七年级语文上册《纸船》1课堂教学欣赏课件 苏教版

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1、纸纸 船船寄母亲寄母亲冰心冰心 19231923年初夏,冰心毕业于年初夏,冰心毕业于燕京大学,同年燕京大学,同年8 8月月1717日,她日,她由上海乘约克逊号游船赴美国由上海乘约克逊号游船赴美国留学。第一次独自离开融乐和留学。第一次独自离开融乐和美的家庭,太平洋上粼粼的海美的家庭,太平洋上粼粼的海波唤起了冰心童年的回忆,海波唤起了冰心童年的回忆,海潮声中勾起了她对母亲的无限潮声中勾起了她对母亲的无限思念思念于是,在太平洋舟中于是,在太平洋舟中写下写下纸船纸船一诗。一诗。 1923年8月乘船前往美国留学冰心(冰心(19001999)现代诗人、散文家、小说家、儿现代诗人、散文家、小说家、儿童文学家

2、童文学家。原名。原名谢婉莹谢婉莹,福建长乐人。主要作品有:,福建长乐人。主要作品有:诗集诗集繁星繁星、春水春水,散文集,散文集寄小读者寄小读者、再寄小读者再寄小读者等。她的作品多围绕童心、母爱和自等。她的作品多围绕童心、母爱和自然美描述然美描述“爱的哲学爱的哲学”。我从来不肯妄弃了一张纸,我从来不肯妄弃了一张纸,总是留着总是留着留着,留着,叠成一只一只很小的船儿,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。 纸船纸船 寄母亲寄母亲有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,我仍是不灰心

3、的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他总希望有一只能流到我要他到的地方去。到的地方去。母亲,倘若你梦中看见母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山含着泪叠的,万水千山求他载着她的爱求他载着她的爱和悲哀归去。和悲哀归去。 语气:语气:深情深情 柔和柔和 低沉低沉感情感情:思念思念 爱爱冰心在赴美邮轮上 诗中哪些词语、句子最能打诗中哪些词语、句子最能打动你的心,最能表达作者对母亲动你的心,最能表达作者对母亲的思念之情?在朗读中这些词应的思念之情?在朗读中这些词应如何处理才能表现情感?如何处理

4、才能表现情感?探究关键词,品悟诗中情 作者为什么选纸船作为抒情的凭借?纸作者为什么选纸船作为抒情的凭借?纸船还有什么象征意义?船还有什么象征意义?诗人以纸船为自己的感情寄托诗人以纸船为自己的感情寄托,诗人这种诗人这种借事物寄情思的写作方法叫什么?借事物寄情思的写作方法叫什么? 这是一艘承载着诗这是一艘承载着诗人爱与思念的船,人爱与思念的船,一幅荡漾着母爱温一幅荡漾着母爱温情的画,更是一首情的画,更是一首献给母亲的颂歌!献给母亲的颂歌!借物抒情借物抒情春水春水一一五五造物者造物者倘若在永久的生命中,倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:我要至诚地求着:“

5、我在母亲怀里,我在母亲怀里,母亲在小舟里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。小舟在月明的大海里。”繁星繁星一五九一五九母亲啊!母亲啊!天上的风雨来了,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。繁星繁星 三十三三十三母亲啊!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。繁星繁星 七十一七十一这些事是永不湮灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝下。 ,倘若你倘若你 示例示例:母亲母亲,倘若你梦中看见亮晶晶的小星星倘若你梦中看见亮晶晶的小星星,不要惊讶它无端入梦不要惊讶它无端入梦,这是你亲爱的儿子顽皮的眼睛这是你亲爱的儿子顽皮的眼睛,闪闪烁烁闪闪烁烁,让它照亮你睡梦中的微笑让它照亮你睡梦中的微笑.折叠你们的爱折叠你们的爱,倾诉心中的情倾诉心中的情:亲爱的同学们,亲爱的同学们,倘若你在梦中看见一束温柔的烛光。倘若你在梦中看见一束温柔的烛光。请不要惊讶它无端入梦。请不要惊讶它无端入梦。这是你们亲爱的倪老师用爱与思念为你点亮的,这是你们亲爱的倪老师用爱与思念为你点亮的,咫尺天涯,咫尺天涯,求它带着我的祝福与牵挂陪伴你们闪亮的人生。求它带着我的祝福与牵挂陪伴你们闪亮的人生。

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