《五年级下册语文课件27.与象共舞人教新课标共17张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件27.与象共舞人教新课标共17张PPT（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、与象共舞睹睹 弛弛 摩摩 尴尴 尬尬 彬彬 绅绅 氛氛目目睹睹 松松弛弛尴尬尴尬 按按摩摩ddchchg gnng g mm绅绅士士 气气氛氛彬彬彬彬有礼有礼shnshnfnfnbnbn悠闲 松弛 尴尬气氛 感染 笨重熟视无睹 彬彬有礼冲锋陷阵 翩翩起舞多音字多音字盛盛：老师给我：老师给我盛盛（ ）了一）了一大碗大碗 饭，饭，盛盛（ ）情难）情难却，我只得却，我只得 把它吃了。把它吃了。摩摩：用手轻轻地按着并一下一下地抚：用手轻轻地按着并一下一下地抚摩摩 （ ）就是）就是摩摩（ ）挲。）挲。chngshngmmmm课文导课课文导课 学习时，要紧紧围绕学习时，要紧紧围绕“在泰国，人在泰国，人与大
2、象的关系是怎样的与大象的关系是怎样的”这一问题，独这一问题，独立阅读课文，并在文中的空白处适当批立阅读课文，并在文中的空白处适当批注，对不懂之处提出疑问。在阅读理解注，对不懂之处提出疑问。在阅读理解中，感受人与大象和谐相处的美妙境界。中，感受人与大象和谐相处的美妙境界。同时，交流课前搜集的有关泰国风情的同时，交流课前搜集的有关泰国风情的其他图文资料。其他图文资料。 在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。 运用拟人的修辞方法写出运用拟人的修辞
3、方法写出大象的神态。大象的神态。“不必惊奇，也不不必惊奇，也不必惊慌必惊慌”是对人的告诫，后半句是对人的告诫，后半句点明了原因。从点明了原因。从“熟视无睹熟视无睹”“悠闲沉着悠闲沉着”等可以体会人与象和等可以体会人与象和谐友和的关系。谐友和的关系。 象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿不奇怪。 这是中心句。写了这是中心句。写了大象在泰国所处的地位。大象在泰国所处的地位。 从冲锋陷阵和做工
4、服役从冲锋陷阵和做工服役两方面写大象在泰国发挥的两方面写大象在泰国发挥的作用。作用。“以一当十、以一抵以一当十、以一抵百百”体现了它的作用之巨大。体现了它的作用之巨大。 在国内看大象，都是在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没很远。在泰国，人和象之间没有距离。有距离。很多次，我和象站在很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。也就松弛了。在
5、很近的距离看在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。张的心情自然就会松弛下来。 这是中心句。下文具体叙述人和象之间没有距离。 写大象的样子和表情。从“表情非常平静”“目光却晶莹温和”，可以看出人与大象之间关系友好，相处融洽。 据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑
6、的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士
7、。 这是中心句。概述本段的主要内容。这是中心句。概述本段的主要内容。下文围绕下文围绕“聪明聪明”和和“有灵气有灵气”来讲述。来讲述。 举例讲述大象会表演哪些节目。举例讲述大象会表演哪些节目。表现它善于表演的特点。表现它善于表演的特点。 具体描写大象是怎样给人做具体描写大象是怎样给人做按摩的。从按摩的。从“慢慢、小心翼翼慢慢、小心翼翼”等词语，可以看出大象体态庞大、等词语，可以看出大象体态庞大、却训练有素，心思细腻，有灵气。却训练有素，心思细腻，有灵气。 讲述实例讲述实例大象与人大象与人开玩笑。通过开玩笑。通过“道歉道歉”“”“彬彬有彬彬有礼礼”等词语形象地写出大象是有等词语形象地写出大象是有灵
8、气的动物。灵气的动物。 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。 这是中心句。揭示出本段内这是中心句。揭示出本段内容，看大象跳舞。容，看大象跳舞。 写人与象共舞的热烈场面，写人与象
9、共舞的热烈场面，照应文题。照应文题。 写大象是怎样舞蹈的，写大象是怎样舞蹈的，描写得细腻而生动。描写得细腻而生动。主题解析 本文讲述了在泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化和绝妙的异国风情。大象墓地之谜 自古以来就有一种传说：大象在临死前一定要跑自古以来就有一种传说：大象在临死前一定要跑到自己的秘密墓地去迎接末日。大约半个多世纪前，一支到自己的秘密墓地去迎接末日。大约半个多世纪前，一支探险队在非洲密林时发现一个洞窟，里面有成堆的象牙和探险队在非洲密林时发现一个洞窟，里面有成堆的象牙和象骨。这一新闻轰动了世界，许多人以为这个洞窟就是大象骨。这一新闻轰动了世界，许多人以为这个洞
10、窟就是大象的墓地。象的墓地。 为了获得价格昂贵的象牙，在野象的天国非洲，为了获得价格昂贵的象牙，在野象的天国非洲，经常有人深入密林探险，四处寻找大象的墓地。据非洲的经常有人深入密林探险，四处寻找大象的墓地。据非洲的一个土著部落的酋长说，他有一次打猎迷了路，途中发现一个土著部落的酋长说，他有一次打猎迷了路，途中发现一个大岩洞，洞中白骨累累，而且亲眼看见一头大象走进一个大岩洞，洞中白骨累累，而且亲眼看见一头大象走进去死在那里。这好像是一个大象的墓地，但后来一些人按去死在那里。这好像是一个大象的墓地，但后来一些人按照他所指的路线去寻找，却什么也没有找到。照他所指的路线去寻找，却什么也没有找到。 野象
11、一般都是自然老死的，可是在密林中，人们野象一般都是自然老死的，可是在密林中，人们找不到它们的尸体，也极少发现大象的尸骸。一些科学家找不到它们的尸体，也极少发现大象的尸骸。一些科学家认为，大象有可能是集中在某一个地方结束生命的。可是认为，大象有可能是集中在某一个地方结束生命的。可是他们无法解释大象为什么要死在一起他们无法解释大象为什么要死在一起? ? 它又是如何在临死它又是如何在临死前找到墓地的前找到墓地的? ? 也有的动物学家认为，死亡的大象是由象也有的动物学家认为，死亡的大象是由象群集体埋葬的，但是为什么找不到大象的墓地群集体埋葬的，但是为什么找不到大象的墓地? ? 在括号里填上画线在括号里
12、填上画线词的反义词词的反义词1.1.站在大象站在大象庞大庞大的身躯面前，我是那的身躯面前，我是那 么（么（ ）。）。2.2.象的表情这样象的表情这样平静平静，你又何必（，你又何必（ ）呢？）呢？3.3.起初我有些（起初我有些（ ），但看到），但看到 周围那些平静坦然的泰国人，神经周围那些平静坦然的泰国人，神经 也就也就松弛松弛了。了。渺小渺小惊慌惊慌紧张紧张 比较比较威尼斯的小艇威尼斯的小艇与与与象共舞与象共舞在写法上的异同，将合适的选项填入相应的在写法上的异同，将合适的选项填入相应的空白处。空白处。A A 按照事物的几个方面分别叙述按照事物的几个方面分别叙述B B 抓住了事物的特点写抓住了事物的特点写C C 抓住人与物间的紧密关系来写抓住人与物间的紧密关系来写D D 按先概述后分述的顺序叙述按先概述后分述的顺序叙述E E 叙述条理清楚、语言生动叙述条理清楚、语言生动 两篇课文在表达上的共同之处有（两篇课文在表达上的共同之处有（ ）；）；不同之处在于不同之处在于威尼斯的小艇威尼斯的小艇（ ），而），而与象共与象共舞舞（ ）。）。BCEBCEA AD D
