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3、后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时

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6、时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第

7、 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关专题常考题型专题常考题型二轮备考策略二轮备考策略基础保分题型基础保分题型断句题、文化常识题、断句题、文化常识题、分析综合题分析综合题 基础题速过基础题速过断句题、文化常识题、断句题、文化常识题、分析综合题分析综合题 重重点点拉拉分分题题型型(一一) 翻翻译译题题翻译题精研翻译题精研(一一)译出要

8、点保高分译出要点保高分翻译题精研翻译题精研(二二)译出规范创满分译出规范创满分结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关题型一题型一文言文断句文言文断句结

9、结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练

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11、课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关题型三题型三分析综合分析综合结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文

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15、结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练

16、练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后

17、后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时

18、时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明中中央央官官职职三省三省三省三省为中中书省、省、门下省、尚下省、尚

19、书省。隋唐省。隋唐时，三省同，三省同为最高政最高政务机构，一般中机构，一般中书省管决策，省管决策，门下省管下省管审议，尚尚书省管省管执行，三省的行，三省的长官都是宰相。中官都是宰相。中书省省长官称官称中中书令，下有中令，下有中书侍郎、中侍郎、中书舍人等官舍人等官职；门下省下省长官称侍中，下有官称侍中，下有门下侍郎、下侍郎、给事中等官事中等官职；尚；尚书省省长官官为尚尚书令，下有左右仆射等官令，下有左右仆射等官职。六部六部尚尚书省下省下辖六部：吏部，管官吏的任免、考六部：吏部，管官吏的任免、考课、升降、升降、调动等；等；户部，管土地部，管土地户口、口、赋税税财政等；礼部，管政等；礼部，管典礼、科

20、典礼、科举、学校等；兵部，管、学校等；兵部，管军事；刑部，管司法事；刑部，管司法刑刑狱；工部，管工程；工部，管工程营造、屯田水利等。各部造、屯田水利等。各部长官官为尚尚书，副，副职为侍郎。下侍郎。下设郎中，副郎中，副职称称员外郎，下属外郎，下属官官员有主事等。有主事等。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明中中央央官官职职九卿九卿又称九寺，又称九寺，“寺寺”即官署。即官署。汉以太常、光禄以太常、光禄勋、卫尉、太尉、太仆、廷尉、大仆、廷尉、大鸿胪、宗正、大司、宗正、大司农、少府、少府谓之九寺大卿。

21、之九寺大卿。历代略有代略有变动，迄于清皆因之。，迄于清皆因之。监谏官官监官，代表君主官，代表君主监察各察各级官吏的官吏，大抵官名中官吏的官吏，大抵官名中带“御史御史”的官的官职都都为监察官；察官；谏官，官，对君主的君主的过失直言失直言规劝并使其改正的官吏。并使其改正的官吏。汉有有谏议大夫，唐增大夫，唐增设补阙、拾、拾遗。文史文史官官翰林学士于唐初翰林学士于唐初时设立，是皇帝立，是皇帝亲近的近的顾问和秘和秘书官。官。侍侍讲学士、侍学士、侍读学士学士则是侍奉皇帝是侍奉皇帝讲读的。太傅、少傅的。太傅、少傅多作多作为皇帝皇帝对有功之臣的表彰，是虚有功之臣的表彰，是虚职。太史是。太史是负责管管理理图书、

22、编修修历史、制定史、制定历法等工作的官法等工作的官职，如司，如司马迁、迁、张衡等人都曾任太史令；魏晋以后，修史之衡等人都曾任太史令；魏晋以后，修史之职归著作郎，著作郎，太史太史专掌掌历法；唐宋后称修撰、法；唐宋后称修撰、编修等。修等。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明地地方方官官职职中中央央派派员汉代代设州，全国分十几个州，中央派官州，全国分十几个州，中央派官员刺探情况，称刺史。隋唐刺探情况，称刺史。隋唐时，全国分十几，全国分十几个道，中央派官个道，中央派官员前往巡前往巡视，称黜陟使；，称黜

23、陟使；又聚又聚边境数州境数州为一一镇，设节度使。宋代度使。宋代时，全国分二十左右路，路中全国分二十左右路，路中设转运使等官。运使等官。元代元代设省，地方最高行政机构叫行中省，地方最高行政机构叫行中书省。省。明代改称承宣布政使司。清代的中央派明代改称承宣布政使司。清代的中央派员则称巡称巡抚、总督。督。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明地地方方官官职职州郡州郡官官秦秦汉的主要行政区是郡。郡的的主要行政区是郡。郡的长官，秦称郡守，官，秦称郡守，汉称太守。属官有郡尉、称太守。属官有郡尉、监御史、督御

24、史、督邮( (巡察各县官巡察各县官吏的功罪吏的功罪) )、主簿等。、主簿等。汉代的相国相当于太守。隋代的相国相当于太守。隋唐的主要行政区是州，州官称刺史。属官有唐的主要行政区是州，州官称刺史。属官有别驾、治中、治中、长史、司史、司马、参、参军等等( (这些官职在东汉末开这些官职在东汉末开始出现始出现) )。唐中叶，司。唐中叶，司马一一职常用来安排遭常用来安排遭贬斥的斥的官，如柳宗元、白居易等。宋代州官称知州官，如柳宗元、白居易等。宋代州官称知州( (欧阳欧阳修自称太守，其实是滁州知州修自称太守，其实是滁州知州) )。明清改州。明清改州为府，府，称知府。称知府。县官官一一县之之长为县令，明清称知

25、令，明清称知县。下。下设县尉、尉、县丞、丞、主簿、典史等主簿、典史等职，分掌，分掌军事、文事、文书、秘、秘书、缉捕、捕、监狱等工作。等工作。乡官官包括包括乡老、亭老、亭长、里正等、里正等职。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别名名 称称说明说明例句例句授授官官拜拜用一定的礼用一定的礼仪授予授予官官职或名位或名位诏书特下，拜臣郎中。诏书特下，拜臣郎中。( (陈情表陈情表) )除除拜官授拜官授职予除右丞相兼枢密使。予除右丞相兼枢密使。( (指南录后序指南录后序) )封封帝王授予功臣或子帝王授予功臣或子孙以

26、土地、爵位或以土地、爵位或名号，授名号，授给官官职未有封侯之赏。未有封侯之赏。( (鸿门宴鸿门宴) )授授任命，委任任命，委任故授洹水尉。故授洹水尉。( (新唐书新唐书朱敬则传朱敬则传) )辟辟征召征召连辟公府不就。连辟公府不就。( (张衡传张衡传) )结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别名名 称称说明说明例句例句罢罢官官罢罢免官免官职罢建安郡丞还家。罢建安郡丞还家。( (宋书宋书郭原平传郭原平传) )黜黜罢官或降官或降职为复守官而黜臧使者。为复守官而黜臧使者。( (书博鸡者事书博鸡者事) )夺剥剥夺

27、、削去官、削去官职使者遂逮守，胁服，夺其使者遂逮守，胁服，夺其官。官。 ( (书博鸡者事书博鸡者事) )免免免免职遂免丞相勃，遣就国。遂免丞相勃，遣就国。( (汉书汉书文帝纪文帝纪) )废废黜黜殷中军被废，徙东阳。殷中军被废，徙东阳。( (世说新语世说新语文学文学) )结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别名名 称称说明说明例句例句升升官官升升升官，晋升官，晋级而符独耿介不同于俗，以而符独耿介不同于俗，以此遂不得升进。此遂不得升进。 ( (后汉书后汉书王符列传王符列传) )迁迁一般一般为晋升晋升后迁侍中

28、。后迁侍中。 ( (张衡传张衡传) )拔拔提拔提拔山涛作冀州，甄拔三十余山涛作冀州，甄拔三十余人。人。 ( (与韩荆州书与韩荆州书) )擢擢提拔，提升提拔，提升先王过举，擢之乎宾客之先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。中，而立之乎群臣之上。( (战国策战国策燕策二燕策二) )陟陟提拔，提升提拔，提升陟罚臧否，不宜异同。陟罚臧否，不宜异同。( (出师表出师表) )结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别名名 称称说明说明例句例句贬贬官官贬降降职一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。一封朝奏九重天，夕贬潮州

29、路八千。 ( (左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘) )谪因罪被降因罪被降职或流放或流放滕子京谪守巴陵郡。滕子京谪守巴陵郡。( (岳阳楼记岳阳楼记) )左迁左迁贬官降官降职予左迁九江郡司马。予左迁九江郡司马。 ( (琵琶行琵琶行) )调调动动改改调换官官职后公改两广，太监泣别。后公改两广，太监泣别。( (记王忠肃公翱事记王忠肃公翱事) )转迁迁调官官职再转复为太史令。再转复为太史令。 ( (张衡传张衡传) )徙徙调动官官职衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。 ( (张衡传张衡传) )出出京官外京官外调永和初，出为河间相。永和初，出为河间相。( (张衡传张衡传) )

30、结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别名名 称称说明说明例句例句兼兼职职行行大官兼管小官的大官兼管小官的事事于是拜俊太山太守，行大于是拜俊太山太守，行大将军事。将军事。( (后汉书后汉书陈俊传陈俊传) )摄兼任他兼任他职俄检校侍中，摄吏部尚书。俄检校侍中，摄吏部尚书。( (新唐书新唐书杜如晦传杜如晦传) )带兼任官兼任官职谢为太傅长史，被弹；王谢为太傅长史，被弹；王即取作长史，带晋陵郡。即取作长史，带晋陵郡。( (世说新语世说新语言语言语) )领地位地位较高的官高的官员兼理兼理较低的低的职务王子王子晞晞

31、为尚书，为尚书，领行营节领行营节度使。度使。( (段太尉逸事状段太尉逸事状) )结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别名名 称称说明说明例句例句代代理理权暂时代代理理官官职绍定三年秋，权通判镇江府。绍定三年秋，权通判镇江府。( (宋书宋书董槐传董槐传) )假假临时代代理理官官职武与副中郎将张胜及假吏常惠武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。等募士斥候百余人俱。( (苏武传苏武传) )署署代代理理或或暂任官任官职望之以射策甲科为郎，署小苑望之以射策甲科为郎，署小苑东门候。东门候。( (汉书汉书萧望

32、之传萧望之传) )结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别名名 称称说明说明例句例句辞辞官官告老告老官吏年老辞官退官吏年老辞官退休休冬十月，晋韩献子告老。冬十月，晋韩献子告老。( (左传左传襄公七年襄公七年) )致仕致仕辞去官辞去官职孝宽每以年追悬车，屡请孝宽每以年追悬车，屡请致仕。致仕。( (北史北史韦孝宽传韦孝宽传) )归田田辞官辞官还乡官中无人，不如归田。官中无人，不如归田。( (晋书晋书李密传李密传) )乞身乞身古代以做官古代以做官为委委身事君，故称身事君，故称请求退求退职为乞身乞身时年八十，不任

33、兵马，上时年八十，不任兵马，上疏乞身。疏乞身。( (东观汉记东观汉记张况传张况传) )乞骸骨乞骸骨古代官吏自古代官吏自请退退职，意，意谓使骸骨使骸骨得以得以归葬故葬故乡上书乞骸骨。上书乞骸骨。( (张衡传张衡传) )结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明姓姓名名字字号号名、字名、字古人有名有字，旧古人有名有字，旧说上古上古婴儿出生三个月后由父儿出生三个月后由父亲命名。男命名。男子二十子二十岁举行冠礼行冠礼( (结发加冠结发加冠) )时取字，女子十五取字，女子十五岁许嫁嫁举行行笄礼笄礼( (结发加

34、笄结发加笄) )时取字。名与字往往有意取字。名与字往往有意义上的上的联系，如系，如诸葛亮，字孔明；葛亮，字孔明；韩愈，字退之；愈，字退之；苏轼，字子瞻。古代尊卑等，字子瞻。古代尊卑等级森森严，尊，尊对卑称名，卑自称也称名；卑称名，卑自称也称名；对平平辈或尊或尊辈则不能不能称名，只能称字，甚至称名，只能称字，甚至连字也不能称。字也不能称。别号号往往是自取的，表明个人的情趣志向与往往是自取的，表明个人的情趣志向与爱好，如好，如苏轼自称自称“东坡居士坡居士”，欧阳修自号，欧阳修自号“六一居士六一居士”，李白自号，李白自号“青青莲居士居士”。此外，有。此外，有时也以也以书斋名来作名来作为号，如梁启超自

35、称号，如梁启超自称“饮冰室冰室主人主人”。谥号号古代帝王、古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷按照一定的侯、高官大臣等死后，朝廷按照一定的标准，准，根据他根据他们的生平行的生平行为给予一个称号以褒予一个称号以褒贬善善恶，称，称为谥号。号。有有时也有私也有私谥，是有名望的学者死后其，是有名望的学者死后其亲友友门人所加的，如人所加的，如陶渊明死后，陶渊明死后，颜延之延之为他作他作诔，谥为“靖靖节征士征士”。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明尊尊称称谦谦称称敬敬称称尊称尊称古人常以官古人常以官职爵

36、名、籍爵名、籍贯郡望来尊称郡望来尊称别人。如杜甫被称人。如杜甫被称为杜工杜工部部( (杜甫曾任检校工部员外郎杜甫曾任检校工部员外郎) )，王安石被称，王安石被称为王王临川川( (王安石王安石是江西临川人是江西临川人) )，韩愈被称愈被称为韩昌黎昌黎( (只因昌黎韩氏是望族，实只因昌黎韩氏是望族，实际上韩愈不是昌黎人际上韩愈不是昌黎人) )。此外，唐代。此外，唐代诗人常以排行相称，如元人常以排行相称，如元稹被称稹被称为元九。元九。谦称称表示表示谦逊的的态度，用于自称，如愚、鄙、敝、卑、窃、仆等；度，用于自称，如愚、鄙、敝、卑、窃、仆等；帝王的自帝王的自谦辞有孤辞有孤( (小国之君小国之君) )、

37、寡人、寡人( (少德之人少德之人) )、不、不毂( (不不善善) )；官吏的自官吏的自谦辞有下官、末官、小吏等；辞有下官、末官、小吏等；读书人的自人的自谦辞有小生、晚生、晚学、不才、不佞、不肖等；辞有小生、晚生、晚学、不才、不佞、不肖等；古人称自古人称自己一方的己一方的亲属朋友属朋友时，常用，常用“家家”“”“舍舍”等等谦辞。辞。敬称敬称对帝王的敬称有万帝王的敬称有万岁、圣上、圣、圣上、圣驾、天子、陛下等；、天子、陛下等；对皇皇太子、太子、亲王的敬称是殿下；王的敬称是殿下；对将将帅的敬称是麾下；的敬称是麾下；对对方方或或对方方亲属的敬称有令、尊、属的敬称有令、尊、贤等；等；称年老的人称年老的人

38、为丈、丈人；丈、丈人；称称谓前面加前面加“先先”，表示已故，用于敬称地位高的人或年，表示已故，用于敬称地位高的人或年长的的人；人；对尊尊长者或用于朋者或用于朋辈之之间的敬称有君、子、公、足下、的敬称有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。夫子、先生、大人等。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明特殊特殊称谓称谓百姓百姓布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、生、黎元、氓等。黎元、氓等。年年龄垂髫垂髫( (titi o o) )：幼年；：幼年；总角：幼年；角：

39、幼年；豆豆蔻：女子十三四女子十三四岁；束束发：男子十五：男子十五岁；弱冠：弱冠：男子二十男子二十岁；而立：三十而立：三十岁；不惑：四十不惑：四十岁；知天命：五十知天命：五十岁；花甲：六十花甲：六十岁；古稀：七十古稀：七十岁；耄耋耄耋( (m m o o didi ) )：八九十：八九十岁；期期颐：一百：一百岁。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明察举察举汉代代选拔官吏的一种制度。察拔官吏的一种制度。察举有考察、推有考察、推举的的意思，又叫荐意思，又叫荐举。由侯国、州郡的地方。由侯国、州郡的地方

40、长官在官在辖区内随区内随时考察、考察、选取人才，推荐取人才，推荐给上上级或中央，或中央，经过试用考核，再任命官用考核，再任命官职。察。察举的主要科目有的主要科目有孝廉、孝廉、贤良文学、茂才良文学、茂才( (汉代避刘秀讳，称秀才汉代避刘秀讳，称秀才为茂才为茂才) )等。如等。如张衡衡传：“永元中，举孝廉不永元中，举孝廉不行。行。”陈情表情表：“前太守臣逵察臣孝廉，后刺前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。史臣荣举臣秀才。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明征辟征辟汉代擢用人才的一种制度。征，

41、是皇帝征聘社会知代擢用人才的一种制度。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要名人士到朝廷充任要职。辟，是中央官署的高。辟，是中央官署的高级官官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。如僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。如张衡衡传：“连辟公府不就。连辟公府不就。”“”“安帝雅闻衡善术安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。学，公车特征拜郎中。”孝廉孝廉汉代察代察举制的科目之一。孝廉是孝制的科目之一。孝廉是孝顺父母、父母、办事廉事廉正的意思。正的意思。实际上察上察举多多为世族大家世族大家垄断，他断，他们互互相吹捧，弄虚作假。当相吹捧，弄虚作假。当时有童有童谣讽刺：刺：“举秀才，举秀才，不知书；

42、举孝廉，父别居。不知书；举孝廉，父别居。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明科举科举考试考试至明清至明清时形成的一套完形成的一套完备而而严密的制度。先有院密的制度。先有院试，各地童生参各地童生参试，三年两次，考取者，三年两次，考取者为秀才，又称生秀才，又称生员。乡试、会、会试、殿、殿试是正式的科是正式的科举考考试。乡试三年一次，在八月三年一次，在八月举行，故称行，故称“秋秋闱”，合格者称，合格者称“举人人”，已具，已具备做官的做官的资格，第一名格，第一名为解元。解元。会会试在在乡试后的次年三

43、月后的次年三月举行，取中者称行，取中者称“贡士士”，第，第一名称会元。一名称会元。会会试后后举行殿行殿试，取中者称，取中者称“进士士”，其中第一甲前三，其中第一甲前三名分名分别称称“状元状元”“”“榜眼榜眼”“”“探花探花”。进士及第后称考官士及第后称考官为座主、恩座主、恩门，对考官自称考官自称门生。同科及第的人互称同生。同科及第的人互称同年。年。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明星宿星宿( (xixi ) )星座。星座。范范进中中举：“如今却做了老爷，就是天上如今却做了老爷，就是天上的星宿

44、。的星宿。”古人古人认为人人间有功名的人是天上星宿降生有功名的人是天上星宿降生的，的，这是迷信是迷信说法。法。参参( (shnshn) )商商参指西方白虎七宿中的参宿，商指参指西方白虎七宿中的参宿，商指东方方苍龙七宿中七宿中的心宿。参宿在西，心宿在的心宿。参宿在西，心宿在东，二者在星空中此出，二者在星空中此出彼没，彼出此没，因此常用来彼没，彼出此没，因此常用来喻人分离不得相人分离不得相见。如杜甫如杜甫诗“人生不相见，动如参与商人生不相见，动如参与商”。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明流火流

45、火流，下行；火，大火星，即流，下行；火，大火星，即东方方苍龙七宿中的心宿。七宿中的心宿。诗经七月七月：“七月流火，九月授衣。七月流火，九月授衣。”七月相当于公七月相当于公历的八月，流火是的八月，流火是说大火星的位置已由中天逐大火星的位置已由中天逐渐西降，西降，表明暑气已退。表明暑气已退。月亮月亮月亮是古月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的文提到的自然物中最突出的被描写的对象。象。它的它的别称可分称可分为：(1)因初月如因初月如钩，故称，故称银钩、玉、玉钩。(2)因弦月如弓，故称玉弓、弓月。因弦月如弓，故称玉弓、弓月。(3)因因满月如月如轮如如盘如如镜，故称金故称金轮、玉、玉轮、银盘、玉、

46、玉盘、金、金镜、玉、玉镜。(4)因因传说月中有兔和蟾蜍，故称月中有兔和蟾蜍，故称银兔、玉兔、金蟾、兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾蟾、蟾宫。(5)因因传说月中有桂月中有桂树，故称桂月、桂，故称桂月、桂轮、桂、桂宫、桂魄。、桂魄。(6)因因传说月中有广寒、清虚两座月中有广寒、清虚两座宫殿，故称广寒、清虚。殿，故称广寒、清虚。(7)因因传说为月亮月亮驾车之神名望舒，故称月亮之神名望舒，故称月亮为望舒。望舒。(8)因因传说嫦娥住在月中，故称月亮嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥。嫦娥。(9)因人因人们常把美女比作月亮，故称月亮常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。娟。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1

47、课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明东曦东曦古代神古代神话中太阳神的名字叫曦和，中太阳神的名字叫曦和，驾着六条无角的着六条无角的龙拉的拉的车子在天空子在天空驰骋。东曦指初升的太阳。曦指初升的太阳。促促织：“东曦既驾，僵卧长愁。东曦既驾，僵卧长愁。”“”“东曦既曦既驾”指指东方方的太阳已的太阳已经出来了。出来了。社日社日古代古代农民祭祀土地神的民祭祀土地神的节日。日。汉以前只有春社，以前只有春社，汉以后开始有秋社。自宋代起，以立春、立秋后的第以后开始有秋社。自宋代起，以立春、立秋后的第五个戊日五个戊日为社日。如社日。如永遇永遇乐京口北固亭京口北

48、固亭怀古古：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”社鼓，指社鼓，指社日祭祀土地神的鼓声。社日祭祀土地神的鼓声。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明纪年纪年法法我国古代我国古代纪年法主要有四种：年法主要有四种：(1)王公即位年次。以王王公即位年次。以王公在位年数来公在位年数来纪年。如年。如廉廉颇蔺相如列相如列传：“赵惠文赵惠文王十六年，廉颇为赵将。王十六年，廉颇为赵将。”(2)年号。年号。汉武帝起开始有年武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号号。此

49、后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如年。如琵琶行琵琶行：“元和十年元和十年。”(3)干支。天干：甲、乙、干支。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支：子、丑、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十天干寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十天干和十二地支依次相配，和十二地支依次相配，组成六十个基本成六十个基本单位，古人以位，古人以此作此作为年、月、日、年、月、日、时的序号，叫的序号，叫“干支干支纪年法年法”。如。如与妻与妻书：“辛未三月念六夜四鼓辛未三月念六夜四鼓。”“辛未辛未”应为辛辛亥。近世亥。近世还常用来表示重大常用来表

50、示重大历史事件，如史事件，如“甲午战争甲午战争”“辛亥革命辛亥革命”。(4)年号干支兼用。年号干支兼用。纪年年时皇帝年号置前，皇帝年号置前，干支列后。如干支列后。如扬州慢州慢：“淳熙丙申淳熙丙申。”“淳熙淳熙”为南南宋孝宗宋孝宗赵昚(shshn n)年号，年号，“丙申丙申”是干支是干支纪年。年。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明纪时法纪时法我国古代我国古代纪时法主要有两种：法主要有两种：(1)天色天色纪时法。古人法。古人最初是根据天色的最初是根据天色的变化将一昼夜划分化将一昼夜划分为十二个十

51、二个时辰，辰，它它们的名称是：夜半、的名称是：夜半、鸡鸣、平旦、日出、食、平旦、日出、食时、隅隅(y y)中、日中、日昳中、日中、日昳(didi)、晡、晡(bb)时、日入、黄昏、日入、黄昏、人定。如人定。如孔雀孔雀东南南飞：“鸡鸣入机织，夜夜不得鸡鸣入机织，夜夜不得息。息。”“奄奄黄昏后，寂寂人定初。奄奄黄昏后，寂寂人定初。”(2)地支地支纪时法。法。以十二地支来表示一昼夜十二以十二地支来表示一昼夜十二时辰的辰的变化。如化。如祭祭妹文妹文：“果予以未时还家，而汝以辰时气绝。果予以未时还家，而汝以辰时气绝。”五更五更古代把夜晚分成五个古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更段，用鼓打更报时，叫作五，叫作

52、五更、五鼓，或称五夜。如更、五鼓，或称五夜。如孔雀孔雀东南南飞：“仰头相仰头相向鸣，夜夜达五更。向鸣，夜夜达五更。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明中国中国从春秋从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。如孟国至宋元明清，多用来泛指中原地区。如孟子子齐桓晋文之事桓晋文之事：“莅中国而抚四夷也。莅中国而抚四夷也。”九州九州传说中的我国上古中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、：冀、兖、青、徐、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成、豫、梁、雍。后成为中国的

53、中国的别称。称。陆游游诗云：云：“死去元知万事空，但悲不死去元知万事空，但悲不见九州同。见九州同。”中原中原又称中土、中州。狭又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一的中原指今河南省一带，广，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。如的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。如出出师表表：“当奖率三军，北定中原。当奖率三军，北定中原。”六合六合上下和四方，泛指天下。如上下和四方，泛指天下。如过秦秦论：“履至尊而制履至尊而制六合。六合。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明八荒八荒四面八方遥四面八方

54、遥远的地方，犹称的地方，犹称“天下天下”。如。如过秦秦论：“囊括四海之意，并吞八荒之心。囊括四海之意，并吞八荒之心。”江东江东( (江左江左) )因因长江在安徽境内向江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江北方向斜流，而以此段江为标准确定准确定东西和左右。所指区域有大小之分，可指南京西和左右。所指区域有大小之分，可指南京一一带，也可指安徽，也可指安徽芜湖以下的湖以下的长江下游南岸地区，即江下游南岸地区，即今今苏南、浙江及皖南部分地区称作江南、浙江及皖南部分地区称作江东。李清照。李清照诗云：云：“至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。”江表江表长江以南地区。如江以南地区。如赤壁之赤壁之战

55、：“江表英豪，咸归江表英豪，咸归附之。附之。”山东山东山的山的东面。面。“山山”，可指崤山、，可指崤山、华山、太行山、泰山等山、太行山、泰山等不同的山，而所指地域不尽相同。一般指以崤山不同的山，而所指地域不尽相同。一般指以崤山为标准的准的“山山东”。如。如鸿门宴宴：“沛公居山东时，贪于沛公居山东时，贪于财货。财货。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明关东关东古代指函谷关或潼关以古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以地区，近代指山海关以东的的东北地区。如曹操北地区。如曹操蒿里行蒿里行：“关

56、东有义士，兴兵关东有义士，兴兵讨群凶。讨群凶。”指潼关以指潼关以东地区。地区。关西关西指函谷关或潼关以西地区。如指函谷关或潼关以西地区。如赤壁之赤壁之战：“马超、马超、韩遂尚在关西，为操后患。韩遂尚在关西，为操后患。”关中关中古人古人习惯上将函谷关以西地区称上将函谷关以西地区称为关中。如关中。如鸿门宴宴：“沛公欲王关中，使子婴为相。沛公欲王关中，使子婴为相。”百越百越又作百粤、又作百粤、诸越。古代越族居住在江浙越。古代越族居住在江浙闽粤各地，粤各地，统称称为百越。古文中常泛指南方地区。如百越。古文中常泛指南方地区。如过秦秦论：“南取百越之地。南取百越之地。”京畿京畿国都及其附近的地区。如国都及

57、其附近的地区。如左忠毅公逸事左忠毅公逸事：“乡先乡先辈左忠毅公视学京畿。辈左忠毅公视学京畿。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明三辅三辅西西汉时本指治理京畿地区的三位官本指治理京畿地区的三位官员，后指，后指这三位官三位官员管管辖的地区。如的地区。如张衡衡传：“衡少善属文，游于衡少善属文，游于三辅。三辅。”三秦三秦指潼关以西的关中地区。指潼关以西的关中地区。项羽羽灭秦后曾将此地封秦后曾将此地封给秦秦军三位降将，故得名。如三位降将，故得名。如送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州：“城阙辅三秦，风烟望

58、五津。城阙辅三秦，风烟望五津。”郡郡( (州州) )古代的行政区域。秦古代的行政区域。秦统一天下一天下设三十六郡，隋唐后州三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。如郡互称，明清称府。如琵琶行琵琶行：“元和十年，予元和十年，予左迁九江郡司马。左迁九江郡司马。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明道道汉代在少数民族聚居区代在少数民族聚居区设道，道，这是一种行政特区，与是一种行政特区，与县相当。唐代的道，先相当。唐代的道，先为监察区，后演察区，后演变为行政区，是州行政区，是州以上一以上一级行政行政单位。

59、明清在省内位。明清在省内设道，其中守道是小行道，其中守道是小行政区，而巡道只有政区，而巡道只有监察区性察区性质。如。如谭嗣同嗣同：“旋升旋升宁夏道。宁夏道。”这里的里的“道道”，指道的，指道的长官。官。路路宋元宋元时期行政区域，相当于期行政区域，相当于现在的省。如在的省。如永遇永遇乐京京口北固亭口北固亭怀古古：“望中犹记，烽火扬州路。望中犹记，烽火扬州路。”山水山水阴阳阴阳古代以山南、水北古代以山南、水北为阳，以山北、水南阳，以山北、水南为阴。如阴。如游褒游褒禅山禅山记：“所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1

60、 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类类别别说明说明伯伯( (孟孟) )仲叔仲叔季季兄弟行兄弟行辈中中长幼排行的次序。伯幼排行的次序。伯( (孟孟) )是老大，仲是老二，是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯族男子的字前常加伯( (孟孟) )、仲、叔、季表示排行，字的后面加、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父父”或或“甫甫”字表示字表示男性，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父、叔男性，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父、叔兴父父等。等。孝悌孝悌孝，指孝，指对父母要孝父母要孝顺、服从；悌，指、服从；悌，指对兄兄

61、长要敬重、要敬重、顺从。孔子非常重从。孔子非常重视孝悌，把孝悌作孝悌，把孝悌作为实行行“仁仁”的根本，的根本，提出提出“三年无改于父道三年无改于父道”“”“父母在，不远游父母在，不远游”等一系列孝悌等一系列孝悌主主张。孟子也把孝悌。孟子也把孝悌视为基本的道德基本的道德规范。秦范。秦汉时的的孝孝经则进一步提出：一步提出：“孝为百行之首。孝为百行之首。”儒家提倡孝儒家提倡孝悌的目的，是悌的目的，是为了了维护宗法等宗法等级秩序。秩序。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明太牢、太牢、少牢少牢古代帝王祭

62、祀社稷古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕，牛、羊、豕( (shsh，猪，猪) )三牲全三牲全备为“太牢太牢”。古代祭祀所用。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先牲，行祭前需先饲养于养于牢，故牢，故这类牺牲称牲称为牢；又根据牢；又根据牺牲搭配的种牲搭配的种类不同不同而有太牢、少牢之分。少牢只有羊、豕，没有牛。由而有太牢、少牢之分。少牢只有羊、豕，没有牛。由于祭祀者和祭祀于祭祀者和祭祀对象不同，所用象不同，所用牺牲的牲的规格也有所区格也有所区别：天子祭祀社稷用太牢，：天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。侯祭祀用少牢。揖让揖让一指古代一指古代宾主相主相见的礼的礼节。揖。揖让之礼按尊卑分之礼按尊卑分为三种，三种，

63、称称为三揖：一三揖：一为土揖，土揖，专用于没有婚姻关系的异姓，用于没有婚姻关系的异姓，行礼行礼时推手微向下；二推手微向下；二为时揖，揖，专用于有婚姻关系的用于有婚姻关系的异姓，行礼异姓，行礼时推手平而致于前；三推手平而致于前；三为天揖，天揖，专用于同用于同姓姓宾客，行礼客，行礼时推手微向上。一指禅推手微向上。一指禅让，即，即让位于比位于比自己更自己更贤能的人。能的人。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明长揖长揖这是古是古时不分尊卑的相不分尊卑的相见礼，拱手高礼，拱手高举，自上而下。，自上而下。

64、拱拱一种相一种相见礼，两手在胸前相合表示敬意。如礼，两手在胸前相合表示敬意。如论语微子微子：“子路拱而立。子路拱而立。”九拜九拜古代特有的向古代特有的向对方表示崇高敬意的跪拜礼。方表示崇高敬意的跪拜礼。周礼周礼谓“九拜九拜”：“一曰稽首，二曰顿首，三曰空首，四一曰稽首，二曰顿首，三曰空首，四曰振动，五曰吉拜，六曰凶拜，七曰奇拜，八曰褒曰振动，五曰吉拜，六曰凶拜，七曰奇拜，八曰褒拜，九曰肃拜。拜，九曰肃拜。”这是不同等是不同等级、不同身份的社会成、不同身份的社会成员，在不同，在不同场合所使用的合所使用的规定礼定礼仪。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第

65、 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类类别别说明说明顿首顿首俗称叩俗称叩头。行礼。行礼时，头碰地即起。因其碰地即起。因其头接触地面接触地面时间短短暂，故称。通常用于下，故称。通常用于下对上及平上及平辈间，如官僚，如官僚间的拜迎、拜送，民的拜迎、拜送，民间的拜的拜贺、拜望、拜、拜望、拜别等。也常用等。也常用于于书信的开信的开头或末尾，如丘或末尾，如丘迟与与陈伯之伯之书：“迟顿迟顿首陈将军足下：无恙，幸甚幸甚首陈将军足下：无恙，幸甚幸甚丘迟顿首。丘迟顿首。”稽首稽首古代的一种跪拜礼，古代的一种跪拜礼，为“九拜九拜”之一。行礼之一。行礼时，施礼者，施礼者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，屈膝跪地

66、，左手按右手，拱手于地，头也也缓缓至于地。至于地。头至地至地须停留一段停留一段时间，手在膝前，手在膝前，头在手后。在手后。这是是“九拜九拜”中最隆重的拜礼，常中最隆重的拜礼，常为臣子拜臣子拜见君王君王时所用。后所用。后来，子拜父，拜天拜神，新婚夫来，子拜父，拜天拜神，新婚夫妇拜天地父母，拜祖拜天地父母，拜祖拜拜庙，拜，拜师，拜墓等，也都用此大礼。，拜墓等，也都用此大礼。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明跪跪两膝着地，挺直身子，臀不沾脚跟，以示庄重。如两膝着地，挺直身子，臀不沾脚跟，以示庄重。

67、如廉廉颇蔺相如列相如列传：“于是相如前进缶，因跪请秦于是相如前进缶，因跪请秦王。王。”再拜再拜先后拜两次，表示礼先后拜两次，表示礼节之隆重。旧之隆重。旧时书信末尾也常信末尾也常用用“再拜再拜”，以表示敬意。，以表示敬意。膜拜膜拜行礼行礼时，两手放在，两手放在额上，上，长时间下跪叩下跪叩头。原。原专指指礼拜神佛礼拜神佛时的一种敬礼，后泛指表示极端恭敬或畏的一种敬礼，后泛指表示极端恭敬或畏服的行礼方式。今人多用服的行礼方式。今人多用“顶礼膜拜礼膜拜”形容形容对某人崇某人崇拜得五体投地。拜得五体投地。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课

68、后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明折腰折腰即拜揖。鞠躬下拜，表示屈辱之意。如李白即拜揖。鞠躬下拜，表示屈辱之意。如李白梦游天梦游天姥吟留姥吟留别：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”后来引申后来引申为倾倒、崇拜。如毛倒、崇拜。如毛泽东沁园春沁园春雪雪：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”坐坐古代席地而坐，坐古代席地而坐，坐时两膝着地，臀部两膝着地，臀部贴于脚跟。于脚跟。为了了表示表示对人尊重，坐法人尊重，坐法颇有有讲究：究：“虚坐尽后，食坐尽前。虚坐尽后，食坐尽前。”“”“尽后尽后”是尽量是尽量让身体坐后一点，以表身体坐

69、后一点，以表谦恭；恭；“尽前尽前”是是尽量把身体往前挪，以免尽量把身体往前挪，以免饮食食污染坐席而染坐席而对人不敬。人不敬。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明座次座次官官场座次尊卑有座次尊卑有别。官高。官高为尊居上位，官低尊居上位，官低为卑卑处下位。下位。古人尚右，以右古人尚右，以右为尊，如尊，如廉廉颇蔺相如列相如列传：“以相以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。”古代建筑通常是古代建筑通常是堂室堂室结构，前堂后室。在堂上构，前堂后室。在堂上举行的礼行的礼节活活

70、动是南向是南向为尊。皇帝聚会群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，尊。皇帝聚会群臣，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把称王称帝叫做古人常把称王称帝叫做“南面南面”，称臣叫做，称臣叫做“北面北面”。室。室东西西长而南北窄，因此室内最尊的座次是坐西面而南北窄，因此室内最尊的座次是坐西面东，其次，其次是坐北面南，再次是坐南面北，最卑是坐是坐北面南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。如面西。如鸿门宴宴：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，项王、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，张良西向侍。沛公北向坐，张良西向侍。”结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3

71、课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明虚左虚左古代座次以左古代座次以左为尊，空着左尊，空着左边的位置以待的位置以待宾客。如客。如信陵君窃符救信陵君窃符救赵：“公子从车骑，虚左，自迎夷公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。门侯生。”足足见信陵君信陵君对侯生之尊敬。今有成侯生之尊敬。今有成语“虚左虚左以待以待”。席次席次古代宴会席次，尊卑很有古代宴会席次，尊卑很有讲究。一般筵席用的是八仙究。一般筵席用的是八仙桌，桌朝大桌，桌朝大门，其位次如右：，其位次如右：位尊者居前，位尊者居前，8是主人席位。如果客多，可是主人席位。如果客多，可设两桌、两桌、三桌或更多，有上桌与散座的区三桌或更多，有上桌

72、与散座的区别：上桌与：上桌与单席的位席的位次相同，散座次相同，散座则不分席次。不分席次。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类类别别说明说明冠礼冠礼男子成年男子成年时(二十岁二十岁)加冠的礼加冠的礼节。冠礼在宗。冠礼在宗庙中中进行，行，由父由父亲主持，并由指定的主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三行冠礼的青年加冠三次，先后加次，先后加缁布冠、皮弁、爵弁，分布冠、皮弁、爵弁，分别表示有治人、表示有治人、为国出力、参加祭祀的国出力、参加祭祀的权力。加冠后，由力。加冠后，由贵宾向冠者向冠者宣宣读祝辞，并祝辞，并

73、给冠者起一个与俊士德行相当的美冠者起一个与俊士德行相当的美“字字”，使他成，使他成为受人尊敬的受人尊敬的贵族成族成员。因。因为男子二十男子二十岁行行冠礼，所以后世将二十冠礼，所以后世将二十岁称作称作“弱冠弱冠”。祖道祖道为出行者祭祀路神和出行者祭祀路神和设宴送行的礼宴送行的礼仪。如。如荆轲刺秦刺秦王王：“至易水上，既祖，取道。至易水上，既祖，取道。”文中的文中的“祖祖”就是就是“祖祖道道”，临行祭路神，引申行祭路神，引申为饯行送行送别。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类类别别说明说明斋戒斋戒举行祭祀或重大

74、事件行祭祀或重大事件时，事先要沐浴、更衣、独居，事先要沐浴、更衣、独居，戒其嗜欲，以示心地戒其嗜欲，以示心地诚敬。敬。“斋”又称又称“致致斋”，致，致斋三三日，宿于内室，要求日，宿于内室，要求“五思五思”(思其居处、笑语、志意、思其居处、笑语、志意、所乐、所嗜所乐、所嗜)，这主要是主要是为了使思想集中、了使思想集中、统一。一。“戒戒”又称又称“散散斋”，散，散斋七日，宿于外室，停止参加一切七日，宿于外室，停止参加一切娱乐活活动，也不参加哀吊，也不参加哀吊丧礼，以防礼，以防“失正失正”“散思散思”。古。古人人斋戒戒时忌忌荤，但并非忌食，但并非忌食鱼肉肉荤腥，而是忌食有辛腥，而是忌食有辛味臭气的食

75、物，如葱、蒜等，味臭气的食物，如葱、蒜等，这主要是主要是为了防止祭祀了防止祭祀时口中口中发出的臭气出的臭气对神灵、祖先有所神灵、祖先有所亵渎。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明讳称讳称古人古人对“死死”有有许多多讳称，主要的有：称，主要的有：(1)天子、太后、天子、太后、公卿王侯之死称公卿王侯之死称“薨、崩、百薨、崩、百岁、千秋、晏、千秋、晏驾、山陵崩、山陵崩”等。等。(2)父母之死称父母之死称“见背、孤露、弃养背、孤露、弃养”等。等。(3)佛道佛道徒之死称徒之死称“涅槃、涅槃、圆寂、坐化、

76、羽化、仙游、仙逝寂、坐化、羽化、仙游、仙逝”等。等。如如赤壁赤壁赋：“羽化而登仙。羽化而登仙。”“仙逝仙逝”现也用于称被也用于称被人尊敬的人物的死。人尊敬的人物的死。(4)一般人的死称一般人的死称“亡故、亡故、长眠、眠、长逝、逝、过世、世、谢世、寿世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、老、故、逝、终”等。等。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明五谷五谷一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区麦、菽

77、。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要文化中心在黄河流域，稻的主要产地在地在南方，而北方种稻有限，所以南方，而北方种稻有限，所以“五谷五谷”中最初无稻。中最初无稻。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明食器食器古代食器种古代食器种类很多，主要的有：簋很多，主要的有：簋( (uu) )，形似大碗，形似大碗，人人们从甗从甗( (ynyn) )中盛出食物放在簋中再食用。簠中盛出食物放在簋中再食用。簠( (ff) )，是一种是

78、一种长方形的盛装食物的器具，用途与簋相同，故有方形的盛装食物的器具，用途与簋相同，故有“簠簋簠簋对举”的的说法。豆，像高脚法。豆，像高脚盘，本用来盛黍稷，供，本用来盛黍稷，供祭祀用，后祭祀用，后渐渐用来盛肉用来盛肉酱与肉羹了。皿，盛与肉羹了。皿，盛饭食的用食的用具，两具，两边有耳。盂，盛有耳。盂，盛饮之器，敞口，深腹，有耳，下之器，敞口，深腹，有耳，下有有圆形之足。盆盂，均形之足。盆盂，均为盛物之器。案，又称食案，是盛物之器。案，又称食案，是进食用的托食用的托盘，形体不大，有四足或三足，足很矮，古，形体不大，有四足或三足，足很矮，古人人进食食时常常“举案案齐眉眉”，以示敬意。匕，是，以示敬意。

79、匕，是长柄柄汤匙；匙；俎，是俎，是长方形砧板，两端有足支地。如方形砧板，两端有足支地。如鸿门宴宴：“人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”箸，箸，夹食的用具，与食的用具，与“住住”谐音，因避音，因避讳故取反故取反义为“快快”，又因竹制，故加，又因竹制，故加“竹竹”字字头为“筷筷”，沿用至今。，沿用至今。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明炊具炊具炊具可分炊具可分为陶制、青陶制、青铜制两大制两大类。一般百姓多用陶制，。一般百姓多用陶制，青青铜炊具炊具为贵族所用。族所用。鼎，最

80、早是陶制的，殷周以后开始用青鼎，最早是陶制的，殷周以后开始用青铜制作。鼎腹一制作。鼎腹一般呈般呈圆形，下有三足，故有形，下有三足，故有“三足鼎立三足鼎立”之之说；鼎的上沿；鼎的上沿有两耳，可穿有两耳，可穿进棍棒抬棍棒抬举。夏禹。夏禹时的九鼎，的九鼎，经殷代殷代传至至周朝，象征国家最高周朝，象征国家最高权力，只有得到九鼎才能成力，只有得到九鼎才能成为天子，天子，可可见它是它是传国之宝。国之宝。镬( (huhu) )是无足的鼎，与是无足的鼎，与现在的大在的大锅相仿，主要用来烹煮相仿，主要用来烹煮鱼肉之肉之类；后来它又；后来它又发展成展成对犯犯人施行酷刑的工具，即将人投入人施行酷刑的工具，即将人投入

81、镬中活活煮死。中活活煮死。甑，是蒸甑，是蒸饭的用具，与今之蒸的用具，与今之蒸笼、笼屉相似。鬲与鼎相相似。鬲与鼎相近，但足空，且与腹相通，体近，但足空，且与腹相通，体积比鼎小。比鼎小。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明酒器酒器尊，酒器的通称，敞口，高尊，酒器的通称，敞口，高颈，圈足，常，圈足，常饰有有动物形物形象。象。壶，长颈、大腹、大腹、圆足，装酒，足，装酒，还能装水，故用能装水，故用“箪食箪食壶浆”指犒指犒劳军旅。彝、卣旅。彝、卣( (yuyu) )、罍、罍( (l l i i) )、缶、

82、缶( (fufu) )，都是形状不一的盛酒器。爵，都是形状不一的盛酒器。爵，饮酒器的酒器的总称，称，作作为专名是用来温酒的，下有三足，可升火温酒。角，名是用来温酒的，下有三足，可升火温酒。角，口呈两尖角形的口呈两尖角形的饮酒器。觥酒器。觥( (nn) )，盛酒、，盛酒、饮酒兼用，酒兼用，像一只横放的牛角，像一只横放的牛角，长方圈足，有盖，多作方圈足，有盖，多作兽形，觥形，觥常被用作常被用作罚酒，酒，醉翁亭醉翁亭记中有中有这样的描述：的描述：“射射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。”杯，杯，椭圆形，盛羹形，盛羹汤、酒、水。卮，、酒、水

83、。卮，鸿门宴宴中中有有“卮酒安足辞卮酒安足辞”之句。之句。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明脍炙脍炙脍，切脍，切细的的鱼、肉；炙，烤肉。古代、肉；炙，烤肉。古代鲜肉一般用火炙；肉一般用火炙；干肉干肉则用火烤。用火烤。“食不厌精，脍不厌细食不厌精，脍不厌细”，可，可见古代脍古代脍食需要很高的刀工技法。脍炙，是人食需要很高的刀工技法。脍炙，是人们所共同喜好的，所共同喜好的，后来把后来把诗文文为人所称人所称颂叫做叫做“脍炙人口脍炙人口”。家具家具席、床、屏席、床、屏风、镜台、桌、椅、柜等。席子，是

84、最古台、桌、椅、柜等。席子，是最古老、最原始的家具，最早由老、最原始的家具，最早由树叶叶编织而成，后来大都而成，后来大都由芦由芦苇、竹篾、竹篾编成。古人常成。古人常“席地而坐席地而坐”，足，足见席子的席子的应用是很广泛的。床，是席子以后最早出用是很广泛的。床，是席子以后最早出现的家具。的家具。一开始，床极矮，古人一开始，床极矮，古人读书、写字、写字、饮食、睡食、睡觉几乎几乎都在床上都在床上进行。行。孔雀孔雀东南南飞“槌床便大怒槌床便大怒”中的中的“床床”指坐具。和指坐具。和这种矮床配合用的家具有几、案、屏种矮床配合用的家具有几、案、屏风等。等。还有一种矮榻常与床并用，故有有一种矮榻常与床并用，

85、故有“床榻床榻”之称。之称。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明五声五声也称也称“五音五音”，即我国古代五声音，即我国古代五声音阶中的中的宫、商、角、商、角、徵徵( (zhzh) )、羽五个音、羽五个音级。如。如荆轲刺秦王刺秦王：“为变为变徵之声。徵之声。”“”“变徵徵”是角、徵二音之是角、徵二音之间接近徵音的声音，接近徵音的声音，声声调悲凉。悲凉。宫调宫调古代称古代称宫、商、角、商、角、变徵、徵、羽、徵、徵、羽、变宫为七声，七声，其中以任何一声其中以任何一声为音音阶的起点，均可构成一种的起点

86、，均可构成一种调式。式。凡以凡以宫声声为音音阶的起点的的起点的调式称式称“宫”，即，即宫调式，式，而以其他各声而以其他各声为主者主者则称称“调”，如商，如商调、角、角调等，等，统称称为“宫调”。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关类别类别说明说明十二十二律律古代古代乐律学名律学名词，是定音方法。即用三分，是定音方法。即用三分损益法将益法将一个八度分一个八度分为十二个不完全相同的半音的一种律制。十二个不完全相同的半音的一种律制。各律从低到高依次各律从低到高依次为：黄：黄钟、大、大吕、太簇、太簇、夹种、种、姑洗、

87、仲姑洗、仲吕、蕤、蕤宾、林、林钟、夷、夷则、南、南吕、无射、无射、应钟。十二律又分。十二律又分为阴阳两阴阳两类，凡属奇数的六种律称，凡属奇数的六种律称阳律，属偶数的六种律称阴律。另外，奇数各律称阳律，属偶数的六种律称阴律。另外，奇数各律称“律律”，偶数各律称，偶数各律称“吕”，故十二律又，故十二律又简称称“律律吕”。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读

88、读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文

89、 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文

90、言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束

91、束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关文言文翻文言文翻译，很重要的一点就是，很重要的一点就是审题，所，所谓“审题”，指，指的是一的是一审语境，即境，即该句的外部句的外部语境境(上下文上下文)和内部和内部语境境(句意句意重点和句间关系重点和句间关系)；二；二审采分点，看哪几个采分点，看哪几个词可作采分点。那可作采分点。那么，哪些么，哪些实词可能成可能成为采分点呢？采分点呢？从从词性上看性上看首先是首先是动词，其次是形容，其次是形容词、名、名词和代和代词。从从频率上看率上看120个常用个常用实词和其他次常用和其他次常用实词

92、(以课本出现的以课本出现的居多居多)常作常作为采分点。采分点。从特殊性上从特殊性上看看一一词多多义、古今异、古今异义词(如如“妻子妻子”“”“前进前进”)、偏、偏义复复词、词类活用、通假字等活用、通假字等5类词可能是重要可能是重要实词；繁；繁难、生僻的字、生僻的字词可能是重要可能是重要实词。上上述述几几类词语，一一旦旦确确认，就就要要用用符符号号(如如着着重重号号)标出出，以便在翻以便在翻译中落中落实。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课

93、时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第

94、 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课

95、课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第

96、第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅

97、阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言

98、 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关以以频率率最

99、最高高，在在语境境中中，主主要要译准准其其介介词义，如如“用用(拿拿)”“”“把把”“”“根根据据”“”“凭凭借借”等等义项；译准准其其连词义，如如“因因为”。另另有有实词义“以以为”“”“率率领”也不可忽也不可忽视。其其翻翻译中中考考查较多多的的是是其其指指示示代代词义“那那”“”“那那些些”，活活用用为第第一一人人称称的的“我我”“”“自自己己”；另另一一重重点点是是其其语气气副副词义，如如表表示示推推测的的“大大概概”，表表示示反反问的的“难道道”，表表示示期期许的的“可可要要”“”“一一定定”，表表示示婉婉商商的的“还是是”等等，这些些都都需需要要结合合“其其”在在句句中中的的位置及位

100、置及语境准确境准确译出。出。因因主主要要考考查的的是是“于于是是(就就)”“”“趁趁机机”“”“通通过”“”“用用来来”等等义项在在语境中的确定。境中的确定。乃乃主要是主要是语境中境中“于是于是”“”“才才”“”“竟然竟然(却却)”三个三个义项的辨析。的辨析。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课

101、课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3

102、课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关焉焉作作为句中或句末句中或句末语气助气助词时，可不，可不译；但当放在；但当放在动词后面作代后面作代词或兼或兼词时，有，有实义，必，必须译出。出。者者主要有两个主要有两个义项，一是作代，一是作代词，可，可译为“的人的人( (事、地方事、地方) )”；二是作助；二是作助词，表句中停，表句中停顿，与，与“也也”构成判断，或作定构成判断，或作定语后置的后置的标志，不必志，不必译出。出。这两种两种词义、词性，在翻性，在翻译中尤其要仔中尤其要仔细辨析，不辨析，不可当可当译不不译，或不当，或不当译而硬而硬译。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第

103、2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关表程度表程度少、稍、略，愈、益、弥、更，最、极、甚、残

104、、太、少、稍、略，愈、益、弥、更，最、极、甚、残、太、至、尤、良、大、至、尤、良、大、绝、特、特、颇。表范表范围悉、皆、咸、俱、悉、皆、咸、俱、举、毕、凡，唯、特、徒、独、直、凡，唯、特、徒、独、直、第、但、止、第、但、止、则、仅。表共同表共同 共、同、并、相。共、同、并、相。结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关表表时间既、已、曾、既、已、曾、尝，向、初、曩、始、昔，常、素、，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、适、会，俄、旋、雅、恒，方、正、适、会，俄、旋、寻、臾、未几、臾、未几、无何、斯无何、斯须

105、、既而，急、遽、猝、立、即，将、且、既而，急、遽、猝、立、即，将、且、行将，行将，终、卒、竟。、卒、竟。表表语气气必、必、诚、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、无，殆、盖、庶、其、得无、无否、勿、毋、莫、无，殆、盖、庶、其、得无、无乃、庶几，乃、庶几，岂、宁、宁、 庸、其。庸、其。表表频率率屡、数、屡、数、辄、每、每、频、累，复、更、再、又、亟。、累，复、更、再、又、亟。表敬表敬谦窃、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、窃、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、谨。(该部分词翻该部分词翻译时不必译出译时不必译出)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1

106、课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读

107、第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文

108、阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言

109、言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束

110、 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关

111、结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练

112、练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后

113、后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时

114、时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第

115、3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句给人恩惠人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者吴

116、广素爱人，士卒多为用者 (陈涉世家陈涉世家)喜喜爱爱爱其其子子，择择师师而而教教之之 (师师说说)吝惜，舍不得吝惜，舍不得 齐国虽褊小，吾何爱一牛齐国虽褊小，吾何爱一牛(齐桓晋文之事齐桓晋文之事)形容形容词，吝，吝啬 百姓皆以王为爱也百姓皆以王为爱也 (齐桓晋文之事齐桓晋文之事)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句表示被表示被动信而见疑，忠而被谤，能无怨乎信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 (屈原列传屈原列传)通通 “披披 ”， 穿穿 在在 身身 上上 、披在身上、穿着披在身上、穿着

117、将将军军身身被被坚坚执执锐锐 (陈陈涉涉世世家家)通通“披披”，披散，披散被被发发行行吟吟泽泽畔畔 (屈屈原原列列传传)覆盖覆盖大雪逾岭，被南越中数州大雪逾岭，被南越中数州 (答韦中立论师道书答韦中立论师道书)被子被子一一日日昼昼寝寝帐帐中中，落落被被于于地地(杨杨修修之之死死)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句庸俗，浅陋庸俗，浅陋肉肉食食者者鄙鄙，未未能能远远谋谋 (曹曹刿刿论论战战)谦辞辞鄙贱之人，不知将军宽之至此也鄙贱之人，不知将军宽之至此也 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如

118、列传)边疆疆，边远的的地方地方越越国国以以鄙鄙远远 (烛烛之之武武退退秦秦师师)轻视，看不起，看不起孔孔子子鄙鄙其其小小器器 (训训俭俭示示康康)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句chch n n符合，相当符合，相当令作诗，不能称前时之闻令作诗，不能称前时之闻(伤仲永伤仲永)chch n n 述述说，声称，声称手手把把文文书书口口称称敕敕 (卖卖炭炭翁翁)称称赞将将军军向向宠宠晓晓畅畅军军事事，尝尝用用于于昔昔日日，先帝称之曰能先帝称之曰能 (出师表出师表)结结 束束 文文

119、言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句台台阶从至雍从至雍棫棫阳宫阳宫，扶辇下除，扶辇下除 (苏武传苏武传)去掉，除去去掉，除去当横行天下，为汉家除残去秽当横行天下，为汉家除残去秽(赤壁之战赤壁之战)拜官授拜官授职予予除除右右丞丞相相兼兼枢枢密密使使 (指指南南录录后后序序)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句排列上次一等的排列上次一等的太太上上不不辱辱先先，其其次次不不辱辱身身(报

120、报任任安安书书)次序、等第次序、等第余余船船以以次次俱俱进进 (赤赤壁壁之之战战)驻扎、扎、驻军引引次次江江北北 (赤赤壁壁之之战战)次第、况味次第、况味这次第，怎一个愁字了得这次第，怎一个愁字了得 (声声慢声声慢)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句扎扎入入，用用尖尖锐的的东西向前直戳西向前直戳夫专诸之刺王僚也，彗星袭月夫专诸之刺王僚也，彗星袭月 (唐雎不辱使命唐雎不辱使命)讽刺刺上上称称帝帝喾喾，下下道道齐齐桓桓，中中述述汤汤、武武，以刺世事以刺世事 (屈原列传屈原列传)结

121、结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句两者相抵两者相抵募有能捕之者，当其租入募有能捕之者，当其租入 (捕蛇者说捕蛇者说)抵御，抵抵御，抵挡料料大大王王士士卒卒足足以以当当项项王王乎乎 (鸿鸿门门宴宴)占据，把守占据，把守一一夫夫当当关关，万万夫夫莫莫开开 (蜀蜀道道难难)判决，判罪判决，判罪公等遇雨，皆已失期，失期当斩公等遇雨，皆已失期，失期当斩 (陈涉世家陈涉世家)应当当诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同 (赤壁之战赤壁之战)结结 束束 文文 言言

122、文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句表表处所所，对着着，面面对当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄(木兰辞木兰辞)表表时间，值，在在，正在正在当是时也，商君佐之当是时也，商君佐之 (过秦论过秦论)表表必必然然，必必定定，一定一定不久当归还，还必相迎取不久当归还，还必相迎取 孔孔 雀雀 东东 南南 飞飞 (并并 序序)表表时间的的未未来来，将，将要将，将要今当远离，临表涕零，不知所言今当远离，临表涕零，不知所言 (出师表出师表)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2

123、课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句考中考中状元及第状元及第大官的住宅大官的住宅公大怒公大怒出出旬乃还第旬乃还第 (记王忠肃公翱事记王忠肃公翱事)但但第第以以今今日日事事势势观观之之 (与与妻妻书书)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句d d 计量量长短的短的标准准 宁信度，无自信也宁信度，无自信也 (郑人买履郑人买履)制度，法度制度，法度内立法度，务耕织内立法度，务耕织 (过秦论过秦论)气度，常气度，常态卒起不意，尽失其度卒起

124、不意，尽失其度 (荆轲刺秦王荆轲刺秦王)谱写，写，创制制(歌歌曲曲)予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲 (扬州慢扬州慢)过春风不度玉门关春风不度玉门关 (凉州词凉州词)dudu 估估计，推，推测度我至军中，公乃入度我至军中，公乃入 (鸿门宴鸿门宴)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句询问，征求意，征求意见穆公访诸蹇叔穆公访诸蹇叔 (殽之战殽之战)引申引申为访问、拜、拜访(敬辞敬辞) 时余方访君寓时余方访君寓 (谭嗣同传谭嗣同传)结结 束束 文文 言言

125、文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句工匠，工人工匠，工人 巫医乐师百工之人，不耻相师巫医乐师百工之人，不耻相师 (师说师说)精巧，精致精巧，精致纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 (扬州慢扬州慢)成效成效此言多资之易为工也此言多资之易为工也 (五蠹五蠹)擅擅长，长于于 工于心计工于心计结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句坚固，固，险要的地要的地势秦秦孝孝公公据

126、据崤崤函函之之固固 (过过秦秦论论)固固执，顽固固独夫之心，日益骄固独夫之心，日益骄固 (阿房宫赋阿房宫赋)原来，本来原来，本来生生乎乎吾吾前前，其其闻闻道道也也固固先先乎乎吾吾，吾吾从从而而师师之之 (师师说说)确确实沛沛公公默默然然，曰曰：“固固不不如如也也。且且为为之之奈何？奈何？” ” (鸿门宴鸿门宴)坚决，决，坚持持蔺相如固止之蔺相如固止之 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句 u u 女子出嫁女子出嫁后五年，吾妻来归后五年，吾妻来归

127、(项脊轩志项脊轩志) 归还从径道亡，归璧于赵从径道亡，归璧于赵 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)归附，附，趋向向樊将军穷困于天下，归身于丹樊将军穷困于天下，归身于丹 (荆轲刺秦王荆轲刺秦王)归属属以以天天下下之之利利尽尽归归于于己己，以以天天下下之之害害尽尽归归于于人人 (原原君君)kuku 通通“馈”，赠送送自牧归荑，洵美且异自牧归荑，洵美且异 (诗经诗经邶风邶风静女静女)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课

128、后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句恰逢，恰好恰逢，恰好会会天天大大雨雨 (陈陈涉涉世世家家)会晤，会会晤，会见会于西河外渑池会于西河外渑池 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)汇集，会合集，会合迁客骚人，多会于此迁客骚人，多会于此 (岳阳楼记岳阳楼记)必然，一定必然，一定吾已失恩义，会不相从许吾已失恩义，会不相从许 孔雀东南飞孔雀东南飞(并序并序)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句暮色，暮光暮色，暮光风风雨雨晨晨昏昏 (祭祭妹妹文文) 昏暗，无光昏暗，无光日日

129、过过午午已已昏昏 (项项脊脊轩轩志志)惑乱，迷惑惑乱，迷惑幽幽暗暗昏昏惑惑 (游游褒褒禅禅山山记记)婚礼婚礼宴尔新昏宴尔新昏 (诗经诗经邶风邶风谷风谷风)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句登上登上于是荆轲遂就车而去于是荆轲遂就车而去 (荆轲刺秦王荆轲刺秦王)完成完成指指物物作作诗诗立立就就 (伤伤仲仲永永)担任，开始从事担任，开始从事连连辟辟公公府府不不就就 (张张衡衡传传)靠近，接近靠近，接近金金就就砺砺则则利利 (劝劝学学)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1

130、 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句书，书册册籍籍，薄薄书书也也 (说说文文)登登记籍籍吏吏民民，封封府府库库 (鸿鸿门门宴宴)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句追赶上追赶上怀怀王王悔悔，追追张张仪仪，不不及及 (屈屈原原列列传传)比得上比得上君美甚，徐公何能及君也君美甚，徐公何能及君也 (邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏)接近接近予予之之及及于于死死者者，不不知知其其几几矣矣(指指南南录录后后序序)连词，表表

131、并并列，和，与列，和，与太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 (荆轲刺秦王荆轲刺秦王)等到等到及及其其所所之之既既倦倦，情情随随事事迁迁 (兰兰亭亭集集序序)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句jiji 借借给以是人多以书假余以是人多以书假余 (送东阳马生序送东阳马生序)凭借，借助凭借，借助君子生非异也，善假于物也君子生非异也，善假于物也 (劝学劝学)宽容容愿大王少假借之，使毕使于前愿大王少假借之，使毕使于前 (荆轲刺秦王荆轲刺秦王)虚假，假装虚

132、假，假装乃乃悟悟前前狼狼假假寐寐，盖盖以以诱诱敌敌 (狼狼)非正式的，非正式的，代理的代理的乃相与共立羽为假上将军乃相与共立羽为假上将军 (史记史记项羽本纪项羽本纪)jiji 假期假期府吏闻此变，因求假暂归府吏闻此变，因求假暂归 孔孔 雀雀 东东 南南 飞飞 (并并 序序)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句jiji n n门缝，夹缝其御之妻从门间而窥其夫其御之妻从门间而窥其夫 (史记史记管晏列传管晏列传)中中间驱中国士众远涉江湖之间驱中国士众远涉江湖之间 (赤壁之战赤壁之战)

133、期期间奉奉命命于于危危难难之之间间 (出出师师表表)量量词，房房屋屋的最小的最小单位位安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜 (茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌)(不多不多)时间扁鹊见蔡桓公，立有间扁鹊见蔡桓公，立有间 (扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句jiji n n离离间谗人间之，可谓穷矣谗人间之，可谓穷矣(屈原列传屈原列传)参与参与肉食者谋之，又何间焉肉食者谋之，又何间焉(曹刿论战曹刿论战)间隔，隔断隔，隔断率率妻

134、妻子子邑邑人人来来此此绝绝境境，不不复复出出焉焉，遂遂与与外外人人间间隔隔 (桃桃花花源源记记)间或，偶然或，偶然数月之后，时时而间进数月之后，时时而间进(邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏)从小路从小路从骊山下，道芷阳间行从骊山下，道芷阳间行(鸿门宴鸿门宴)秘秘密密地地，悄悄悄地悄地侯生乃屏人间语侯生乃屏人间语(信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项

135、典型例句典型例句坐，位于坐，位于船船头头坐坐三三人人，中中峨峨冠冠而而多多髯髯者者为为东东坡坡，佛印居右，鲁直居左佛印居右，鲁直居左 (核舟记核舟记)居住，住居住，住处曩与吾祖居者，今其室十无一焉曩与吾祖居者，今其室十无一焉 (捕蛇者说捕蛇者说)过了某一段了某一段时间居十日，扁鹊复见居十日，扁鹊复见 (扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公)处于于某某种种地地位位，任任职居居庙庙堂堂之之高高则则忧忧其其民民 (岳岳阳阳楼楼记记)积储，囤，囤积欲居之以为利，而高其直，亦无售者欲居之以为利，而高其直，亦无售者 (促促织织)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课

136、时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句经得得起起，受得住受得住而而境境界界危危恶恶，层层见见错错出出，非非人人世世所所堪堪(指指南南录录后后序序)胜任任不堪吏人妇，岂合令郎君不堪吏人妇，岂合令郎君孔雀东南飞孔雀东南飞(并序并序)能能够如今有谁堪摘如今有谁堪摘(声声慢声声慢)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句l l i i屡次，多次

137、屡次，多次累召不应累召不应(张衡传张衡传)积累多次累多次累官故不失州郡也累官故不失州郡也(赤壁之战赤壁之战)连累累累汝至此者累汝至此者(祭妹文祭妹文)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句叶落，花落叶落，花落桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若(诗经诗经卫风卫风氓氓)泛指下落，下泛指下落，下坠山高月小，水落石出山高月小，水落石出 (后赤壁赋后赤壁赋)衰衰败，零落，零落，稀疏稀疏门门前前冷冷落落鞍鞍马马稀稀 琵琵琶琶行行(并并序序)沦落落骑数千过其门，几落贼手死骑数千过其门，几落贼

138、手死 (指南录后序指南录后序)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句心境开心境开阔，开朗，开朗则有心旷神怡则有心旷神怡(岳阳楼记岳阳楼记)空空旷，开，开阔土地平旷土地平旷(桃花源记桃花源记)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句记，惦记君既若见录，不久望君来君既若见录，不久望君来 孔雀东南飞孔雀东南飞(并序并序)抄写抄写手手自自笔笔录录 (送送东东阳阳马马生生序序)

139、结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句平平坦坦，没没有有高高低凹凸低凹凸土土地地平平旷旷，屋屋舍舍俨俨然然 (桃桃花花源源记记)均平，均平，齐一一水水面面初初平平云云脚脚低低 (钱钱塘塘湖湖春春行行)平定，平息平定，平息今今北北土土未未平平，马马超超、韩韩遂遂尚尚在在关关西西，为为操操后后患患 (赤赤壁壁之之战战)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句qq约定定期日

140、中，过中不至，太丘舍去期日中，过中不至，太丘舍去 (陈太丘与友期陈太丘与友期)限限定定或或约定定的的时间会天大雨，道不通，度已失期会天大雨，道不通，度已失期 (陈涉世家陈涉世家)希望，期望希望，期望造饮辄尽，期在必醉造饮辄尽，期在必醉(五柳先生传五柳先生传)预料，料想料，料想胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿 (题题乌乌江江亭亭)至，及至，及况修短随化，终期于尽况修短随化，终期于尽(兰亭集序兰亭集序)jj周周(年、月年、月)期年之后，虽欲言，无可进者期年之后，虽欲言，无可进者 (邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第

141、第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句像，好像像，好像视视之之，形形若若土土狗狗，梅梅花花翅翅，方方首首，长长胫胫，意意似似良良 (促促织织) 及，比得上及，比得上徐公不若君之美也徐公不若君之美也 (邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏)表表第第二二人人称称，相相当当于于“你你 ”“”“你你 们 ”； 作作 定定 语 时则译为“你的你的”不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏 (鸿门宴鸿门宴)表表近近指指，“这”“”“这样”

142、“”“如此如此”以以若若所所为为，求求若若所所欲欲，犹犹缘缘木木而而求求鱼鱼也也 (齐齐桓桓晋晋文文之之事事)表表假假设，“如如果果”“”“假假如如”若止印三二本，未为简易若止印三二本，未为简易 (活板活板)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句捆捆绑绿碧青丝绳绿碧青丝绳 孔雀东南飞孔雀东南飞(并序并序) 墨墨线故木受绳则直故木受绳则直 (劝学劝学)约束；制裁

143、束；制裁绳之以法，断之以刑绳之以法，断之以刑 (盐铁论盐铁论大论大论)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句胜利利此此五五者者，知知胜胜之之道道也也 (谋谋攻攻)战胜，取取胜夫夫六六国国与与秦秦皆皆诸诸侯侯，其其势势弱弱于于秦秦，而而犹犹有有可可以以不不赂赂而而胜胜之之之之势势 (六六国国论论)优美的美的予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 (岳阳楼记岳阳楼记)盛大的盛大的童童子子何何知知，躬躬逢逢胜胜饯饯 (滕滕王王阁阁序序)禁禁得得住住，忍得住忍得住沛沛公公不

144、不胜胜杯杯杓杓，不不能能辞辞 (鸿鸿门门宴宴)尽，完尽，完斧斤以时入山林，材木不可胜用也斧斤以时入山林，材木不可胜用也 (寡人之于国也寡人之于国也)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句释放，赦免放，赦免怀王竟听郑袖，复释去张仪怀王竟听郑袖，复释去张仪(屈原列传屈原列传)舍弃，抛弃舍弃，抛弃故释先王之法，而法其所以为法故释先王之法，而法其所以为法(察今察今)放

145、下，放开放下，放开庖庖丁丁释释刀刀对对曰曰：“臣臣之之所所好好者者，道道也也。”(庖丁解牛庖丁解牛)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句命令，派遣命令，派遣怀王使屈原造为宪令怀王使屈原造为宪令 (屈原列传屈原列传)致使，致使，让使天下之人，不敢言而敢怒使天下之人，不敢言而敢怒 (阿房宫赋阿房宫赋)出使出使王必无人，臣愿奉璧往使王必无人，臣愿奉璧往使(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)使命使命愿大王少假借之，使毕使于前愿大王少假借之，使毕使于前(荆轲刺秦王荆轲刺秦王)使者使者大王遣一

146、介之使至赵，赵立奉璧来大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)连词，假使，假使，如果如果使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？为也？ (鱼，我所欲也鱼，我所欲也)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句shsh 种种类土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属竹之属

147、 (桃花源记桃花源记)等，等，辈。指。指同一同一类人人若属皆且为所虏若属皆且为所虏 (鸿门宴鸿门宴)归属、隶属属、隶属十三学得琵琶成，名属教坊第一部十三学得琵琶成，名属教坊第一部 琵琶行琵琶行(并序并序)zhzh 连缀，撰写，撰写衡少善属文衡少善属文 (张衡传张衡传)通通“嘱嘱”，嘱，嘱咐，托付咐，托付属予作文以记之属予作文以记之 (岳阳楼记岳阳楼记)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句手手向向外外用用力力使使物物体体移移动或或向向前移前移动推堕驸马河中推堕驸马河中(苏武传苏武

148、传)推推测，推断，推断推此志也推此志也(屈原列传屈原列传)按按顺序更序更换与世推移与世推移(屈原列传屈原列传)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句偏袒，袒偏袒，袒护不妨事，不妨事，妳妳妳妳向着俺哩向着俺哩 (元曲元曲武汉臣武汉臣老生儿剧三老生儿剧三)面朝，面面朝，面对磨刀霍霍向猪羊磨刀霍霍向猪羊 (木兰诗木兰诗)奔向，奔向，趋向向回车叱牛牵向北回车叱牛牵向北 (卖炭翁卖炭翁)过去，先前去，先前寻向所志寻向所志 (桃花源记桃花源记)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1

149、 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句xixi ngng观察察胜胜不不敢敢复复相相士士 (毛毛遂遂自自荐荐) 相貌相貌儿已薄禄相，幸复得此妇儿已薄禄相，幸复得此妇 孔雀东南飞孔雀东南飞(并序并序)帮助，帮助，辅助助至于幽暗昏惑而无物以相之至于幽暗昏惑而无物以相之 (游褒禅山记游褒禅山记)宰相，丞相宰相，丞相沛公欲王关中，使子婴为相沛公欲王关中，使子婴为相(鸿门宴鸿门宴)扶扶助助盲盲人人走走路的人路的人危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣 (季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾)结结 束束 文文 言言 文文

150、阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句xin递相，相相，相继舟舟与与哨哨相相后后先先，几几邂邂逅逅死死(指南录后序指南录后序)表表示示一一方方对另另一一方方有有所所动作作，可可根根据据情情况况译为“你你”“”“我我”“”“他他”便便可可白白公公姥姥，及及时时相相遣遣归归孔雀东南飞孔雀东南飞(并序并序)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句道歉，道歉，请罪罪 秦王恐其破璧，乃辞谢秦王恐其破璧，乃辞

151、谢 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传) 推辞，推辞，谢绝阿阿母母谢谢媒媒人人 孔孔雀雀东东南南飞飞(并并序序)辞去，辞辞去，辞别侯生视公子色终不变，乃谢客就车侯生视公子色终不变，乃谢客就车 (信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)感感谢哙哙拜拜谢谢，起起，立立而而饮饮之之 (鸿鸿门门宴宴)告告诉，劝告告多谢后世人，戒之慎勿忘多谢后世人，戒之慎勿忘 孔孔 雀雀 东东 南南 飞飞 (并并 序序)请问使君谢罗敷：使君谢罗敷：“宁可共载不？宁可共载不？” ” (陌上桑陌上桑)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项

152、典型例句典型例句美好，秀美好，秀丽望之蔚然而深秀者，琅琊也望之蔚然而深秀者，琅琊也 (醉翁亭记醉翁亭记)茂盛茂盛野芳发而幽香，佳木秀而繁阴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 (醉翁亭记醉翁亭记)特异，特异，优秀秀后后刺刺史史臣臣荣荣举举臣臣秀秀才才 (陈陈情情表表)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句换，交，交换秦王以十五城请易寡人之璧秦王以十五城请易寡人之璧 (廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)容易容易冯冯唐唐易易老老，李李广广难难封封 (滕滕王王阁阁序序)轻视贼贼易易之之，对对饮饮酒酒

153、，醉醉 (童童区区寄寄传传)更更换世世易易时时移移，变变法法宜宜矣矣 (察察今今)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句用意，意用意，意图今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(鸿门宴鸿门宴)意思，意意思，意图醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 (醉翁亭记醉翁亭记)神情，神情，态度度其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚(狼狼)料想料想然然不不自自意意能能先先入入关关破破秦秦 (鸿鸿门门宴宴)结结 束束

154、 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句山的北面，水的南面山的北面，水的南面指通豫南，达于汉阴，可乎指通豫南，达于汉阴，可乎(愚公移山愚公移山)阴影，阴影，树阴阴故审堂下之阴，而知日月之行故审堂下之阴，而知日月之行(察今察今)昏暗昏暗朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千 (岳阳楼记岳阳楼记)阴冷阴冷阴风怒号，浊浪排空阴风怒号，浊浪排空 (岳阳楼记岳阳楼记)暗中，暗地里暗中，暗地里阴知奸党名姓，一时收禽阴知奸党名姓，一时收禽(张衡传张衡传)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课

155、时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句往，到往，到径径造造庐庐访访成成，视视成成所所蓄蓄 (促促织织)制作制作公公输输盘盘为为楚楚造造云云梯梯之之械械 (公公输输)制定制定怀怀王王使使屈屈原原造造为为宪宪令令 (屈屈原原列列传传)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句举起，起，挥动振振长长策策而而御御宇宇内内 (过过秦秦论论)通通“震震”，震，震动威威振振四四海海 (过过秦秦论论)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读

156、读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句zhzh知道，知知道，知晓呜呜呼呼！孰孰知知赋赋敛敛之之毒毒有有甚甚是是蛇蛇者者乎乎(捕蛇者说捕蛇者说)主持，管理主持，管理吾与之共知越国之政吾与之共知越国之政(勾践灭吴勾践灭吴)zhzh了解了解君何以知燕王君何以知燕王(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)识别其真无马邪？其真不知马也其真无马邪？其真不知马也(马说马说)zhzh 通通“智智”，智慧智慧君君子子博博学学而而日日参参省省乎乎己己，则则知知明明而而行行无无过矣过矣(劝学劝学)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1

157、课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句抵抵押押，作作抵抵押品押品于是为长安君约车百乘，质于齐于是为长安君约车百乘，质于齐(触龙说赵太后触龙说赵太后)询问余立侍左右，援疑质理余立侍左右，援疑质理 (送东阳马生序送东阳马生序)质地，底子地，底子永州之野产异蛇，黑质而白章永州之野产异蛇，黑质而白章(捕蛇者说捕蛇者说)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句控制控制制制其其兵兵 (过过秦秦论论) 式式样其其制制稍稍异异于于前

158、前 (项项脊脊轩轩志志)规模模乃乃重重修修岳岳阳阳楼楼，增增其其旧旧制制 (岳岳阳阳楼楼记记)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句安定，太平安定，太平德不厚而望国之治德不厚而望国之治 (谏太宗十思疏谏太宗十思疏)修建修建尝治室于毁垣中尝治室于毁垣中 (元史元史贺仁杰传贺仁杰传)整理整理于是约车治装，载券契而行于是约车治装，载券契而行(冯谖客孟尝君冯谖客孟尝君)惩处，处置置不效则治臣之罪不效则治臣之罪 (出师表出师表)研究研究孤岂欲卿治经为博士邪孤岂欲卿治经为博士邪 (孙权劝学孙

159、权劝学)对付，抵御付，抵御同心一意，共治曹操同心一意，共治曹操 (赤壁之战赤壁之战)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关常考义项常考义项典型例句典型例句坐坐着着(古古人人席席地地而而坐坐，坐坐时两膝着地，臀部两膝着地，臀部压在脚跟上在脚跟上)项项王王、项项伯伯东东向向坐坐，亚亚父父南南向向坐坐 (鸿鸿门门宴宴)通通“座座”，座位，座位请请以以剑剑舞舞，因因击击沛沛公公于于坐坐，杀杀之之 (鸿鸿门门宴宴)因因为，由于，由于停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚 (山行山行)因因犯罪犯罪王曰，何坐？曰：王曰，何坐？曰：“坐

160、盗。坐盗。”(晏子使楚晏子使楚)结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第

161、 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课

162、课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第

163、第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1

164、课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读

165、第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文

166、阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言

167、言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束

168、 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关

169、结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练

170、练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后

171、后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时

172、时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第

173、3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课

174、时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第

175、 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课

176、课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第

177、第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅

178、阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言

179、 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束

180、文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结

181、结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练

182、冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后

183、 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关结结 束束 文文 言言 文文 阅阅 读读第第 1 课课时时第第 2 课课时时第第 3 课课时时课课 后后 演演练练冲冲关关