正前方的。 白天,它常常站在树枝上闭目养神, 可是,到了夜晚, 它就像一名哨兵, 睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛, 注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别, 耳孔很大, 周围排列着很长的羽毛, 好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。1、这段话共有()句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰(),(),所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典:(1)“轻
6、微”的“微”:查部,总的笔画数是()画,在短文中的意思为(小,细小;低下;精深;主单位的百万分之一)(2)“注视”的“注”:查部,总的笔画数是()画,在短文中的意思为(灌 (gun)进去;集中在一点;记载,登记)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页()秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。l 、请你给短文加个题目。2、秋天到了,公园里的() 和()都开了。3菊花的颜色有() 、() 、() 、() 。4、桂花是什么样子?5、
7、这段话共有()句,主要是围绕第()句来写的。(三)可爱的小花猫我家有一只小花猫 。花猫的一双小耳朵直竖着, 一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu) 一到晚上,它就这儿走走那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有()个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是() ,眼睛是(),胡子()。4、写小花猫颜
8、色的词语有:。5、用“()”划出小花猫白天爱做的事,用“ ”划出它晚上做的事。一、阅读下面一段话,再完成作业。下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答, 滴滴嗒嗒小雨点落下来了!它落在地面上, 像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。我们不怕雨, 光着头,光着脚丫,追着雨花跑, 有的手
9、提凉鞋, 有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭在雨中,我们上学去。1圈出短文中的表示声音的词。2短文有 _节,第 _节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页(1) 下雨前,天_了,云_了, 太阳_了, 燕子_,鱼儿_ ,蚂蚁_ ,说悄悄话: “要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像_ ;它掉在池塘里,逗得_ 。抬头看天,小雨点连成一条条_ ,被风一吹歪歪斜斜,像 _ ,又像 _ 。二、阅读下面一段话,再完成作业。姑姑给冬冬找来一把小阳伞。 这把
10、小阳伞可漂亮啦! 天蓝色的尼龙伞面, 上面印着一只只五颜六色的气球。 伞架子亮晶晶的可以照得见人。 最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1、第_句写伞面很美。第 _句写伞架子很亮。第6 句写_。2、从文中找出一对近义词。()()3、简要说明小阳伞的样子。伞面: _ 伞架子: _ 伞柄: _ 三、阅读下面一段话,再完成作业。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。 猫有一双明亮的眼睛, 狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了
11、猫的、 和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵活。()猫有一双明亮的眼睛。()猫的脚趾上有锋利的爪子。()四、阅读下面一段话,再完成作业。我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文节(自然段)。2、第二节(自然段)有句话。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页
12、3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()水要小朋友好好学习。()这支铅笔很美丽。()五、阅读下面一段话,再完成作业。每当百灵鸟敞开歌喉, 那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了, 最后连一个听众也没有了。 百灵鸟很难过, 它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐
13、,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1短文一共有()节,在每小节前标上序号。2第()节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:立即()表扬()反义词:虚心()高兴()4 百灵鸟感到苦闷的事是。5 百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:。六、阅读下面一段话,再完成作业。长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(gu n),给祖国带来了生命的力量(li ng)。 小精灵儿童网站 小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,
14、流经11 个省、市、自治区,一直流入东海。长江一共有6300 多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。1、短文共有()个自然段?第二自然段有()句话?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页2、祖国最长的江河是,共有公里长,从开始一直流入。3、祖国的大江、大河,像。七、阅读下面一段话,再完成作业。火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候, 我总以为找到了一片最红的。可是不久, 我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样
15、子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗, 做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。一()枫叶一()贺卡一()小诗2 选字填空。拾摸放拉推(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得。(2)我()起枫叶,向家里跑去。(3)我把枫叶做成的贺卡,()在老师的办公桌上。3 读句子,给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?(1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶,是因为。八、阅读下面一段话,再完成作业。晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑
16、去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊: “快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的打“”。蜻蜓( q n q ng)扇着( sh n sh n)乘凉( ni ng li ng)捉住( zhu zu)2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮()喜欢()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
17、”这是把蜻蜓的 _ _比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?九、阅读下面一段话,再完成作业。今天,爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去, 身后留下一串串脚印。 浪花一波一波地打在脚上, 我都快要站不住了。 浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。 我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。”我说:“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一( ) 小鱼一( ) 浪花一( ) 脚印一( ) 杜鹃一( ) 工厂一( ) 山沟2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。例:海浪打在脚上。 (哗啦哗啦地 ) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。(1) 小鱼
18、游来游去。 ( 摇头摆尾地 ) (2)浪花蹦蹦跳跳。 (在海面上雪白的一排排 ) 3、大海是什么?照样子,写句子。例:大海是船儿的道路。大海是鱼儿的。大海是渔民的。十、阅读下面一段话,再完成作业。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页百灵鸟告诉乌鸦: “要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起
19、得早早的, 不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去, 一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气、不满意)地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有()个自然段。2、乌鸦的目的是。3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话写出来。十一、阅读下面一段话,再完成作业放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。1、这个短文共有()句话。2、用“ _”画出我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页