《山东省淄博市高青县第三中学九年级语文上册 6.23《捕蛇者说》课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市高青县第三中学九年级语文上册 6.23《捕蛇者说》课件 语文版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、柳宗元柳宗元（773819 ）唐代文学）唐代文学家家.哲学家。河东解人，人称柳哲学家。河东解人，人称柳河东，他的集子就叫河东，他的集子就叫柳河东柳河东集集。20岁中进士，曾任监察岁中进士，曾任监察御史他积极参加主张改革的王御史他积极参加主张改革的王叔文集团，失败后被贬为永洲叔文集团，失败后被贬为永洲司马。在永洲他亲眼看到由于司马。在永洲他亲眼看到由于繁重的苛捐杂税，广大劳动人繁重的苛捐杂税，广大劳动人民困苦不堪的生活状况因而写民困苦不堪的生活状况因而写了这篇了这篇捕蛇者说捕蛇者说字音：字音：啮（啮（ ） 腊（腊（ ） 饵（饵（ ） 瘘（瘘（ ）嗣（嗣（ ） 莅（莅（ ） 蹙（蹙（ ） 徙（徙（
2、 ）踣（踣（ ） 藉（藉（ ） 隳（隳（ ） 恂（恂（ ）缶（缶（ ） 驰（驰（ ） 俟（俟（ ） 孪（孪（ ）几（几（ ）死者数（）死者数（ ） nixiluslcxbjihuxnfuchslunjshu 你能解释下列课文中没有注释的词语的含义吗？你能解释下列课文中没有注释的词语的含义吗？触：触：尽死：尽死：可以：可以：其始：其始：募：募：三世：三世：悲：悲：复若赋：复若赋：大戚大戚 ：出涕：出涕：不幸之甚：不幸之甚：是乡：是乡： 接触接触.碰碰（草木）都枯死了（草木）都枯死了可以用来可以用来起初起初招募招募三代人三代人哀怜哀怜.同情同情恢复你的赋税恢复你的赋税十分悲伤十分悲伤流出眼泪流出眼
3、泪更加不幸更加不幸 这个乡村这个乡村寒暑寒暑往往往往与吾祖居是乡与吾祖居是乡哗然而骇者哗然而骇者甘食其土之有甘食其土之有又安敢毒耶又安敢毒耶以王命聚之以王命聚之严寒酷暑严寒酷暑时常时常.每每每每和我的祖父同时住在这里的乡邻和我的祖父同时住在这里的乡邻喧闹叫嚷吓得呼天喊地的喧闹叫嚷吓得呼天喊地的有滋有味地吃着那田里生产的东西有滋有味地吃着那田里生产的东西又怎么敢怨恨呢又怎么敢怨恨呢奉皇帝的命令征集这种蛇奉皇帝的命令征集这种蛇请你辨别下列句子中红色字的不同含义请你辨别下列句子中红色字的不同含义1.1.呼嘘呼嘘毒毒疠疠2.2.又安敢又安敢毒毒耶耶3.3.退而甘退而甘食食起土之有起土之有4.4.谨谨食
4、食之之. .时而献耶时而献耶5.5.若若毒之乎毒之乎6.6.更更若若役役. .复若赋复若赋毒气毒气痛恨痛恨吃吃喂养喂养你你你的你的重点文言语句的翻译重点文言语句的翻译然得而然得而腊腊之以为饵之以为饵岁岁赋赋其二其二永之人争永之人争奔走奔走焉焉若若毒毒之乎之乎则久已则久已病病矣矣而乡邻之而乡邻之生生日蹙日蹙隳突乎隳突乎南北南北则则煦煦煦煦而乐而乐又安敢毒焉又安敢毒焉以俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉吾祖死于是吾祖死于是若毒之乎若毒之乎未未若若复吾赋之不幸之甚也复吾赋之不幸之甚也可是捉到这种蛇并把它可是捉到这种蛇并把它晾干晾干，用它，用它制成药饵制成药饵每年征收蛇两次每年征收蛇两次永洲的百姓争着
5、永洲的百姓争着奔忙奔忙在这件事情上在这件事情上你你怨恨怨恨这件事情吗这件事情吗那么早已那么早已困苦不堪困苦不堪了了可是乡邻们的生活一天比一天地困苦可是乡邻们的生活一天比一天地困苦到处到处骚扰骚扰就就欢欢乐乐欢欢乐乐地过快乐日子了地过快乐日子了又怎么敢痛恨捕蛇这件差事呢又怎么敢痛恨捕蛇这件差事呢用来期待那些朝廷派来考察民情的官员用来期待那些朝廷派来考察民情的官员我的祖父死在捕蛇这件事情上我的祖父死在捕蛇这件事情上你怨恨捕蛇这件事吗你怨恨捕蛇这件事吗还不象恢复我的赋税那样的厉害啊还不象恢复我的赋税那样的厉害啊殚其地之出殚其地之出曩与吾祖居是乡曩与吾祖居是乡以尽吾齿以尽吾齿貌若甚戚者貌若甚戚者更若赋
6、更若赋竭其庐之入竭其庐之入退而甘食其土之有退而甘食其土之有苛政猛于虎苛政猛于虎赋敛之毒有甚于蛇赋敛之毒有甚于蛇悍吏之来午乡悍吏之来午乡吾恂恂而起吾恂恂而起比吾乡邻之死则已后矣比吾乡邻之死则已后矣几死者数矣几死者数矣交尽了他们土地里出产的所有的东西交尽了他们土地里出产的所有的东西从前与吾祖父居住在同一个乡里的从前与吾祖父居住在同一个乡里的来度完我余下的岁月来度完我余下的岁月面容表情好象十分悲伤的样子面容表情好象十分悲伤的样子恢复你的赋税恢复你的赋税交光了他们家里的所有的收入交光了他们家里的所有的收入交蛇回来以后就可以有滋有味交蛇回来以后就可以有滋有味地吃土里出产的东西地吃土里出产的东西苛酷的政治
7、比老虎还厉害啊苛酷的政治比老虎还厉害啊向老百姓征收赋税的毒害竟比向老百姓征收赋税的毒害竟比 毒蛇还厉害毒蛇还厉害强暴的小吏来到我们这里强暴的小吏来到我们这里我提心吊胆地起来我提心吊胆地起来比起我的乡邻们地死就已经比起我的乡邻们地死就已经 在后面了在后面了几乎差一点死掉的情况碰到好多次了几乎差一点死掉的情况碰到好多次了下列句子中的下列句子中的“之之”字你知道他们的含义吗？字你知道他们的含义吗？之之永洲永洲之之野产异蛇野产异蛇若毒若毒之之乎乎君将哀而生君将哀而生之之乎乎悍吏悍吏之之来吾乡来吾乡谨食谨食之之比吾乡邻比吾乡邻之之死则已后矣死则已后矣故为故为之之说说的的.助词助词它它.代捕蛇之事代捕蛇之
8、事代词代词.指代指代“我我”助词助词.用在主谓之间用在主谓之间.变句子为短语变句子为短语代词代词.它它的的.助词助词这这.代这篇代这篇说说揣摩文意揣摩文意读第一节读第一节.思考：思考：第一小节主要叙述什么内容第一小节主要叙述什么内容本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特殊的医本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特殊的医疗功能，还交代永洲之人争相捕蛇的原因，疗功能，还交代永洲之人争相捕蛇的原因，文中提到的毒蛇主要异在何处文中提到的毒蛇主要异在何处1.色彩异：黑质而百章色彩异：黑质而百章2.毒性异：触草木，尽死毒性异：触草木，尽死.以啮人以啮人.无御之者无御之者3.用途异：可以用途异：可以- 是极珍贵的药材是极珍
9、贵的药材当其租入当其租入（暗示租税之害有甚于蛇）（暗示租税之害有甚于蛇）自己低声读自己低声读24节节.边读边思：边读边思：第二节的内容：第二节的内容： 本节先说蒋氏本节先说蒋氏“专其利三世矣专其利三世矣”，看来令人，看来令人羡慕，请问羡慕，请问“利利”指的是什么？你是怎样看指的是什么？你是怎样看这个这个“利利”字的？字的？三三.四两节的内容：四两节的内容：从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？的什么问题？“利利”指的是以捕蛇抵挡赋税指的是以捕蛇抵挡赋税这个这个“利利”是用死换来的，利的背后隐藏着无限的痛苦和是用死换来的，利的背后隐藏着无限的痛苦和悲
10、伤，这个利是用生命换来的悲伤，这个利是用生命换来的.说明捕蛇给三代人带来痛苦说明捕蛇给三代人带来痛苦写作者的建议和蒋氏述说写作者的建议和蒋氏述说苛捐杂税给广大劳动人民带来深重苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。的灾难及农村十室九空的惨状。简述蒋家三代捕蛇的遭遇简述蒋家三代捕蛇的遭遇蒋氏面对作者提出的蒋氏面对作者提出的“更役更役”“复赋的建复赋的建议为何还会议为何还会“汪然出涕曰汪然出涕曰”？因为她对赋敛极为地恐惧因为她对赋敛极为地恐惧第三小节主要是作者的议论，作者为何要第三小节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？本节中哪两句能点明文章引用孔子的话？本节中哪两句能点明
11、文章的主旨的主旨.写作意图？这表明作者有一种什写作意图？这表明作者有一种什么思想感情？么思想感情？引用孔子的话是为了说明当时真实的现实引用孔子的话是为了说明当时真实的现实点明主旨的话：熟知赋敛之毒有甚于蛇之乎点明主旨的话：熟知赋敛之毒有甚于蛇之乎点明写作意图的话：以点明写作意图的话：以-得焉得焉表明作者对劳动人民疾苦的同情表明作者对劳动人民疾苦的同情 思维训练营思维训练营理解性填空理解性填空本文在写作上最大的特点是运用了本文在写作上最大的特点是运用了对比对比的手法，的手法，“蛇毒蛇毒”与与“苛政苛政”对比，请在下面的横线上对比，请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。填上蒋氏与乡邻
12、对比的有关课文的原句。1.生死的对比：乡邻们生死的对比：乡邻们_ 而而_.2安危的对比：乡邻们安危的对比：乡邻们_而蒋而蒋氏却能氏却能_.3.冒死亡威胁的情况：乡邻们冒死亡威胁的情况：乡邻们_而蒋氏而蒋氏_.非死则徙而非死则徙而吾以捕蛇独存吾以捕蛇独存虽鸡狗不得宁焉虽鸡狗不得宁焉驰然而卧驰然而卧旦旦有是哉旦旦有是哉一岁之犯死者二三焉一岁之犯死者二三焉请你找一找还有没有其他反面的对比请你找一找还有没有其他反面的对比还有乡邻的还有乡邻的“先死先死”与蒋氏与蒋氏“后死后死”的对比的对比以上的这些对比清楚的说明了什么以上的这些对比清楚的说明了什么问题？问题？1.蒋氏宁愿捕蛇抵税的原因蒋氏宁愿捕蛇抵税的原因2.苛政猛于虎。苛政猛于虎。（文章的主题）（文章的主题）
