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1、户外活动中娱乐游戏的作用、如何组织游戏是人类一种具有悠久历史的娱乐活动，由于需要而产生， 是在一定的规则约束下的一种娱乐活动。同样，它在日渐丰富的户外活动中也起到了很大的作用。一、娱乐游戏在户外活动中的作用它不但可以培养团队合作精神，培养队员的兴趣， 提高他们对户外活动的积极性，如有一种 “无敌风火轮”的游戏主要就是为了培养队员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神，培养计划、组织、协调能力。培养服从指挥、 一丝不苟的工作态度，增强队员间的相互信任和理解。还可增进沟通，使队员之间能够相互了解，把队员团结在一起。如“信任背摔”的游戏是培养团体间的高度信任，提高组员的人际沟通能力， 引导组员换位思
2、考， 让他们认识到责任与信任是相互的。学会克服看似难以解决的问题。 游戏还是发展个人身体素质的有效方法，在游戏过程中，可使参与人员减轻工作和生活压力，进而使整个团队滋生一种亲和力和凝聚力，能创造融洽气氛。 在游戏中让队员能够自然的进行身体接触和配合，有很多游戏可以让队员发挥自己的想象来完成，使他们从中得到快乐。 在游戏中让他们充当各种角色，发挥各自特长， 这样既可以表达户外活动的多样性，也可让更多的人步入户外融入这个大团体。二、游戏的组织精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 16 页1、游戏设计：作为游戏的组织者，首先要将规则
3、设计研究透，做到条理清楚，游戏设置除了要具备趣味性也要有一定的难度。2、游戏准备：做一份讲稿， 写出这个活动的大略框架和关键语言，并在之前熟悉这篇讲稿。如果有忘词现象，可以在大家讨论问题时看一看。最好将讲稿弄成一张一张的小纸片，方便携带。游戏器材要事先准备好、选好，最好试一下其安全性。务必做到安全第一。场地的大小要规划好，长度大概是一队人长度的34 倍。障碍物、起点、终点也要设计好，活动前先现场模拟尝试一下。如果有需要，可以找一名队员当你的助手，让他协助你的工作。3、游戏讲解活动前的讲解非常重要， 首先要列出一个大概的框架， 让大家知道这个活动的任务是什么， 之后要详细的说明规则， 最后再用几
4、句话总结一下刚刚说的重点，但这就不必详细的解释了。为了方便大家理解，可以借助以下的方式来说明：1可以准备一张图表来介绍这个游戏的规则，图文并茂，让大家更容易理解。2可以借助场地说明规则，带领大家边走边说。3可以让你的助手协助你来介绍。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 16 页时间的控制非常重要， 如果时间过于漫长， 参与者会对这个活动毫无兴趣。所以活动开始前我们一定要把时间规划好，这样才会让活动尽快的完成。在现在的户外活动中， 游戏已经是我们必不可少的一项。让我们在狭小的车厢里不再沉闷， 给我们每一次的旅途带来了欢歌笑语，
5、让我们运用好这最容易使大家亲近和团结的武器吧！ 036阿 Q 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 16 页附：几种团体游戏举例无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10 分钟左右五、详细游戏玩法： 12-15 人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、 协调能力； 培养服从指挥、 一丝不苟的工作态度；
6、增强队员间的相互信任和理解。信任背摔一、游戏简介： 这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6 米的平台上向后倒下， 而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。 要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、游戏人数：人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30 分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。精选学习资料 - - - - - - -
7、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 16 页齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。二、游戏人数：10-15 人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3 米长的轻棍五、游戏时间：30 分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害 这个项目将告诉大家
8、：“照顾好自己就是对团队最大的奉献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥 +所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 16 页盲人方阵一项目类型：团队协作型二道具要求：长绳一根三场地要求 ：空旷的大场地四详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前， 当领导人产生、有序的组
9、织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。五活动目的：这个任务表达的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。坐地起身一项目类型：团队合作型二道具要求：无需其他道具三场地要求：空旷的场地一块四项目时间：20 分钟 -30 分钟五详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数，每次增加2 个直至 10 人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
10、六活动目的： 这个任务表达的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 16 页解手链一、游戏简介： 所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家， 能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。二、游戏人数：812 人/ 组三、场地要求：开阔的场地一块四、游戏时间：15 分钟左右五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力
11、。七彩连环炮一项目类型：竞技游戏二比赛人数：一队六名队员3 男 3 女三道具要求：气球假设干四场地要求：空旷的大场地五游戏方法：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换， 以二分钟为限， 计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。六竞赛规则：1、男女必须间隔排列为了增加公平性2、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。七活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 16 页十人九足一
12、、项目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则：以系别为单位 , 共七个队伍。每队十人, 五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起， 一起跑向终点， 用时最短的胜出。 分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。五、活动目的： “十人九足”项目表达的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。袋鼠跳一、项目类型：团队游戏、趣味游戏二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场三、需要道具： 布袋假设干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。 A，B两队起跑线间距离30 米，每条跑道宽1.2 米
13、。四、详细游戏规则：每组比赛四队参加，每队10 人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2 个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中， 如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。 从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。 所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。五、活动目的： “袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢送的一
14、项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 16 页链接加速一、项目类型：团队协作型二、参赛人员：由6 名队员参赛3 男 3 女三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距： 30 米四、竞赛方法： 参加游戏者6 人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。 场地上划好起跑线和终点线，其距离为30 米以一篮球场宽为准，来回，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起
15、点的为胜。按时间记名次，按名次记分。五、竞赛规则：1游戏 过程中队员必须跳步前进，不允许松手一直保持抬起前边的人的左腿，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0 分； 2以各队最后一名同学通过终点线为准； 3比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 16 页搭桥过河一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参赛人员：每队派六
16、人上场2 男 4 女三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距： 30 米四、需要道具：小地毯报纸或者毛巾布等五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30 米，其距离为30 米以一篮球场宽为准，来回，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。七、竞赛规则：1、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。2、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视
17、为犯规。并按触地次数比照赛用时给与增加。八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。心心相印背夹球一、项目类型：双人协作型、户外游戏二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距： 20 米三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、比赛人数：比赛人数：每队12 人， 6 男 6 女五、详细游戏方法及竞赛规则：每组 2 人，背夹一圆球， 步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时， 双手不能碰到球，否则一次罚2 秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。1比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。精选学习资料 - - -
18、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 16 页2途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2 秒3) 进行接力时， 接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。六、活动目的： 本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。地雷阵一游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏二游戏时间：1530 分钟三、游戏人数：至少12 人，越多越好。四、所需道具：每对参赛者一块蒙眼布、两根约10 米长的绳子 (30 英尺 ) 、一些报纸，使用对角线约60cm(2 英
19、尺 ) 的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。五、游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。六、详细步骤： 1 选一块宽阔平整的游戏场地。2安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。3让每个队员找一个搭档。4给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。5眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30 英尺 ) 。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。6在两绳之间尽量多
20、地铺上一些报纸( 或是硬纸板、胶合板等) 。7被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 16 页盲人足球一项目类型：团队协作型二道具要求：1 个足球 ( 要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远) 、蒙眼布。三场地要求：空旷的大场地四详细游戏步骤：1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。 ”在规定的时间内，看
21、哪一组进的球最多，哪一组就获胜。五活动目的： 这个任务表达的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 16 页穿越生死网一项目类型：团队协作型二道具要求：网绳三场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4 米的树四详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝， 在规定的时间内， 队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。 在接到任务后，队长和队
22、员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。五活动意义： 整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的洞，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。人椅一游戏类型：团队游戏二游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分奉献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。三游戏规则和程序：1、所有的学员都应该围
23、成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 16 页珠行万里一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动滚动到下一个队员的球槽中， 并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。二、游戏人数：
24、人三、场地要求：空旷的平地四、需要器材：乒乓球、球槽五、游戏时间：约40 分钟六、活动目标： 感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 16 页疯狂的设计一、游戏类型：益智型、团体合作型二、游戏目的：增强组员的团体合作能力三、游戏人数：至少两个小组，每组10 人左右四、游戏道具：小纸条、笔工作者提前准备五、游戏规则：第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26 个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。第二轮： 小组成员派一个代
25、表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。六、游戏时间：30 分钟杀人游戏一 、游戏类型：心理游戏、策略游戏二、游戏特点：1. 简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。 2.参与性强： 只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。三、游戏环境：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。四、游戏人物：法官：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。杀手：白天隐藏在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。好人：白天和大家一起抓出坏人；黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不
26、得再发言。五、游戏规则：以9 人为例1、根据人数准备好9 张牌，按照不同的花色事前规定好法官1 人、杀手2 人、好人 6 人。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 16 页2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的时机。7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。
27、( 接 9) 8、得票过半则处决，法官宣布亮牌， 让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多思维会更活跃，讨论会更激烈。12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜；如好人全部被害，则杀手获胜。 036阿 Q 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 16 页
