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1、复习重难点n n1、能说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 n n2、通过实验探究空气中氧气的体积分数。n n3、知道氧气能跟许多物质发生氧化反应，能结合实例说明氧气的主要性质和用途。n n4、初步学习氧气的实验室制取方法。n n5、初步认识常见的化合反应、分解反应，并会判断。第二单元第二单元第二单元第二单元 知识清单知识清单知识清单知识清单(p26-46)(p26-46)n n一、测定空气中氧气含量实验：实验原理、现象、结论、表达式，一、测定空气中氧气含量实验：实验原理、现象、结论、表达式，一、测定空气中氧气含量实验：实验原理、现象、结论、表达式，一、测定空气中氧气含量实验：实
2、验原理、现象、结论、表达式，进水量少于进水量少于进水量少于进水量少于1/51/5原因、可燃物的选择条件。原因、可燃物的选择条件。原因、可燃物的选择条件。原因、可燃物的选择条件。n n二、空气的成分二、空气的成分二、空气的成分二、空气的成分n n 1 1、各成分的体积分数、各成分的体积分数、各成分的体积分数、各成分的体积分数n n 2 2、氧气、氮气、稀有气体的主要用途、氧气、氮气、稀有气体的主要用途、氧气、氮气、稀有气体的主要用途、氧气、氮气、稀有气体的主要用途n n三、三大环境问题、空气污染物及防治三、三大环境问题、空气污染物及防治三、三大环境问题、空气污染物及防治三、三大环境问题、空气污染
3、物及防治n n四、氧气的性质四、氧气的性质四、氧气的性质四、氧气的性质n n 1 1、物理性质、物理性质、物理性质、物理性质n n 2 2、化学性质（氧化性、助燃性）木炭、化学性质（氧化性、助燃性）木炭、化学性质（氧化性、助燃性）木炭、化学性质（氧化性、助燃性）木炭、 硫、磷、铁丝分别硫、磷、铁丝分别硫、磷、铁丝分别硫、磷、铁丝分别 在空气中或在氧气中燃烧的现象、反应表达式及注意事项在空气中或在氧气中燃烧的现象、反应表达式及注意事项在空气中或在氧气中燃烧的现象、反应表达式及注意事项在空气中或在氧气中燃烧的现象、反应表达式及注意事项n n五、实验室制取氧气五、实验室制取氧气五、实验室制取氧气五、
4、实验室制取氧气n n 原理（三个）、装置、步骤及注意事项，检验及验满原理（三个）、装置、步骤及注意事项，检验及验满原理（三个）、装置、步骤及注意事项，检验及验满原理（三个）、装置、步骤及注意事项，检验及验满n n六、工业制氧气六、工业制氧气六、工业制氧气六、工业制氧气 原理、变化原理、变化原理、变化原理、变化n n七、反应基本类型七、反应基本类型七、反应基本类型七、反应基本类型 分解反应及化合反应定义、特征分解反应及化合反应定义、特征分解反应及化合反应定义、特征分解反应及化合反应定义、特征n n八、氧化反应及缓慢氧化定义、实例八、氧化反应及缓慢氧化定义、实例八、氧化反应及缓慢氧化定义、实例八、
5、氧化反应及缓慢氧化定义、实例n n九、催化剂及催化作用定义、九、催化剂及催化作用定义、九、催化剂及催化作用定义、九、催化剂及催化作用定义、“ “一变二不变一变二不变一变二不变一变二不变” ”n n十、物质分类十、物质分类十、物质分类十、物质分类 混合物、纯净物定义及区分混合物、纯净物定义及区分混合物、纯净物定义及区分混合物、纯净物定义及区分本单元重要实验本单元重要实验空气中氧气含量的测定：空气中氧气含量的测定：实验原理、实验原理、现象、表达式、结论、进水量少于现象、表达式、结论、进水量少于1/5原因、可燃物的选择条件、氮气的性质原因、可燃物的选择条件、氮气的性质 本实验成败的关键主要有以下几点
6、：本实验成败的关键主要有以下几点： 装置气密性要好装置气密性要好 燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水 可燃物要稍过量可燃物要稍过量 操作要迅速操作要迅速 反应后气体要冷却反应后气体要冷却1、空气、空气空气空气重要性：重要性：成分及体积分数成分及体积分数：污染及防治污染及防治生物赖以生存的必需物质生物赖以生存的必需物质重要自然资源（各成分的重要自然资源（各成分的用途用途） 氮气、氧气、稀有气体、二氮气、氧气、稀有气体、二氧化氧化 碳、其他气体和杂质碳、其他气体和杂质 污染的危害（三大环境问题）污染的危害（三大环境问题）污染物污染物防治措施防治措施知识网络
7、知识网络2、氧气、氧气氧氧气气性质性质制法制法用途用途物理性质：色、态、味、密物理性质：色、态、味、密 度、度、 溶解性、三态变化溶解性、三态变化化性化性-氧化性氧化性-氧化反应氧化反应剧烈氧化剧烈氧化缓慢氧化缓慢氧化 实验药品实验药品反应原理反应原理实验装置实验装置收集方法收集方法验满方法验满方法检验方法检验方法 注意事项注意事项 供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧工业制法工业制法实验室制法实验室制法特性特性特性特性C CS SP PFeFe物质反应现象反应表达式注意木炭硫磷铁丝在空气中发红光，氧气中白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气 二氧化碳由上而下慢慢伸入在空气中淡蓝色
8、火焰，在氧气中蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体硫+氧气 二氧化硫防止生成物污染空气(瓶底留少量水）发出黄白色火焰，产生大量白烟,放出热量磷+氧气 五氧化二磷是烟不是雾在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体铁+氧气 四氧化三铁集气底应有水或细沙点燃点燃点燃点燃氧气的制法及性质氧气的制法及性质性性性性质质质质物理性质物理性质物理性质物理性质色：色：色：色：无色无色无色无色 味：味：味：味：无味无味无味无味 态：态：态：态：通常为气体，液态为淡蓝色通常为气体，液态为淡蓝色通常为气体，液态为淡蓝色通常为气体，液态为淡蓝色溶溶溶溶解性：解性：解性：解性：不易溶于水不易溶于水不易溶于水不易溶
9、于水 密度：密度：密度：密度：比空气大比空气大比空气大比空气大化学性质化学性质化学性质化学性质1 1 与金属反应与金属反应与金属反应与金属反应镁镁镁镁+ + 氧气氧气氧气氧气氧化镁氧化镁氧化镁氧化镁铁铁铁铁 + + 氧气氧气氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁2 2。与非金属反应。与非金属反应。与非金属反应。与非金属反应硫硫硫硫 + + 氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫磷磷磷磷 + + 氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷碳碳碳碳+ +氧气氧气氧气氧气 二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳蜡烛蜡烛蜡烛蜡烛 + + 氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳
10、二氧化碳二氧化碳+ + + +水水水水实实实实验验验验室室室室制制制制法法法法反应原理反应原理反应原理反应原理过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢 水水水水+ +氧气氧气氧气氧气高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾锰酸钾锰酸钾+ +二氧化二氧化二氧化二氧化锰锰锰锰+ +氧气氧气氧气氧气实验装置实验装置实验装置实验装置固液常温型固液常温型固固加热型固固加热型收集方法及收集方法及收集方法及收集方法及（验满）（验满）（验满）（验满）排排排排 水水水水 法法法法（有气泡从水槽冒出）（有气泡从水槽冒出）（有气泡从水槽冒出）（有气泡从水槽冒出）向向向向 上上上上 排排排排 空空空空 气气气气 法法法
11、法（带火星的木条放在集气瓶口（带火星的木条放在集气瓶口（带火星的木条放在集气瓶口（带火星的木条放在集气瓶口复燃）复燃）复燃）复燃）放置及检验放置及检验放置及检验放置及检验正放正放正放正放 （带火星的木条放在集气瓶内（带火星的木条放在集气瓶内（带火星的木条放在集气瓶内（带火星的木条放在集气瓶内 复燃）复燃）复燃）复燃）工业工业工业工业制法制法制法制法及用及用及用及用途途途途制法制法制法制法分离液化空气分离液化空气分离液化空气分离液化空气用途用途用途用途潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化工生产和宇
12、宙航行等都潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。要用到氧气。要用到氧气。要用到氧气。二氧化锰二氧化锰加热点燃点燃点燃点燃点燃点燃过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热 有液有液体反应物体反应物不加热制不加热制取气体取气体 实验室制取氧气实验室制取氧气固态反应物加固态反应物加热制取气体热制取气体下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是：是：A。硫。硫 + 氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳B。蜡烛。蜡烛 + 氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳 +
13、 水水C。碱式碳酸铜。碱式碳酸铜 加热加热 氧化铜氧化铜 + 二氧化碳二氧化碳 +水水D。乙炔。乙炔 + 氧气氧气 点燃点燃 二氧化碳二氧化碳 + 水水以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的是：是：当堂训练当堂训练1、下列措施同保护环境无关的是、下列措施同保护环境无关的是 （ ） A、退耕还林，退耕还草、退耕还林，退耕还草 B、回收并集中处理废电池、回收并集中处理废电池 C、用含碘食盐代替食盐、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料、用天然气代替煤作生活燃料2、下列物质中属于纯净物的是、下列物质中属于纯净物的是 （ ） A、液态氧气、液态
14、氧气 B、蔗糖水、蔗糖水 C、洁净的空气、洁净的空气 D、五氧化二磷、五氧化二磷CAD3、下列实验现象叙述错误的是、下列实验现象叙述错误的是 （ ） A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、铝箔在氧气中燃烧时发出白光、铝箔在氧气中燃烧时发出白光 C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 D、铁丝在空气中燃烧时火星四射、铁丝在空气中燃烧时火星四射4、有关氧气的描述，正确的是、有关氧气的描述，正确的是 （ ） A、氧气可以燃烧、氧气可以燃烧 B、氧气是一种化学性质比较稳定的气体、氧气是一种化学性质比较稳定的气体 C、氧气绝对不溶于水、氧气绝对不
15、溶于水 D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体ADD5、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；导管的单孔塞，固定在铁夹台上；用排水法收集用排水法收集氧气；氧气；熄灭酒精灯；熄灭酒精灯；将导管从水中取出。正确将导管从水中取出。正确的操作顺序是的操作顺序是 （ ） A、 B、 C、 D、A6、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一
16、是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在气体。在实验室中，收集实验室中，收集NO时可选用的集气方法是时可选用的集气方法是 （ ） A、排水集气法、排水集气法 B、向上排空气集气法、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法、向下排空气集气法 D、排水法或向上排空气集气法、排水法或向上排空气集气法7、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是燃着的木条置于容器口上
17、方时，观察到的现象是 （ ） A、燃烧更旺、燃烧更旺 B、燃着的木条熄灭、燃着的木条熄灭 C、先燃烧更旺，后熄灭、先燃烧更旺，后熄灭 D、无明显变化、无明显变化AB8.近年来空气受到较严重的污染。（近年来空气受到较严重的污染。（1）其中污染）其中污染物物SO2是造成是造成_的主要原因，大量的主要原因，大量CO2的排放的排放又会在地球表面产生又会在地球表面产生_效应，氟里昂的使用效应，氟里昂的使用能使能使_产生空洞。产生空洞。9、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该、实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气，该反应属基本反应类型中的反应属基本反应类型中的_反应，其中二氧化反应，其中二氧化锰是锰是
18、_剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共热，剂。若用氯酸钾与二氧化锰混合共热，也可以制氧气，能否用上述发生装置？也可以制氧气，能否用上述发生装置？_。酸雨酸雨温室温室臭氧层臭氧层分解分解催化催化不能不能当堂检测当堂检测n n1 1、现有下列现有下列A A、B B、C C、D D、E E五种实验装置：五种实验装置：n nn nA B C D E A B C D E n n根据题意，将装置的序号填入下列空格中。根据题意，将装置的序号填入下列空格中。n n加热高锰酸钾制取氧气，用加热高锰酸钾制取氧气，用装置，收装置，收集氧气最好用集氧气最好用装置。装置。n n用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用用过氧化氢溶
19、液与二氧化锰制取氧气，用装置。装置。n n氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用用装置，收集氨气最好用装置，收集氨气最好用装置。装置。ACBAE2、氧气能支持燃烧，维持生命。遭遇灾难处于缺、氧气能支持燃烧，维持生命。遭遇灾难处于缺氧环境中的人，应采取什么行动等待救援？氧环境中的人，应采取什么行动等待救援？答：禁止大声喊叫或剧烈运动，禁止吸烟或点燃可答：禁止大声喊叫或剧烈运动，禁止吸烟或点燃可燃物，这样可以减少因氧化反应大量消耗氧气，以燃物，这样可以减少
20、因氧化反应大量消耗氧气，以延长生命，等待救援。延长生命，等待救援。n n3某无毒气体密度约是空气的某无毒气体密度约是空气的5/9，且极，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法难溶于水，那么收集该气体所有的方法是是n n向上排空气法；向上排空气法；向下排空气法；向下排空气法；排水法。排水法。n nA.或或 B.或或n nC.或或 D.均可均可C4.右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，用于排空气法收集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气,瓶中瓶中先装满水先装满水,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气,用水将
21、氧气用水将氧气排出时排出时,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。ABAA5医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是A.b导管连接供给氧的钢瓶 B.b导管连接病人吸入氧气的输料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率Aab6、关闭止水夹、关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：如图所示，试回答：（1）燃烧
22、停止并冷却，若打开止水夹）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察后观察到的现象是到的现象是_，原因是，原因是_（2）若打开止水夹）若打开止水夹b、c后观察到的现象后观察到的现象是是_ ，原因是，原因是_（3）若打开止水夹）若打开止水夹a、b、c后观察到的后观察到的现象是现象是_ ，原因是原因是_.水进入左瓶水进入左瓶耗氧，生成固体，耗氧，生成固体， 气压减小气压减小没什么变化没什么变化耗氧，产生气体，气压不变耗氧，产生气体，气压不变水进入两瓶水进入两瓶耗氧，气压总体减小耗氧，气压总体减小课外思考：课外思考：课外思考：课外思考：右图是由右图是由A A、B B两个注射器组成的密闭系统，两个注射器组成的密闭系统，其中存有其中存有30mL30mL空气，给装有螺旋细铜丝（足量）的玻空气，给装有螺旋细铜丝（足量）的玻璃管加热璃管加热, ,同时交替推动两个注射器的活塞，观察到的同时交替推动两个注射器的活塞，观察到的现象是现象是，发生反应的文字表，发生反应的文字表达式为达式为；n n停止加热后冷却至室温，将气体全部推至停止加热后冷却至室温，将气体全部推至B B注射器中，注射器中，推测注射器推测注射器B B中气体约为中气体约为mLmL（玻璃管的体积可以不（玻璃管的体积可以不考虑），你的结论考虑），你的结论。A 铜丝 B
