《五年级数学下册课件6.1同分母分数加法人教版共17张PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册课件6.1同分母分数加法人教版共17张PPT(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 表示把单位表示把单位“1 1”平均分成(平均分成( )份,表示其中的()份,表示其中的( )份。它的)份。它的分数单位是(分数单位是( ),), 里面有里面有( ( ) )个个( )( )复习填空一:复习填空一:8331818复习填空二:复习填空二:(1) 的分数单位是(的分数单位是( )。)。5818(2) 里面有(里面有( )个)个 。7919(3) 是是3个(个( )。)。37(4) 3个个 是(是( ) 。1535177(5) 1里面有(里面有( )个)个 ,即是(,即是( )。)。15555复习填空三:复习填空三:约分:约分:68=510=39=614=341213371.1.爸爸
2、和妈妈共吃了多少张饼?爸爸和妈妈共吃了多少张饼?我吃了我吃了3块饼。我吃了我吃了1块饼。爸爸吃了爸爸吃了张饼,妈妈吃了吃了张饼。8381时间:时间:4-5分钟分钟1. .先独立思考,然后在小组内说说你是怎样想先独立思考,然后在小组内说说你是怎样想的?该如何计算?的?该如何计算?2.2.小组讨论在计算时要注意什么?小组讨论在计算时要注意什么? 813 2 1 8 421 83 81计算时要注意,计算结果能约分的要约成最简分数计算时要注意,计算结果能约分的要约成最简分数 ( ) 个个( ) 和和 ( ) 个个 ( )合起合起来,是(来,是( )个)个 ( ) ,即(,即( )。)。18431181
3、848我吃了我吃了3块饼。我吃了我吃了1块饼。爸爸吃了爸爸吃了张饼,妈妈吃了吃了张饼。83812.2.爸爸比妈妈多吃了多少张饼?爸爸比妈妈多吃了多少张饼?2.观察黑板上的两个算式,小组内交流这两个算式有什观察黑板上的两个算式,小组内交流这两个算式有什么共同点?么共同点?3.小组讨论同分母分数加、减法的计算法则。将讨论后小组讨论同分母分数加、减法的计算法则。将讨论后的法则写在本子上。的法则写在本子上。 (时间(时间34分钟)分钟)1.利用已学的知识先自己想想利用已学的知识先自己想想 和和 能直接相减吗?然能直接相减吗?然后同桌交流,并写出完整的计算过程。后同桌交流,并写出完整的计算过程。(时间(
4、时间2分钟)分钟)3818同分母分数加法法则:同分母分数加法法则: 同分母分数相加,分母不变,只把分同分母分数相加,分母不变,只把分子相加,计算的结果,能约分的要约成最子相加,计算的结果,能约分的要约成最简分数。简分数。73727 ( )()( )7 ( ) ( )104103 ( )()( )()( )102 ( ) ( )325104321091、填空:、填空:2. .列式并计算。列式并计算。 54522 52 52 54小组合作完成:小组合作完成: 1. .怎样列式?怎样列式? 2. .结果是多少?结果是多少? 3. .你是怎样算的?你是怎样算的? 时间时间2 2分钟分钟小组合作完成:小
5、组合作完成:1. .怎样列式?怎样列式? 2. .结果是多少?结果是多少? 时间时间2 2分钟分钟 3. .春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 问:社会科学、自然科学和文艺类图书共问:社会科学、自然科学和文艺类图书共 占图书总量占图书总量 的几分之几?的几分之几?答答:社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ;1110115231131121151110+4、 已知(已知(A和和B都是大于都是大于零的整数),那么和可能是多少零的整数),那么和可能是多少?根据同分母分数加法法则根据同分母分数加法法则因为因为A+B=5所以:所以:A可能是可能是1、2、3、4中的一个。中的一个。 B可能是可能是1、2、3、4中的一个。中的一个。1、计算:1、比较大小:第第91页练习二十三页练习二十三第第3题、第题、第4题、第题、第5题。题。