《初中三年级物理上册第十六章热和能二内能课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中三年级物理上册第十六章热和能二内能课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、今天，让我们携手一起走过今天，让我们携手一起走过! !第十六章第二节第十六章第二节1、下列实例，不能说明分子不停做无规则运动的、下列实例，不能说明分子不停做无规则运动的是（是（ ）A、在教室中烧醋时满屋都能闻到醋味、在教室中烧醋时满屋都能闻到醋味B、手拿粉笔在黑板上写字、手拿粉笔在黑板上写字C、香水瓶打开盖后，满屋子充满香味、香水瓶打开盖后，满屋子充满香味D、水洒在地上，过会儿全蒸发了、水洒在地上，过会儿全蒸发了B2、分子的热运动是指（、分子的热运动是指（ ）A、温度高的物体的运动、温度高的物体的运动B、温度高的分子的运动、温度高的分子的运动C、单个分子的无规则运动、单个分子的无规则运动D、大
2、量分子的无规则运动、大量分子的无规则运动D1、(1)所有所有 动能动能 势能势能 总和总和 (2)温度温度 越大越大2、（1）下列有关内能的说法中，正确的是（）下列有关内能的说法中，正确的是（ ）A、物体内部所有分子热运动的动能之和叫内能、物体内部所有分子热运动的动能之和叫内能B、静止的物体没有内能、静止的物体没有内能C、热水有内能，冰块也有内能、热水有内能，冰块也有内能D、物体运动得越快，它的内能越大、物体运动得越快，它的内能越大 (2) AC一、内能的定义：一、内能的定义： 物体内部物体内部所有分子所有分子做无规做无规则运动的则运动的动能动能，和，和分子势能分子势能的的总和总和，叫物体的内
3、能，叫物体的内能运动着的篮球具有动能运动着的篮球具有动能运动着的分子具有动能吗运动着的分子具有动能吗?想一想?结论结论:运动着的分子也有动能运动着的分子也有动能. 苹苹果果和和地地球球互互相相吸吸引引具具有有势势能能互互相相吸吸引引的的分分子子也也有有势势能能吗吗?结结论论：互互相相吸吸引引的的分分子子也也具具有有势势能能苹苹果果由由于于地地球球吸吸引引而而下下落落理解内能要注意以下几个问题理解内能要注意以下几个问题：1、内能与机械能是不同、内能与机械能是不同2、一切物体都具有内能、一切物体都具有内能3、内能的单位：焦耳、内能的单位：焦耳二二.物体内能的影响因素：物体内能的影响因素：1、同一物
4、体同一物体温度越高，温度越高，物体的内能物体的内能也越大也越大2、不同物体不同物体的内能除了的内能除了与温度与温度有关外，有关外，还与物体的还与物体的质量质量、状态状态等因素有关。等因素有关。判断对错判断对错1、一个物体温度越高，内能越大（、一个物体温度越高，内能越大（ ）2、内能大的物体，温度一定高（、内能大的物体，温度一定高（ ）3、关于物体的内能，下列说法中正确的是、关于物体的内能，下列说法中正确的是( )A.水有内能，冰没有内能水有内能，冰没有内能 B.一个分子的动能和势能之和叫内能一个分子的动能和势能之和叫内能C.静止的物体没有动能，但有内能静止的物体没有动能，但有内能 D.一杯水放
5、在高处比放在低处具有的内能大一杯水放在高处比放在低处具有的内能大C1、物体内部所有分子做无规则运动的（、物体内部所有分子做无规则运动的（ ）能和分子（）能和分子（ ）能的总和，叫做物体的）能的总和，叫做物体的内能。内能是能量的形式之一，单位也是（内能。内能是能量的形式之一，单位也是（ ）。）。动动势势焦耳焦耳4、关于内能，下列说法中正确的是（、关于内能，下列说法中正确的是（ ）A.温度高的物体具有内能，温度低的物温度高的物体具有内能，温度低的物体没有内能体没有内能B.温度高的物体具有的内能一定比温度温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多低的物体具有的内能多C.铁水凝成铁块，内能减
6、少铁水凝成铁块，内能减少 D. 0的水变成的水变成0的冰，温度不变，的冰，温度不变，所以内能不变所以内能不变C1.热传递热传递(吸热或放热吸热或放热)2.做功做功.(摩擦生热、压缩气体做功等）摩擦生热、压缩气体做功等）5、热传递改变内能的、热传递改变内能的实质：内能的转移实质：内能的转移4、达到的结果：温度相同、达到的结果：温度相同1、热传递的定义、热传递的定义2、热传递发生的条件、热传递发生的条件3、热传递传递的方向、热传递传递的方向6、内能的改变：低温物体、内能的改变：低温物体吸收热量吸收热量内能减少内能减少 高温物体高温物体放出热量放出热量内能增加内能增加判断题：判断题：5、100的水比
7、的水比50的水含有的热量多的水含有的热量多1、物体吸收热量，它的内能减小、物体吸收热量，它的内能减小2 2、甲在向乙传递热量，这说明乙的温度高、甲在向乙传递热量，这说明乙的温度高3 3、热传递时，高温物体将温度传递给低温物体、热传递时，高温物体将温度传递给低温物体 4 4、热传递时，高温物体将热量传递给低温物体、热传递时，高温物体将热量传递给低温物体1、热量的定义：、热量的定义： 热传递过程中热传递过程中，传递内能的多少叫传递内能的多少叫做热量做热量2、热量的单位：焦耳、热量的单位：焦耳2.做功改变内能2、做功改变内能的实质：、做功改变内能的实质：内能和其他形式的内能和其他形式的能量的转化能量
8、的转化1、2.做功改变内能搓手时手搓手时手变热了变热了滑下时摩滑下时摩擦发烫了擦发烫了钻木取火钻木取火2.做功改变内能总结：总结：做功和热传递在改变做功和热传递在改变物体内能上是物体内能上是等效等效的的 2 2、改变物体内能的方法有两种：（、改变物体内能的方法有两种：（ 做功做功）和（）和（热热传递传递）。这两种方法对改变物体的内能是（）。这两种方法对改变物体的内能是（等效等效 ）的。）的。用打气筒给自行车轮胎打气时，如果轮胎进气口堵塞，用打气筒给自行车轮胎打气时，如果轮胎进气口堵塞，仍然用力向下压活塞时，气筒内空气的温度就会（仍然用力向下压活塞时，气筒内空气的温度就会（ 升升高高 ）( (选
9、填选填“升高升高”或或“降低降低”)”)，这是利用（，这是利用（做功做功）方式使气筒内气体内能（方式使气筒内气体内能（ 增加增加 ）。 5 5、在下列过程中，由于做功而使物体内能增加、在下列过程中，由于做功而使物体内能增加的是（的是（ ）A.A.把铁丝反复弯曲，弯曲处变热把铁丝反复弯曲，弯曲处变热 B.B.用酒精灯对烧杯中的水用酒精灯对烧杯中的水C.C.冬天用热水洗脚，感到很暖和冬天用热水洗脚，感到很暖和 D.D.烧开水时，水蒸气将壶盖顶起烧开水时，水蒸气将壶盖顶起A1、内能的定义内能的定义3 3、改变内能的方法、改变内能的方法4 4、热传递和做功改变物体的内能是等效的、热传递和做功改变物体的内能是等效的. .2 2、影响物体内能的因素、影响物体内能的因素1、完成热量的计算的预习指导与尝试练、完成热量的计算的预习指导与尝试练习部分，（按照学案后面的课时考点聚焦习部分，（按照学案后面的课时考点聚焦预习）预习）2、就本节课内容进行复习改错、就本节课内容进行复习改错
