《2022年教案《两位数减两位数》 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教案《两位数减两位数》 2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载教案两位数减两位数（不退位减）教学目的1使学生理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的写法和计算方法，并能正确的笔算2培养学生知识迁移的能力和口头表达能力3培养学生仔细计算的良好学习习惯教学重点正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序教学重点掌握两位数减两位数的计算顺序教具、学具准备多媒体 课件 、学生准备红、黄色圆片及数位表教学过程一、 复习170 30 4220 796 85 40 6731 653 653 这道题的竖式应该怎样写？2想一想笔算加法时都应注意些什么？二、观察思考，探究新知1教学例1653 _ 教师 说明也可以写成竖式进行笔算（1）出示图示，使学生明确：精选学习
2、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载十位上 6 个表示 6 个十；个位上 5 个表示 5 个一，读作 65 （2）说明：要从65 里减 3 启发学生思考：3 表示什么？应该从哪里去掉？引导学生明确：3 表示 3 个一应该从65 里个位上“ 5 个一里去掉3 个一”教师 同时在个位中划去3个（3）说明：笔算竖式怎样写呢？要求学生在稿纸上写数字65，在 65 的个位数5 的下面写上3，也就是 3 要对着 65 的个位数 5写上减号和横线就是数位对齐，与笔算加法的道理一样（4）学生独立在书上填写提醒学生，在横式等号后
3、面也要写上得数2教学例2（1）比较例2 和例 1 有什么相同点？有什么不同点？（2）请学生独立操作学具，注意去掉的23 应该怎样去掉？（3）学生试写竖式，教师 巡视指导提问：你在写竖式时，其中写减数中的“2”，你是怎样想的？（2 是在十位上，应与65 的十位上的6 对齐）（4）学生对照数位圆片图，进行尝试计算（5）集体订正，请学生说一说计算时的思维过程3小结计算方法说说笔算减法的方法是怎样的？笔算方法和口算方法相比，主要不同的地方是什么？三、加深理解，形成技能填空：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载6
4、9279987040对于表现优秀的学生及时鼓励四、全课小结，完善新知引导学生明确：笔算两位数减两位数，相同数位对齐，从个位减起还要注意，计算时要仔细，得数要写在模式等号后板书设计两位数减两位数（不退位减）例 1 65 362 例 2 65 2342 探究 活动小猫钓鱼游戏目的巩固百以内的加减法游戏材料用硬纸片做成的鱼若干条，每条鱼身上有一道算式，鱼嘴用铁丝做成一小圆圈；小猫面具；钩鱼杆、线、鱼钩游戏程序1用课桌围成一个长方形“鱼塘”，“塘”中放“鱼”，鱼身有算式的一面朝上2每 3 人一组，头戴小猫面具，身上挂一个写有得数的牌子，围在课桌外面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载3用鱼杆、鱼钩钓得数与自己身上的得数相同算式的鱼精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
