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1、第1讲 应急演练的功能国家行政学院应急管理培训中心李雪峰教授课程目的通过课程学习，使学员：树立全面、系统的演练观了解演练师培训课程学习要求课程内容应急演练的概念应急演练的原理应急演练的实践功用应急演练师课程1.1 应急演练的概念 应急演练是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等组织相关单位及人员，依据有关应急预案，模拟应对突发事件的活动。国务院应急管理办公室：突发事件应急演练指南 1.2 应急演练的原理应急演练的“场”特征空间性。演练场必须占有一定的空间。在现代技术条件下，这个空间还可能包含虚拟空间。有机化和性。由演练场中的一切人物和软硬件设施构成的演练系统具备了每个单个要素所没有的特
2、点，构成了一个综合的现场。变化性。演练场由于场中的各个要素的变化，场的形态、能量也在变化过程中。演练场是特殊的工作场 P（Plan） 演练计划D（DO） 演练执行C（Check）检查评估A（Action）系统改进 演练场是特殊的学习场ARD演练原理05/2010能力不断提升ARD演练原理投入产出演练场是特殊的心理场 刺激适应 反应演练场与演练侧重点选择在以改进应急管理系统为重点的演练中，要重点强调演练工作场的功能，强调工作的合规性。在以促进参演者能力提高为重点的演练中，要重点强调演练学习场的功能，强调学习的深度。在以促进参演者心理素质提高为重点的演练中，要重点强调演练心理场的功能，强调心理挑战性。 1.3 应急演练的实践功用在能力循环体系中的作用评估能力运用能力检验能力提高能力规划能力以能力为导向的应急管理在应急准备工作中的作用检验预案完善准备锻炼队伍磨合机制1.5 应急演练师课程课程知识来源美国联邦应急管理学院专业演练师课程德国联邦应急管理学院演练式培训课程世界卫生组织应急演练设计课程国务院应急管理办公室：“突发事件应急演练指南”北京市突发事件应急演练实施指南解放军后勤演练指南课程结构第一级：基于讨论的演练（桌面演练）第二级：基于行动的演练（功能演练）第三级：基于行动的演练（全面演练）课程学习要求主动学习，在做中学积极参与，在团队中学联系实际，学以致用问题？
