五年级语文下册 习作五《缩写草船借箭》课件4 新人教版

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1、人教版五年级下册第五单元习作人教版五年级下册第五单元习作什么是缩写什么是缩写 缩写，就是在中心思想和主缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。种写作训练。主要内容不变主要内容不变压缩提炼压缩提炼感受缩写的感受缩写的景阳冈景阳冈 翻到课文112页，有一篇已经缩写完成的景阳冈，请大家默读课文，思考缩写后的课文与原文有什么不同？ 武松在武松在“三碗不过冈三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家酒店连喝了十八碗酒，不信店家说景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走

2、了一程，说景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。一只老虎来。 武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空里蹿下来。武松武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空里蹿下来。武松一闪，闪在老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。一闪，闪在老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把虎尾倒竖起来一剪，武松又闪在一边。老虎大吼一声，把虎尾倒竖起来一剪，武松又闪在一边。老虎一扑，一掀，一剪，劲儿就泄了一半。这时，武松双老虎一扑，一掀，一剪，劲儿就泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，使力向老

3、虎劈去，没打着老虎，却打在树上，手抡起哨棒，使力向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。老虎翻身又扑过来，把两只前爪搭在武松哨棒断成两截。老虎翻身又扑过来，把两只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪面前。武松把哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。用脚往老虎脸上眼睛上乱踢。老虎不住地住，往下按去。用脚往老虎脸上眼睛上乱踢。老虎不住地扒身底下的泥，扒出了一个土坑。武松把老虎按下坑里去，扒身底下的泥，扒出了一个土坑。武松把老虎按下坑里去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，提起铁拳，使尽平用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，提起铁拳，使尽平生气力猛打。

4、打得老虎七窍出血，不能动弹。武松放了手，生气力猛打。打得老虎七窍出血，不能动弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。 请同学们回顾一下老师在讲授新课的时候，按故事情节发展的顺序，把课文分成了几部分？ 缩写后的景阳冈又是怎样安排主要内容和次要内容的呢？1、执意过冈部分，缩写的作文中有吗？2、继续过冈部分有吗？3、打虎呢？4、下冈呢？有有没没有有有有没没有有 通过把原文与缩写后的景阳冈做对比，我们知道了该怎样缩写，谁来说一说你总结出来的缩写方法？缩写的方法和技巧缩写的方法和技巧一、缩短篇幅；一、缩短篇幅；二、要作适当的改写。二、要作适当的改写。

5、1 1、不变中心思想；、不变中心思想； 2 2、不变题材；、不变题材； 3 3、不变顺序。、不变顺序。缩写缩写草船借箭草船借箭思考：思考：草船借箭草船借箭的主要内容、段意和详的主要内容、段意和详略略步骤步骤1 1：缩写之前，要把文章多读几遍，：缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。读懂内容，抓住要点。 实战演习实战演习缩写缩写草船借箭草船借箭步骤步骤2 2：根据文章的主要内容，想清楚哪些：根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减。内容必须保留，哪些内容可以删减。思考：思考：草船借箭草船借箭的主要内容是什么？的主要内容是什么？缩写时可以简单写哪些情节？可以删哪些缩写

6、时可以简单写哪些情节？可以删哪些情节？情节？点拨：点拨：草船借箭草船借箭诸葛亮向曹操借箭是诸葛亮向曹操借箭是主要内容，要保留。周瑜妒忌诸葛亮的才主要内容，要保留。周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他造箭十万是原因，诸葛亮如期交干，要他造箭十万是原因，诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如是结果，次要内容要简箭，周瑜自叹不如是结果，次要内容要简写写 。 实战演习实战演习缩写缩写草船借箭草船借箭步骤步骤3 3：对需要保留的内容进行简化。：对需要保留的内容进行简化。1 1、周瑜为难诸葛亮部分；、周瑜为难诸葛亮部分；2 2、诸葛亮准备部分；、诸葛亮准备部分；3 3、诸葛亮草船借箭部分。、诸葛亮草船借箭部分。4 4、周瑜自

7、叹不如部分、周瑜自叹不如部分 实战演习实战演习 点拨：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他造箭十万是原点拨：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他造箭十万是原因，不是主要内容，所以应尽可能简单描述。我因，不是主要内容，所以应尽可能简单描述。我们一起试试看，把周瑜为难诸葛亮部分用一两句们一起试试看，把周瑜为难诸葛亮部分用一两句话概括。话概括。1 1、简化周瑜为难诸葛亮部分、简化周瑜为难诸葛亮部分 实战演习实战演习概括故事的起因概括故事的起因诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”改写借箭，合并段落诸葛亮向曹操借箭是重要内容，必须保留。但因为篇幅限制还需改写。对于借箭时间，天气，船只摆放等能凸显诸葛亮神机妙算的句子要保留。作业作业继续完成对继续完成对草船借箭草船借箭全文的缩写，读全文的缩写，读一读缩写后的文章，考虑怎样连缀成文。一读缩写后的文章，考虑怎样连缀成文。再和原文比较一下，看看是否保留了主要再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。否通顺连贯。