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1、团队管理团队管理-要给予员工公平要给予员工公平感感1员工为什么要走？员工为什么要走？“不公平感不公平感”2不公平有以下几种情况：不公平有以下几种情况：收入方面收入方面部门内部比，感觉自己做的事与别人一样，可自己的收入比别人低;与别的部门比，感觉同样的岗位，收入比别人低;与别的公司比，感觉待遇不如别人。工作职能工作职能如在各方面都差不多的人中挑选一个人培养或任用，其他人便会觉得不公平。绩效评价绩效评价自我感觉良好，却被评了B级或C级，感觉对方明明不如自己，等级反而在自己之上。3为什么会出现这种情况呢？为什么会出现这种情况呢？每个人都有自己的一套评价体系，即所谓的“人人心中都有一杆称”。每个人都会
2、用自己的尺度去衡量他所受到的待遇是否公平。而每杆称的准星都不一致，可能在主管看来已经很公平合理的方案，到了不同的当事人看来便一无是处。主管主管想做包青天想做包青天但但四面楚歌四面楚歌、很是尴尬！、很是尴尬！4这其实也不难解释这其实也不难解释一，主管与下属掌握的信息量不一样。二，主管与下属的出发点不一样。三，比对的基准不固定。5员工不会马上说出来，压在心员工不会马上说出来，压在心里日积月累和扩大。里日积月累和扩大。最终最终1.消极怠工消极怠工2.卷铺盖走人卷铺盖走人6如何解决？如何解决？“有公平感有公平感”71.1.让大家都用同一杆称去衡量让大家都用同一杆称去衡量即将标准统一化，公开化，透明化，
3、并设法让全体员工掌握和认同。只有采用同样的标准去衡量，才能从源头上保证公平。而要使标准统一化，则要广泛地征求成员的意见，并使用科学统计的方法成形。2.2.标准确立必须不折不扣地执行标准确立必须不折不扣地执行大家花心思定下来的标准，经过所有成员确认签名同意执行，管理干部就有责任和义务去执行，让所有员工能够感受到每一天的工作成效。3.3.及时采取措施消除不公平影响及时采取措施消除不公平影响坏情绪具有极强的感染性，一旦有员工感到不公平，为了寻求心理上的平衡，便会四处找人倾诉，负面的情绪便会蔓延开来。这时候，管理者要通过与当事人的沟通，动之以情，晓之以理，作深入的分析使，之接受自己的意见。同时，采用会
4、议或发文等形式作适当的解释。4.4.加强对员工价值观的培育加强对员工价值观的培育作为主管，要给下属客观地分析当前的现状并作思维上的引导。一个主管若能使下面员工的想法与自己的想法一致，那也就不存在所谓的不公平了。8做为一个主管一定要学会做为一个主管一定要学会“自我情绪管理自我情绪管理”9之死的启示之死的启示10一只骆驼在沙漠里跋涉着。正午的太阳像一个大火球晒得它又饿又渴，焦躁万分，一肚子火不知道该往哪儿发才好。11正在这时，一块玻璃瓶的碎片把它的脚掌硌了一下12疲累的骆驼顿时火冒三丈抬起脚狠狠地将碎片踢了出去，却不小心将脚掌划开了一道深深的口子，鲜红的血液顿时染红了沙粒。13生气的骆驼一瘸一拐地
5、走着，血迹引来了空中的秃鹫，它叫着在天空中盘旋着。骆驼被吓得狂奔起来14跑到沙漠边缘时，浓重的血腥味引来了附近沙漠里的狼，疲惫再加流血过多，无力的骆驼只得像只无头苍蝇般东奔西突，仓皇中跑到了一处食人蚁的巢穴附近。15鲜血的腥味儿惹得食人蚁倾巢而出，黑压压地向骆驼扑过去。16一眨眼，就像一块黑色的毯子一样把骆驼裹了个严严实实。不一会儿，可怜的骆驼就鲜血淋漓地倒在地上了。17临死前，骆驼追悔莫及地哀叹：我为什么要跟一块小小的碎玻璃生气呢？18在遇到不愉快的事情时，我们更需要放宽心胸，善待生命、善待他人、善待自己。成就人生大事，需要有超常的承受力、忍耐力，小不忍则乱大谋，越是受到委屈时，越需要冷静、
6、理智，这样我们才能从容地克服每个困难，走向成功。19发脾气是本能控制脾气是本领20与大家分享一下吧与大家分享一下吧亲亲！你悟到什么你悟到什么21团队管理团队管理-注意四个心理细注意四个心理细节节22培训、学习，打造成长型团队培训、学习，打造成长型团队23错误揽在自身，功劳记给下属错误揽在自身，功劳记给下属24记得公众时及时表扬你的下属记得公众时及时表扬你的下属25批评时选择两人场合才能进行批评时选择两人场合才能进行26团队管理团队管理-提高员工执行力提高员工执行力27员工执行力为什么员工执行力为什么“这么差这么差”？281 1、员工不知道要做什么？、员工不知道要做什么？2 2、不知道怎么做？、
7、不知道怎么做？3 3、工作起来不顺畅。、工作起来不顺畅。4 4、不知道工作做好了有什么收益。、不知道工作做好了有什么收益。5 5、知道做不好没什么损失。、知道做不好没什么损失。29301 1、目标明确、目标明确2 2、方法可行、方法可行3 3、流程合理、流程合理4 4、激励到位、激励到位5 5、考核有效、考核有效对症下药吧！对症下药吧！311 1、车间管理目标、车间管理目标2 2、个人工作目标、个人工作目标你有吗？你有吗？32清晰个人职责与工作方法清晰个人职责与工作方法按照正确的方法，做正确的事，得到正确的成果，按照正确的方法，做正确的事，得到正确的成果，得到积极的反馈，更加乐于做正确的事。得到积极的反馈，更加乐于做正确的事。33合理的作业流程合理的作业流程按照正确的方法，做正确的事，得到正确的成果，按照正确的方法，做正确的事，得到正确的成果，得到积极的反馈，更加乐于做正确的事。得到积极的反馈，更加乐于做正确的事。343536373839404142
