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1、枫语文语文S S版四年级语文上册版四年级语文上册.枫树叶都是绿色的吗2主人公主人公: 林巧稚林巧稚 林巧稚(林巧稚(1901190119831983):): 中国妇产科专家中国妇产科专家, ,福建厦门人。福建厦门人。19291929年毕业于北京协和医学院,获年毕业于北京协和医学院,获医学博士学位。曾先后赴英国美国医学博士学位。曾先后赴英国美国考察。回国后任协和医院妇产科主考察。回国后任协和医院妇产科主任医师。任医师。19551955年被选为中科院学部年被选为中科院学部委员委员, ,全国人大代表全国人大代表, ,世界卫生组织世界卫生组织医学研究顾问委员会顾问。一生从医学研究顾问委员会顾问。一生从
2、事妇产科学,并有显著成绩。著有事妇产科学,并有显著成绩。著有妇科肿瘤病学妇科肿瘤病学、妇科学进展妇科学进展、家庭卫生顾问家庭卫生顾问等,并主编等,并主编家庭育儿百科全书家庭育儿百科全书。.枫树叶都是绿色的吗3启启 简简 亦亦毕毕 妇妇疗疗(jinjin)(qq) (启发)(启发) (启蒙)(启蒙)(简单)(简单)(b b )(y y ) (人云亦云)(人云亦云)(毕业)(毕业)(f f ) (妇女)(妇女)(毕生)(毕生)(夫妇)(夫妇)(医疗)(医疗) (疗养)(疗养)(lili o o)我会写的字我会写的字(简便)(简便).枫树叶都是绿色的吗4践践 诺诺 辈辈材材 婴婴哲哲迹迹(nunu
3、)(jiji n n) (实践)(实践)(践踏)(践踏)(诺言)(诺言)(c c i i)(b b i i)(长辈)(长辈)(材料)(材料)(yngyng) (婴儿)(婴儿)(木材)(木材)(妇婴)(妇婴)(哲学)(哲学)(哲理)(哲理)(zhzh )我会写的字我会写的字(许诺)(许诺)(事迹)(事迹)(j j )(辈份)(辈份)(奇迹)(奇迹).枫树叶都是绿色的吗5 启发启发 人云亦云人云亦云 毕业毕业 医疗医疗 诺言诺言 材料材料 婴儿婴儿 哲理哲理.枫树叶都是绿色的吗6课文讲了一件什么事情呢?课文讲了一件什么事情呢?课文主要写:我国著名妇产科专家林巧稚,我国著名妇产科专家林巧稚,总是称赞
4、中小学时期老师讲授知识注意联总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际,启发学生思考的教学方法,特别系实际,启发学生思考的教学方法,特别是从生物课上领悟的哲理,对她的成长和是从生物课上领悟的哲理,对她的成长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影响,从事的医疗的事业都产生了深刻的影响,使她在医学上一再创造奇迹。使她在医学上一再创造奇迹。.枫树叶都是绿色的吗7林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗?林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗? 我们一起看我们一起看第二自然段第二自然段,学学她成功秘诀之一。,学学她成功秘诀之一。思考:思考:林巧稚为什么要称赞老师的教学方法?林巧稚为什么要称赞老师的教学方法?因为老师讲授知识
5、时注意联系实际,启发学生独立思考。.枫树叶都是绿色的吗8 默读第二至第八自然段, 边读边想:课文讲了林巧稚中小学时期的那些事情? 重点讲了哪件事?.枫树叶都是绿色的吗9第一件事: 上地理课时,老师把他们带到海边,在海滩上做地形沙盘,大家边玩儿边做,兴趣盎然,不知不觉中学到了知识,并深深地印在脑子里,经久不忘。 什么叫兴趣盎然? 什么是不知不觉? 经久不忘是什么意思?想一想想一想.枫树叶都是绿色的吗10兴趣盎然:形容兴趣特别浓的样子。不知不觉:知,知道;觉,觉察;没有意识到,没有觉察到,多指未加注意。多指未加注意。 经久不忘:经过很长的时间都没有忘记。.枫树叶都是绿色的吗11第二件事: 生物课上
6、,老师没有直接回答“树叶是什么颜色的”、“树叶是什么形状的”,而是把他们带到山上采集树叶,最 终从实践中得到正确答案。.枫树叶都是绿色的吗12树叶都是绿色的吗、树叶是什么颜色呢?绿色2、树叶是什么形状呢?椭圆形.枫树叶都是绿色的吗13 同学们一看,眼睛瞪得大大的原来,树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的树叶的形状更是千奇百怪,掌形的、针状的、扇形的什么样都有.枫树叶都是绿色的吗14让我们来看看他们都采了些什么让我们来看看他们都采了些什么.枫树叶都是绿色的吗15 树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的.枫树叶都是绿色的吗16 树叶的形状更是千奇百怪,掌形的、针状的、扇形的.枫.枫树
7、叶都是绿色的吗18 那么,在那堂生物课上,林那么,在那堂生物课上,林巧稚有什么收获呢?巧稚有什么收获呢?想一想.枫树叶都是绿色的吗19 一堂生物课结束了,一堂生物课结束了,林林巧稚不仅学到了知识,更体巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理会到了一种人生的哲理:世世界上的任何事情都不会那么界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不自到实际中去调查了解,不能人云亦云。能人云亦云。.枫树叶都是绿色的吗20 从这几句话可以看出,林从这几句话可以看出,林巧稚从老师那里巧稚从老师那里不仅得到知识,不仅得到知识,还受到了启示还受到了启示。“人云亦云
8、人云亦云”是是“人家怎么说,自己也跟着人家怎么说,自己也跟着怎么说,没有主见怎么说,没有主见”的意思,的意思,而做到不人云亦云,就而做到不人云亦云,就要亲自要亲自到实际中去调查了解,才能获到实际中去调查了解,才能获得真知得真知。.枫树叶都是绿色的吗21 这句话一方面是讲老师的这种教学方法的这句话一方面是讲老师的这种教学方法的意义,是意义,是使学生既学到了知识,又体会到了做使学生既学到了知识,又体会到了做事情的道理事情的道理;从另一方面讲,林巧稚具有良好;从另一方面讲,林巧稚具有良好的悟性,能从老师的方法中得到知识是每个学的悟性,能从老师的方法中得到知识是每个学生都可以做到的,而能悟出人生哲理就
9、不一定生都可以做到的,而能悟出人生哲理就不一定都能做到了,可是林巧稚做到了。都能做到了,可是林巧稚做到了。.枫树叶都是绿色的吗22生物课上完了,林巧稚学到了什么呢?生物课上完了,林巧稚学到了什么呢?大家齐读第九段就会知道了。大家齐读第九段就会知道了。她不仅从老师那学到了知识,而且聪明的领悟她不仅从老师那学到了知识,而且聪明的领悟到做人做事的哲理:世界上的任何事情都不会到做人做事的哲理:世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它就要亲自到实际中去调那么简单,你要认识它就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。查了解,不能人云亦云。.枫树叶都是绿色的吗231.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那林巧稚
10、为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩?么显著的成绩?2.她担任妇产科医生后,为什么始终坚她担任妇产科医生后,为什么始终坚持在医疗第一线工作?持在医疗第一线工作?动动脑 思考:自由朗读第十自然段自由朗读第十自然段.枫树叶都是绿色的吗24 1. 她在中小学时代形成的思维方她在中小学时代形成的思维方法,使她在医学上一再创造出奇迹,法,使她在医学上一再创造出奇迹,她的这种工作态度是在一种思维方法她的这种工作态度是在一种思维方法的指导下形成的,而这种思维方法正的指导下形成的,而这种思维方法正是她在中小学时代就形成的,这不仅是她在中小学时代就形成的,这不仅得益于她的老师,也得益于她会向老得益于她的老师,
11、也得益于她会向老师学习。这就是她成绩显著的重要原师学习。这就是她成绩显著的重要原因。因。.枫树叶都是绿色的吗25 2. 林巧稚始终坚持在第一线工作的林巧稚始终坚持在第一线工作的意义意义是是使她掌握了大量的第一手材料,使她掌握了大量的第一手材料,积累了宝贵的治疗经验。积累了宝贵的治疗经验。 第一手材料第一手材料指指亲自实践,亲自实践,调查得来的,是直接得来的,调查得来的,是直接得来的,而不是从别人那里得到的,而不是从别人那里得到的,这样的东西最客观、最实际。这样的东西最客观、最实际。.枫树叶都是绿色的吗26学习了到这里,你有什么启示呢? 在一个人的成长过程中,老师循循善诱的在一个人的成长过程中,
12、老师循循善诱的教导固然重要,但教导固然重要,但更重要更重要的是的是从老师的教导从老师的教导中领会老师的用心,从中得到启迪,学会学中领会老师的用心,从中得到启迪,学会学习,学会做人习,学会做人,这是自己在事业上获得成功,这是自己在事业上获得成功的重要因素。的重要因素。畅所欲言畅所欲言畅所欲言畅所欲言.枫树叶都是绿色的吗27总结:同学们,课文我们学完了,你们又总结:同学们,课文我们学完了,你们又得到什么启发呢?得到什么启发呢?向老师学习丰富的知识和做人处事的道理。向老师学习丰富的知识和做人处事的道理。我要学而不是要我学,自觉,自信,不骄不燥,我要学而不是要我学,自觉,自信,不骄不燥,努力做一个对社会有用的人努力做一个对社会有用的人。.枫谢谢各位谢谢各位同学同学.