《五年级数学下册课件6.1同分母分数加法人教版共17张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册课件6.1同分母分数加法人教版共17张PPT（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 表示把单位表示把单位“1 1”平均分成（平均分成（ ）份，表示其中的（）份，表示其中的（ ）份。它的）份。它的分数单位是（分数单位是（ ），）， 里面有里面有( ( ) )个个( )( )复习填空一：复习填空一：8331818复习填空二：复习填空二：（1） 的分数单位是（的分数单位是（ ）。）。5818（2） 里面有（里面有（ ）个）个 。7919（3） 是是3个（个（ ）。）。37（4） 3个个 是（是（ ） 。1535177（5） 1里面有（里面有（ ）个）个 ，即是（，即是（ ）。）。15555复习填空三：复习填空三：约分：约分：68=510=39=614=341213371.1.爸爸
2、和妈妈共吃了多少张饼？爸爸和妈妈共吃了多少张饼？我吃了我吃了3块饼。我吃了我吃了1块饼。爸爸吃了爸爸吃了张饼，妈妈吃了吃了张饼。8381时间：时间：4-5分钟分钟1. .先独立思考，然后在小组内说说你是怎样想先独立思考，然后在小组内说说你是怎样想的？该如何计算？的？该如何计算？2.2.小组讨论在计算时要注意什么？小组讨论在计算时要注意什么？ 813 2 1 8 421 83 81计算时要注意，计算结果能约分的要约成最简分数计算时要注意，计算结果能约分的要约成最简分数 ( ) 个个( ) 和和 ( ) 个个 ( )合起合起来，是（来，是（ ）个）个 ( ) ，即（，即（ ）。）。18431181
3、848我吃了我吃了3块饼。我吃了我吃了1块饼。爸爸吃了爸爸吃了张饼，妈妈吃了吃了张饼。83812.2.爸爸比妈妈多吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？2.观察黑板上的两个算式，小组内交流这两个算式有什观察黑板上的两个算式，小组内交流这两个算式有什么共同点？么共同点？3.小组讨论同分母分数加、减法的计算法则。将讨论后小组讨论同分母分数加、减法的计算法则。将讨论后的法则写在本子上。的法则写在本子上。 （时间（时间34分钟）分钟）1.利用已学的知识先自己想想利用已学的知识先自己想想 和和 能直接相减吗？然能直接相减吗？然后同桌交流，并写出完整的计算过程。后同桌交流，并写出完整的计算过程。（时间（
4、时间2分钟）分钟）3818同分母分数加法法则：同分母分数加法法则： 同分母分数相加，分母不变，只把分同分母分数相加，分母不变，只把分子相加，计算的结果，能约分的要约成最子相加，计算的结果，能约分的要约成最简分数。简分数。73727 （ ）（）（ ）7 （ ） （ ）104103 （ ）（）（ ）（）（ ）102 （ ） （ ）325104321091、填空：、填空：2. .列式并计算。列式并计算。 54522 52 52 54小组合作完成：小组合作完成： 1. .怎样列式？怎样列式？ 2. .结果是多少？结果是多少？ 3. .你是怎样算的？你是怎样算的？ 时间时间2 2分钟分钟小组合作完成：小
5、组合作完成：1. .怎样列式？怎样列式？ 2. .结果是多少？结果是多少？ 时间时间2 2分钟分钟 3. .春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 问：社会科学、自然科学和文艺类图书共问：社会科学、自然科学和文艺类图书共 占图书总量占图书总量 的几分之几？的几分之几？答答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ;1110115231131121151110+4、 已知（已知（A和和B都是大于都是大于零的整数），那么和可能是多少零的整数），那么和可能是多少？根据同分母分数加法法则根据同分母分数加法法则因为因为A+B=5所以：所以：A可能是可能是1、2、3、4中的一个。中的一个。 B可能是可能是1、2、3、4中的一个。中的一个。1、计算：1、比较大小：第第91页练习二十三页练习二十三第第3题、第题、第4题、第题、第5题。题。
