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1、高二生活与哲学学案第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的自主学习思维磁场：21 世纪以来，世界各国把发展循环经济，建立循环型社会作为实施可持续发展战略的重要途径和方式。传统经济是一种“资源产品废弃物”单向流动的线性经济，循环经济倡导的是一种与环境和谐发展的模式，它要求把经济活动组成一个“资源产品再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化，废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益。思考：循环经济所倡导的经济发展模式体现什么哲学观点？答案提示：联系的普遍性、客观性及多样性。自我认知：1、 联系的普遍性（1）联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其
2、他事物。每一事物内部的各个、之间是相互联系的。世界是一个的有机整体。（2）联系就是之间以及之间的相互、相互和相互。2、 联系的客观性（1）联系的客观性是指事物本身所的，不以为转移。（2）事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为的联系和的联系。（3）联系的客观性要求我们，要从事物的联系中把握事物，切忌。（4）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系。人们可以根据事物的联系，改变事物的，调整原有的，建立新的。3、 联系的多样性（1）事物的联系多种多样，有联系和联系、联系和联系、联系和联系、联系和联系等。（2） 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的。一切事物的存在和发展都是的，即使人们改
3、变条件、创造条件的活动，也是的。总之，要一切以、和为转移。探究学习精点透析学法链接联系的特征：联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，把握联系的基本特征， 有助于加深对唯物辩证法的理解，主要有以下几点：1、 联系的含义所谓联系， 就是事物之间以及事物内部诸要素之 热点透析 我国目前兴建的四大工程南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送，将会继续加强地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。这段材料说明（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页间的相互影响、相互制约和相互作用。2、联系的普遍性（1）联系是普遍的。世界上一切事
4、物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的， 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（2）联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都有联系，还应明确事物之间的联系是有条件的。3、联系的客观性（1）联系是客观的。联系是事物本身所固有的不以人的意志为转移的。（2）人与事物联系的关系。事物的联系是客观的，但人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系。 同时，人又必须尊重生态平衡的规律。4、联系的多样性（1）世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、
5、 本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。（2）把握联系的多样性，对于我们正确地认识事物具有重要意义。 不能只注重那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的本质的和长远的联系，忽视事物相互联系的中间环节。A、 事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系B、 任何事物都与周围的其他事物联系着C、 事物的联系是客观的，但人们可以按照自己的意愿改变事物的联系D、 人无法按照自己的意愿改变事物的联系解析：本题考查联系的客观性与人的主观能动性之间的关系。联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系。答案： A 点悟：解答选择题时，要充分利用“排
6、谬法” 、 “排异法” ，即在题干的意思后，首先把选项本身说法就不正确的去掉，然后把选项本身正确，但与题干内容无关的去掉，这样正确答案就会显现出来了。案例导析案例一恩格斯说， 当我们深思熟虑的考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽的交织起来的图画。阅读上述材料， 回答：这句名言说明了什么哲学观点，应如何理解？ 解析 本题设计意图在于通过恩格斯的一段话来考查学生对联系普遍性的理解，考查学生对基础知识的掌握情况，难度不大。 答案 （1） 恩格斯的这段话说明了整个世界是一个普遍联系的有机整体。（2）联系是事物自身相互影响、相互制约和相
7、互作用的关系。其普遍性表现在三个方面：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的。第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。（3）联系不仅具有普遍性，而且还有客观性和多样性。 思路点悟 ：名人名言在哲学生活中经常会遇到，这类话语一般比较深奥，难于理解。在做这类题目的时候，要在准确把握好材料中心的基础上 “自然界或人类历史或我们 自 己 的 精 神 活动” “是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽的交织起来的图画” ，联系所学知识，结合教材与之相关话语进行理解分析，答案便 很 容 易 整 理 出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师
8、归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页来。案例二胡锦涛总书记在中央人口、资源、环境工作座谈会上强调：切实做好计划生育、资源管理和环境保护的工作，对于实现我国跨世纪发展的宏观目标具有全局性的重大意义，在改革开放和社会主义现代化建设过程中，我们必须始终把经济发展和人口、资源、环境工作紧密地结合起来，统筹安排、协调前进。请用有关哲理说明为什么必须始终把经济发展与人口、资源、环境工作紧密结合起来？ 解析 ：本题主要考查了事物联系的观点，事物的联系是普遍的、客观的，也是多样的，必须用联系的观点分析问题、解决问题，从而去认识世界，改造世界。 答案 ：（1）唯物辩证法认为，世界上的一切事
9、物都处在相互联系之中，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。这一原理要求我们必须用联系的观点看问题，具体分析事物之间的相互影响、相互制约的关系，这是人们能否正确地认识世界和有效的改造世界的重要条件。（2）经济发展与人口、资源、环境之间存在着相互影响、相互制约的关系。经济发展要依靠人的劳动和聪明才智，而人口增长过快、过多，会使资源的人均量减少，而人类为了生存，就要不断的索取资源。资源的滥用会导致环境的恶化。反过来，又会阻碍经济的发展。因此，一定要正确认识和处理经济发展与人口、资源、环境的关系。（ 3）正确处理他们之间的关系，就要控制人口过快增长，自觉保护环境，合理利用资源，使之向良性循环的方向发展
10、，这样才能实现可持续发展，否则，不仅影响当前的发展，而且会殃及后代，祸及子孙。 思路点悟 ：（1）审设问， 要捉住设问的规定性“运用有关哲理”和设问的具体要求“为什么把经济发展和人口、资源、环境相结合”这一原因类的题目；（2）审材料，仔细阅读材料，从中抓住关键词和提取有效信息： “经济发展和人口、资源、环境工作紧密地结合” 、 “统筹安排” 、“协调前进”等，并从中悟出事物普遍 联 系 的 哲 学 观点，从而对应课本的有关知识；（3）理清顺序，组织答案，首先要点明哲学观点，然后运用原理分析它们的相互联系，进而要学会正确的处理它们的关系，做到社会和谐发展。学以致用自我演练一、选择题，下列各题有四
11、个选项，只有一项最符合题意要求。1、下列对联系的含义理解正确的有A、 联系是指事物之间的相互影响、相互制约和相互作用B、 联系是指事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用C、 联系是任意两个事物之间的关系D、 联系是指事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页2、一些人为了追求眼前的经济利益，不惜破坏自然资源和生态环境，掠夺式的开采资源。这种错误的做法，破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法的角度看，上述事实说明任何两个事物之间都存在着一定的联系事物之
12、间存在着相互影响、相互制约的关系人们可以根据自己的意愿改变事物之间的联系事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 A 、 B、 C、 D、 3 、从调查来看，鸡年结婚的比较少，主要源于“鸡年不宜结婚”的迷信说法。“鸡年不宜结婚”的说法A、 体现了事物之间总是无条件的发生着各种联系B、 说明了事物之间的联系是多样的C、 违背了联系的客观性D、 否定了意识的能动作用 4 、事物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物的联系人为事物的联系主观臆造联系真实地联系A 、 B、 C、 D 、 5 、 “鱼离不开水，瓜离不开秧”这一俗语揭示的是A、 事物之间的间接联系B、 事物内部各组成部分之间的联系C、
13、 事物之间的直接联系D、 事物之间的外部联系 6 、目前国际互联网发展迅速，人们足不出户就可以在网上获得各种信息，购买所需物品，并能与远隔千里之外的朋友聊天、讨论问题，各抒己见。这说明A、 人们可以根据自己的意愿改变联系B、人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系C、任何两个事物都存在着联系D、 事物的联系是客观的，人们无法改变 7 、下列说法既指出了事物之间的外部联系，又指出了事物之间的内部联系的是A、 时势造英雄B、 城门失火殃及池鱼C、 唇亡齿寒D、 乌鸦叫丧，喜鹊报喜 8 、 “美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天
14、竟因此成为了不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分的集聚中心和贮藏库”。这段话告诉我们自然界是客观的，人们不能违背自然的客观性人们应用正确的态度对待联系的客观性在把握事物联系时不能仅看到那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系做事必须一切从实际出发，实事求是A、 B、 C、 D 、 9 、一切事物都是普遍联系的观点，从下列成语中反映出来的有A、 兼听则明，偏信则暗B、冰冻三尺，非一日之寒C、城门失火，殃及池鱼D、 知己知彼，百战不殆精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页二、非选
15、择题10、辨析题：事物是普遍联系的，世界上的任何两个事物之间都存在着联系。能力拓展选择题，下列各题有四个选项，只有一项最符合题意要求。1开通不久的厦门海沧大桥总投资为2874 亿元，这座桥的建设会带动当地及有关地区的钢铁、建材、交通等行业的发展，并解决一批人的就业问题，会产生近百亿元的扩张效果。上述材料体现了唯物辩证法的A实事求是的观点 B变化发展的观点C。普遍联系的观点 D规律客观性的观点 2 。中央经济工作会议上，中央号召全党同志，特别是党的高级领导干部要“把握大局，同心同德、再接再厉。开拓前进。”之所以要“把握大局”从哲学上看，是由于A。这是做好经济工作的基本要求和基本保证B事物是普遍联
16、系的，要从整体上把握事物的联系。C事物是无条件的联系在一起的D只要把握好大局，一切问题便迎刃而解3近年来，我国一些城市盲目扩大城市规划，造成大量耕地流失，不仅严重影响了粮食生产和农业发展，也影响了整个国民经济的发展和社会的稳定。这段话体现的哲学道理是A事物之间无条件地联系着B事物之间存在着相互影响、相互制约的关系C任何事物都与周围的其他事物无条件的联系着D联系的形式多种多样，人们无法改变4 “中国需要世贸组织，世贸组织更需要中国。”这一论断体现的哲学道理是（）事物处在普遍联系之中任何两个事物都发生着联系事物的联系是多样的事物之间的联系是具体的、客观的A、 B、 C、 D 、 5春节前夕，北国普
17、降瑞雪，人们都说“瑞雪兆丰年”。这一说法（）A 、认为农作物的收成好坏是由天决定的B 、无视联系的客观性，是毫无根据的C 、反映了农作物与气候、环境的密切联系D 、是人们主观臆造的联系一、非选择题6. 材料一、某地区在经济高速发展的同时，水资源也遭到了严重污染。2000 年全区工业废水排放达标的只有60% ；城市生活污水处理率只有18% 。这种状况直接危害人们的身体健康，破坏了环境，也对经济的进一步发展造成不利影响。为此，人大制定了水质保护条例划定了水环境保护区，禁止在区内建设污染严重的小型化学、制浆造纸、指革、电镀等企业，并实行水质控制目标管理。材料二：某市没有走“先污染，后治理”的老路。该
18、市发展的同时采取各种有力措施，抓好原有企业的污染治理。投入大量治理资金，完成污染治理项目428 个，新增治理废气65.5万标立方米 / 时，其中工业废气治理率提高了18.8 个百分点，达到86.8%，市区空气的检测质量为优。由此该市形成了较为良好的生活和投资环境，吸引了大批投资者，促进了经济的进一步发展。上述材料是如何体现唯物辩证法普遍联系思想的？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页参考答案自我演练：1. D 2. C 3. C “鸡年不宜结婚”是主观臆造的联系，违背了联系的客观性，故应选C。4. A 5. C 此题旨
19、在考查联系的多样性，从该俗语看，它揭示的是鱼与水、瓜与秧之间的直接联系，故选C 。6. B 联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系，故应选 B。7. C 根据题干的要求，只有 C 项符合要求，它既表明了唇齿的内部联系，又表明了齿与气温的外部联系。故应选C。8A 这段话强调要正确处理人与自然之间的联系，必须正确对待联系的多样性。故符合题意，题干中未体现。9. C 10. 答案：唯物辩证法认为，整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物。所以观点“事物是普遍联系的”是正确的，看到了联系的普遍性。事物是普遍联系的，是指任何
20、一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着，孤立的事物是不存在的。但不能认为任何事物之间都存在着联系，而应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析，来把握事物的真实联系。所以认为“世界上的任何两个事物之间都存在着联系”的观点是错误的，它忽视了联系的客观性和条件性。能力拓展：1.C 桥梁的建设带动了各个行业的发展，解决了一部分人的就业，体现了事物是普遍联系的，故应选 C。2. B 3.B 4. C 此题考查了联系的普遍性、客观性。中国和世界贸易组织之间的相互需要，是因为整个世界的经济联系日益密切，说明事物是普遍联系的，是客观的。故应选C 。5.C 6、 【解题思路】：这类设问为“上述材料是
21、如何体现. 哲学思想的？”的试题，综合程度高，灵活强，能较好地考察考生的知识、能力和觉悟，并且对考生的表达能力也有要求。对这一类的回答，最好能注意这三方面：首先列出提纲。要求材料所涉及的总原理以及分知识点，知识线索应清晰、明确、结构严谨；其次应理实交融。这不是说就简单地再现知识点或罗列材料，而应将理论和实际结合起来加以论述；最后一定要注意用语的准确。答案：事物是普遍联系的。一事物不仅与周围事物之间存在着横向联系，它自身也存在着前后相继的纵向联系。某地和某市的经济发展都与其环境状况之间存在着联系，经济发展本身也存在着眼前利益和长远利益之间的关系。联系是具体的。经济发展与环境状况之间的联系在某市和某地各不相同。要具体地分析和把握上之间的联系，正确选择和充分利用那些有利的联系，自觉克服和尽量避免那些不利的联系。某市的做法体现了这一要求。要从整体上把握事物的联系。经济建设和社会进步要求从全局着眼，正确处理发展经济与保护环境、资源的关系，走可持续发展之路，某地制定的水质保护条例，以及材料中正反两方面的实例都说明了这一点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页
