母乳喂养知识及喂哺技巧 ppt课件

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1、母乳喂养知识母乳喂养知识1有一条河流来自女人的躯体，它是人类生命的源泉，以最独特的色彩和旋律，灌溉着滋养着人类。犹如黄河、尼罗河、亚马逊河，以及地球上所有的河流，创造出丰富多彩的河流文化，只是他的生动与绚丽，不是保留在大地上，而是源远流长于一代又一代人的生命里2内 容1、婴儿喂养术语、婴儿喂养术语2、产后不同时期所泌乳汁、产后不同时期所泌乳汁3、母、母乳乳喂喂养养的的好好处处4、支持母乳喂养的措施、支持母乳喂养的措施5、喂、喂哺哺技技巧巧6、哺乳期乳房保健、哺乳期乳房保健7、挤挤 奶奶（目的、准备、操作手法）（目的、准备、操作手法）3婴儿喂养术语 4纯母乳喂养纯母乳喂养 是指除给母乳外不给孩子

2、其它食品及饮料，包括水(除药物、维生素、矿物质滴剂外）；也允许吃挤出的 母乳。 几乎纯母乳喂养几乎纯母乳喂养 是指用母乳喂养孩子，但也给少量的水或以水为基础的饮料，如糖水。全母乳喂养全母乳喂养 是指纯母乳喂养或为几乎纯母乳喂养。奶瓶喂养奶瓶喂养 是指以奶瓶来喂养孩子，不管奶瓶中是什么，其中也包括挤出的母乳。5 人工喂养人工喂养人工喂养人工喂养 由于各种原因，母亲不能母乳喂哺婴儿时，用代乳品喂养宝宝的方法，称人工喂养。 人工喂养不宜选用鲜牛奶，牛奶虽然营养丰富，含蛋白质的比例高，但蛋白质的比例不合适，用食过量的蛋白质会增加小宝宝肾脏的负担。牛乳在脂肪方面含饱和脂肪酸高，含身体内不能合成的必需脂肪

3、酸少，并且脂肪不易消化和吸收。牛乳中含乳糖较低，易致宝宝便秘。加之牛奶中钙磷比例不合适，影响小宝宝对钙的吸收。因此，无论是混合喂养或人工喂养时，配方乳应作为优无论是混合喂养或人工喂养时，配方乳应作为优无论是混合喂养或人工喂养时，配方乳应作为优无论是混合喂养或人工喂养时，配方乳应作为优先选择的乳类来源。先选择的乳类来源。先选择的乳类来源。先选择的乳类来源。6代乳法：代乳法：代乳法：代乳法：即一天数次用配方奶代替母乳，但全日喂辅母乳次数不宜 少于3次。若减至12次，则母乳分泌量会迅速减少。补授法：补授法：补授法：补授法：即在每次母乳喂养后再喂牛奶。此法较好，可防止母乳 越来越少。部分母乳喂养部分母

4、乳喂养部分母乳喂养部分母乳喂养 因母乳不足或因其他原因加用代乳品补充，即为因母乳不足或因其他原因加用代乳品补充，即为部分母乳喂养（混合喂养）。部分母乳喂养（混合喂养）。7适时添加辅食适时添加辅食适时添加辅食适时添加辅食婴儿婴儿6个月后，须为婴儿添加辅食个月后，须为婴儿添加辅食 又称过渡期食品、断乳食品。又称过渡期食品、断乳食品。 尽管母乳是婴儿最合适的营养品，但尽管母乳是婴儿最合适的营养品，但46个月后，由于婴儿消个月后，由于婴儿消化器官和功能逐渐完善，神经系统进一步发育成熟，对食物的质和化器官和功能逐渐完善，神经系统进一步发育成熟，对食物的质和量有了新的要求，若不适时添加辅食，则易导致婴儿营

5、养缺乏，体量有了新的要求，若不适时添加辅食，则易导致婴儿营养缺乏，体重减轻及容易感染疾病等。重减轻及容易感染疾病等。8初乳初乳产后产后5天内所分泌的乳汁称初乳。天内所分泌的乳汁称初乳。 产后不同时期所泌乳汁主要为：主要为：分泌型免疫球蛋白分泌型免疫球蛋白A(SIgA) 和补体，维生和补体，维生素素A、牛磺酸和矿物质的含量颇丰富，对新生儿的、牛磺酸和矿物质的含量颇丰富，对新生儿的生长发育和抗感染能力十分重要。生长发育和抗感染能力十分重要。初乳量少，每天约初乳量少，每天约1040ml，色黄质略稠，而蛋白，色黄质略稠，而蛋白质量为成熟乳质量为成熟乳2倍以上，脂肪较少。倍以上，脂肪较少。9 过渡乳过渡

6、乳 产后产后610天的乳汁称为过渡乳。天的乳汁称为过渡乳。 乳量有所增加，含脂肪最高乳量有所增加，含脂肪最高。蛋白质与矿物质含量逐渐减，蛋白质与矿物质含量逐渐减，其中其中乳铁蛋白和乳铁蛋白和溶菌酶仍保持稳定水平，溶菌酶仍保持稳定水平，IgA、IgG、IgM和和C3、C4则迅速下降。则迅速下降。 成熟乳成熟乳产后产后11天天9个月的乳汁为成熟乳。个月的乳汁为成熟乳。蛋白质含量更低蛋白质含量更低,但每日泌乳总量多达但每日泌乳总量多达700-1000ml。 晚晚乳乳 产后产后10个月以后的乳汁为晚乳。个月以后的乳汁为晚乳。 晚乳的总量和营养成分都较少。晚乳的总量和营养成分都较少。 各期乳汁中乳糖含量

7、变化不大各期乳汁中乳糖含量变化不大 10初乳与过渡乳的比较初乳与过渡乳的比较11前奶前奶前奶前奶是在婴儿一次哺乳过程中先产生的带黄色的奶。是在婴儿一次哺乳过程中先产生的带黄色的奶。脂肪脂肪蛋白质蛋白质乳糖乳糖 脂肪脂肪蛋白质蛋白质乳糖乳糖 前奶前奶前奶前奶后奶后奶后奶后奶后奶后奶后奶后奶是在婴儿一次哺乳过程中后产生的较白的奶。是在婴儿一次哺乳过程中后产生的较白的奶。12何谓“母乳喂养”？（母亲用乳汁喂哺自己的孩子）（母亲用乳汁喂哺自己的孩子）13 母 乳 喂 养 到底有哪些好 处呢？14 、可提供婴儿不同时期生长发育所需的营养素、可提供婴儿不同时期生长发育所需的营养素、可提供婴儿不同时期生长发

8、育所需的营养素、可提供婴儿不同时期生长发育所需的营养素母乳最营养：是婴儿最合理天然食物的来源。母乳最营养：是婴儿最合理天然食物的来源。促进婴儿生长发育促进婴儿生长发育：母乳所含营养素如乳糖（乳化碳水母乳所含营养素如乳糖（乳化碳水化合物）、蛋白质、脂肪、碳物质、维生素、水，最适化合物）、蛋白质、脂肪、碳物质、维生素、水，最适宜宝宝消化、吸收。宜宝宝消化、吸收。 一、对宝宝（子代）的好处：一、对宝宝（子代）的好处：15 、提供生命最早期的免疫物质，增强抗感染性疾病、提供生命最早期的免疫物质，增强抗感染性疾病、提供生命最早期的免疫物质，增强抗感染性疾病、提供生命最早期的免疫物质，增强抗感染性疾病母乳

9、中含有丰富的抗体、免疫活性等物质，可增加婴儿抗感染能力。母乳中含有丰富的抗体、免疫活性等物质，可增加婴儿抗感染能力。初乳与过渡乳中含有较高的分泌型免疫蛋白初乳与过渡乳中含有较高的分泌型免疫蛋白(SIgA)等，能增强呼吸道、等，能增强呼吸道、胃肠道抵抗力。胃肠道抵抗力。这也是世界卫生组织积极提倡母乳喂养的重要原因。预防感染预防感染预防感染预防感染1 1、母亲被感染、母亲被感染、母亲被感染、母亲被感染2 2、乳母体内白细胞，、乳母体内白细胞，、乳母体内白细胞，、乳母体内白细胞， 产生抗体保护乳母产生抗体保护乳母产生抗体保护乳母产生抗体保护乳母3 3、某些白细胞进入、某些白细胞进入、某些白细胞进入、

10、某些白细胞进入 乳房并在该处产乳房并在该处产乳房并在该处产乳房并在该处产 生抗体生抗体生抗体生抗体4 4、母体感染产生的、母体感染产生的、母体感染产生的、母体感染产生的 抗体分泌进入乳抗体分泌进入乳抗体分泌进入乳抗体分泌进入乳 汁保护婴儿汁保护婴儿汁保护婴儿汁保护婴儿 16 母乳中所含的生长因子、胃动素、胃泌素、乳糖、双歧因子母乳中所含的生长因子、胃动素、胃泌素、乳糖、双歧因子 促进乳酸杆菌、双歧杆菌等益生菌在肠道的生长。促进乳酸杆菌、双歧杆菌等益生菌在肠道的生长。. .促进宝宝胃肠道的发育，提高对母乳营养素的促进宝宝胃肠道的发育，提高对母乳营养素的促进宝宝胃肠道的发育，提高对母乳营养素的促进

11、宝宝胃肠道的发育，提高对母乳营养素的消化、吸收、利用。消化、吸收、利用。消化、吸收、利用。消化、吸收、利用。母乳中所含的消化酶、乳糖酶、脂肪酶母乳中所含的消化酶、乳糖酶、脂肪酶 促进消化、吸收促进消化、吸收17 、促进宝宝神经系统发育、促进宝宝神经系统发育、促进宝宝神经系统发育、促进宝宝神经系统发育母乳中的必需营养素：如母乳中的必需营养素：如 牛黄酸、牛黄酸、 宝宝脑神经发育宝宝脑神经发育重要物质。重要物质。母乳喂养能促进婴儿嗅觉、味觉、温度觉、听觉、视觉、触觉的发育。母乳喂养能促进婴儿嗅觉、味觉、温度觉、听觉、视觉、触觉的发育。18 、减少成年后患代谢性疾病几率、减少成年后患代谢性疾病几率、

12、减少成年后患代谢性疾病几率、减少成年后患代谢性疾病几率母乳喂养儿生后母乳喂养儿生后12年生长发育正常年生长发育正常成年后患代谢性疾病如肥胖、高血压、高血脂、糖尿病、成年后患代谢性疾病如肥胖、高血压、高血脂、糖尿病、冠心病的几率明显下降冠心病的几率明显下降19 、紧急状态下的母乳喂养是一种挽救生命的、紧急状态下的母乳喂养是一种挽救生命的、紧急状态下的母乳喂养是一种挽救生命的、紧急状态下的母乳喂养是一种挽救生命的 措施，也是对婴儿最好保护。措施，也是对婴儿最好保护。措施，也是对婴儿最好保护。措施，也是对婴儿最好保护。201 1、母乳是、母乳是、母乳是、母乳是0-60-6个月婴儿最合理的个月婴儿最合

13、理的个月婴儿最合理的个月婴儿最合理的“ “营养配餐营养配餐营养配餐营养配餐” ”，能提供，能提供，能提供，能提供6 6个个个个月内婴儿所需的全部营养；月内婴儿所需的全部营养；月内婴儿所需的全部营养；月内婴儿所需的全部营养；2 2、母乳中含有丰富的抗感染物质，纯母乳喂养的婴儿发、母乳中含有丰富的抗感染物质，纯母乳喂养的婴儿发、母乳中含有丰富的抗感染物质，纯母乳喂养的婴儿发、母乳中含有丰富的抗感染物质，纯母乳喂养的婴儿发生腹泻、呼吸道及皮肤感染的几率少；生腹泻、呼吸道及皮肤感染的几率少；生腹泻、呼吸道及皮肤感染的几率少；生腹泻、呼吸道及皮肤感染的几率少；3 3、母乳中还含有婴儿大脑发育所必须的各种

14、氨基酸；、母乳中还含有婴儿大脑发育所必须的各种氨基酸；、母乳中还含有婴儿大脑发育所必须的各种氨基酸；、母乳中还含有婴儿大脑发育所必须的各种氨基酸；4 4、母亲在哺乳过程中的声音、拥抱和肌肤的接触能刺激、母亲在哺乳过程中的声音、拥抱和肌肤的接触能刺激、母亲在哺乳过程中的声音、拥抱和肌肤的接触能刺激、母亲在哺乳过程中的声音、拥抱和肌肤的接触能刺激 婴儿的大脑反射，促进婴儿早期智力发展，有利于促婴儿的大脑反射，促进婴儿早期智力发展，有利于促婴儿的大脑反射，促进婴儿早期智力发展，有利于促婴儿的大脑反射，促进婴儿早期智力发展，有利于促进心理发育与外界适应能力的提高。进心理发育与外界适应能力的提高。进心理

15、发育与外界适应能力的提高。进心理发育与外界适应能力的提高。纯母乳喂养的重要性：纯母乳喂养的重要性：21、增进母子间情感。、增进母子间情感。、增进母子间情感。、增进母子间情感。母乳喂养有助于母婴结合，即产生一种密切并充满爱心的联系。母乳喂养有助于母婴结合，即产生一种密切并充满爱心的联系。二、对乳母的好处：二、对乳母的好处：22泌乳素反射泌乳素反射泌乳素反射泌乳素反射血液中的泌乳素婴儿吮吸来自乳头的神经冲动 泌乳素夜间夜间夜间夜间分泌较多抑制排卵排卵排卵排卵 血液中的泌乳素血液中的泌乳素血液中的泌乳素血液中的泌乳素有利于泌乳细胞分泌乳汁抑制卵巢排卵自然避孕。、促进乳汁分泌暨生育调节。、促进乳汁分泌

16、暨生育调节。、促进乳汁分泌暨生育调节。、促进乳汁分泌暨生育调节。2323 催产素反射催产素反射催产素反射催产素反射使子宫收缩使子宫收缩来自乳头的神经冲动血液中的催产素婴儿吮吸 、促进母亲康复、促进母亲康复、促进母亲康复、促进母亲康复血液中的催产素血液中的催产素血液中的催产素血液中的催产素促进子宫的复原，防止产后出血。可使乳腺肌细胞收縮，有利乳汁排出。2424乳房解剖示意图乳房解剖示意图（缩宫素促使肌细胞收缩）肌细胞泌乳细胞（催乳素使泌乳细胞分泌乳汁）小导管大导管乳头乳窦 蒙哥马利腺 腺泡支持组织和脂肪2525一侧乳房乳导管在418个 范围内（平均9个）。 导管相对较小（2mm）。 浅表分布（5

17、mm）。 在乳晕半径内迅速分支 。 没有发现典型的输乳窦。导导 管管 系系 统统26 、母乳喂养可减少乳母患乳腺癌和卵巢癌的几率。、母乳喂养可减少乳母患乳腺癌和卵巢癌的几率。、母乳喂养可减少乳母患乳腺癌和卵巢癌的几率。、母乳喂养可减少乳母患乳腺癌和卵巢癌的几率。、有助于降低绝经后骨质疏松症的发生风险。、有助于降低绝经后骨质疏松症的发生风险。、有助于降低绝经后骨质疏松症的发生风险。、有助于降低绝经后骨质疏松症的发生风险。2727 三、对家庭及社会均有益 更重要的是还有利于提高全社会的人口素质更重要的是还有利于提高全社会的人口素质 ，有利于，有利于社会和谐社会和谐社会和谐社会和谐。减少家庭不必要的

18、开支，减轻家庭其他成员的劳动，减少家庭不必要的开支，减轻家庭其他成员的劳动，有利于有利于家庭和睦家庭和睦家庭和睦家庭和睦。母乳温度及泌乳速度适宜，新鲜无细菌污染，直接母乳温度及泌乳速度适宜，新鲜无细菌污染，直接喂哺简便、省时省力，十分经济。喂哺简便、省时省力，十分经济。2828 四、对人类远期健康质量有好处 “ “人类疾病与健康起源人类疾病与健康起源人类疾病与健康起源人类疾病与健康起源” ”研究：研究：研究：研究：母乳喂养可减少乳儿（生后母乳喂养可减少乳儿（生后12年）生长发育迟缓年）生长发育迟缓及加速，有利于成年期代谢性疾病的预防。及加速，有利于成年期代谢性疾病的预防。许多成年疾病，特别是影

19、响健康与寿命的疾病，许多成年疾病，特别是影响健康与寿命的疾病，如肥胖、糖尿病、高血压、冠心病等与胎儿宫内如肥胖、糖尿病、高血压、冠心病等与胎儿宫内营养、乳儿期喂养方式、生后营养、乳儿期喂养方式、生后12年追赶生长速度年追赶生长速度及第二脂肪存积（青春前期）密切相关。及第二脂肪存积（青春前期）密切相关。2929 腹泻及呼吸道感染较多腹泻及呼吸道感染较多 营养不良、维生素缺乏营养不良、维生素缺乏易过敏及乳汁不耐受易过敏及乳汁不耐受体重超重体重超重智力测验评分较低智力测验评分较低干扰婴母感情结合干扰婴母感情结合患某些慢性疾病的危险增加患某些慢性疾病的危险增加可能可能可能可能死亡死亡死亡死亡对宝宝的危

20、害对宝宝的危害对宝宝的危害对宝宝的危害人工喂养的缺陷人工喂养的缺陷3030干扰母婴感情结合干扰母婴感情结合增加患贫血、卵巢癌、增加患贫血、卵巢癌、乳腺癌的危险乳腺癌的危险可能很快再次受孕可能很快再次受孕对母亲的危害对母亲的危害对母亲的危害对母亲的危害增加家庭负担增加家庭负担3131 不向母亲提供免费配方奶粉的原因不向母亲提供免费配方奶粉的原因守则和国家法律法规所禁止；守则和国家法律法规所禁止； 不利于母乳喂养；不利于母乳喂养； 会鼓励混合喂养；会鼓励混合喂养； 使母亲认为医院同意使用配方奶粉供应；使母亲认为医院同意使用配方奶粉供应； 使得配方奶粉会加重母乳喂养困难；使得配方奶粉会加重母乳喂养困

21、难； 样品用完后母亲不能得到充足的配方奶粉样品用完后母亲不能得到充足的配方奶粉供应。供应。3232帮助母亲在产后帮助母亲在产后1小时内开始母乳喂养。小时内开始母乳喂养。 皮肤早接触、早吸吮：皮肤早接触、早吸吮：皮肤早接触、早吸吮：皮肤早接触、早吸吮：新生儿出生后，尽早于新生儿出生后，尽早于新生儿出生后，尽早于新生儿出生后，尽早于3030分钟内分钟内分钟内分钟内将生儿裸体抱放在母亲将生儿裸体抱放在母亲将生儿裸体抱放在母亲将生儿裸体抱放在母亲( (产妇产妇产妇产妇) )胸前，帮助新生儿含吮到乳头胸前，帮助新生儿含吮到乳头胸前，帮助新生儿含吮到乳头胸前，帮助新生儿含吮到乳头的过程。的过程。的过程。的

22、过程。 支持母乳喂养的措施支持母乳喂养的措施3333皮肤早接触、早吸吮的操作方法：皮肤早接触、早吸吮的操作方法：皮肤早接触、早吸吮的操作方法：皮肤早接触、早吸吮的操作方法： 自然产：自然产：自然产：自然产： 凡无母乳喂养禁忌症的新生儿于出生后的凡无母乳喂养禁忌症的新生儿于出生后的凡无母乳喂养禁忌症的新生儿于出生后的凡无母乳喂养禁忌症的新生儿于出生后的3030分钟内，分钟内，分钟内，分钟内， 经清理呼吸道，揩干头面部和躯干羊水、血迹，断脐后即经清理呼吸道，揩干头面部和躯干羊水、血迹，断脐后即经清理呼吸道，揩干头面部和躯干羊水、血迹，断脐后即经清理呼吸道，揩干头面部和躯干羊水、血迹，断脐后即将新生

23、儿裸体抱放在母亲将新生儿裸体抱放在母亲将新生儿裸体抱放在母亲将新生儿裸体抱放在母亲( (产妇产妇产妇产妇) )胸前，让新生儿的嘴靠近胸前，让新生儿的嘴靠近胸前，让新生儿的嘴靠近胸前，让新生儿的嘴靠近乳头，待其产生觅食反射后帮助乳头，待其产生觅食反射后帮助乳头，待其产生觅食反射后帮助乳头，待其产生觅食反射后帮助含吮到乳头，全过程不少于含吮到乳头，全过程不少于含吮到乳头，全过程不少于含吮到乳头，全过程不少于3030分钟。分钟。分钟。分钟。 3434皮肤早接触、早吸吮的操作方法：皮肤早接触、早吸吮的操作方法：皮肤早接触、早吸吮的操作方法：皮肤早接触、早吸吮的操作方法： 剖宫产剖宫产剖宫产剖宫产： 产

24、科病区产科病区产科病区产科病区：凡无母乳喂养禁忌症的剖宫产儿，待产妇回母婴室凡无母乳喂养禁忌症的剖宫产儿，待产妇回母婴室凡无母乳喂养禁忌症的剖宫产儿，待产妇回母婴室凡无母乳喂养禁忌症的剖宫产儿，待产妇回母婴室 后，后，后，后， 有答反应的即帮助母婴部分皮肤早接触和早吸吮。有答反应的即帮助母婴部分皮肤早接触和早吸吮。有答反应的即帮助母婴部分皮肤早接触和早吸吮。有答反应的即帮助母婴部分皮肤早接触和早吸吮。 时间不少于时间不少于时间不少于时间不少于3030分钟。分钟。分钟。分钟。 手术室：手术室：手术室：手术室：剖宫产儿娩出并经常规处置后，剖宫产儿娩出并经常规处置后，剖宫产儿娩出并经常规处置后，剖宫

25、产儿娩出并经常规处置后， 将宝宝脸面与其母脸面亲贴；将宝宝脸面与其母脸面亲贴；将宝宝脸面与其母脸面亲贴；将宝宝脸面与其母脸面亲贴；3535 早开奶的重要性：早开奶的重要性： 婴儿出生后婴儿出生后婴儿出生后婴儿出生后1 1小时内母亲开始给宝宝哺乳，小时内母亲开始给宝宝哺乳，小时内母亲开始给宝宝哺乳，小时内母亲开始给宝宝哺乳，不仅可刺激母亲乳汁及早的分泌，增强子宫收不仅可刺激母亲乳汁及早的分泌，增强子宫收不仅可刺激母亲乳汁及早的分泌，增强子宫收不仅可刺激母亲乳汁及早的分泌，增强子宫收 缩，促进胎盘排出，还能使宝宝获得免疫物质缩，促进胎盘排出，还能使宝宝获得免疫物质缩，促进胎盘排出，还能使宝宝获得免

26、疫物质缩，促进胎盘排出，还能使宝宝获得免疫物质极高的初乳，增强抵抗疾病的能力。极高的初乳，增强抵抗疾病的能力。极高的初乳，增强抵抗疾病的能力。极高的初乳，增强抵抗疾病的能力。 3636母亲和婴儿皮肤接触的重要性：母亲和婴儿皮肤接触的重要性： 给婴儿保暖；给婴儿保暖；给婴儿保暖；给婴儿保暖； 促进母子关系；促进母子关系；促进母子关系；促进母子关系； 母乳喂养的良好开端；母乳喂养的良好开端；母乳喂养的良好开端；母乳喂养的良好开端； 规律心跳和呼吸；规律心跳和呼吸；规律心跳和呼吸；规律心跳和呼吸； 使婴儿使婴儿使婴儿使婴儿 母亲平静；母亲平静；母亲平静；母亲平静； 鼓励母乳喂养；鼓励母乳喂养；鼓励母

27、乳喂养；鼓励母乳喂养； 按需哺乳按需哺乳按需哺乳按需哺乳. .3737实实行行母母婴婴同同室室n n母婴同室：母婴同室：母婴同室：母婴同室：让母亲和婴儿一天让母亲和婴儿一天让母亲和婴儿一天让母亲和婴儿一天2424小时同处一室。小时同处一室。小时同处一室。小时同处一室。重重重重要性要性要性要性：母亲学会观察喂养征象；母亲学会观察喂养征象；母亲学会观察喂养征象；母亲学会观察喂养征象；能做到按需喂哺；能做到按需喂哺；能做到按需喂哺；能做到按需喂哺；母亲学会如何安慰婴儿，使母婴有安全感；母亲学会如何安慰婴儿，使母婴有安全感；母亲学会如何安慰婴儿，使母婴有安全感；母亲学会如何安慰婴儿，使母婴有安全感；婴

28、儿学会识别母亲，有利于建立母爱情感和母婴结合；婴儿学会识别母亲，有利于建立母爱情感和母婴结合；婴儿学会识别母亲，有利于建立母爱情感和母婴结合；婴儿学会识别母亲，有利于建立母爱情感和母婴结合；婴儿睡得更好婴儿睡得更好婴儿睡得更好婴儿睡得更好可减少婴儿感染。可减少婴儿感染。可减少婴儿感染。可减少婴儿感染。3838 鼓鼓励励按按需需喂喂哺哺 什么是按需喂哺什么是按需喂哺什么是按需喂哺什么是按需喂哺： 每当婴儿啼哭每当婴儿啼哭每当婴儿啼哭每当婴儿啼哭( (表示他饿了表示他饿了表示他饿了表示他饿了) )或母亲的奶胀或母亲的奶胀或母亲的奶胀或母亲的奶胀( (表示要喂表示要喂表示要喂表示要喂奶了奶了奶了奶了

29、) )就喂奶，不限时，不限量。就喂奶，不限时，不限量。就喂奶，不限时，不限量。就喂奶，不限时，不限量。按需喂哺的重要性：按需喂哺的重要性：按需喂哺的重要性：按需喂哺的重要性：可满足母婴双方母乳喂养的生理需求；可满足母婴双方母乳喂养的生理需求；可满足母婴双方母乳喂养的生理需求；可满足母婴双方母乳喂养的生理需求；保持有足够的乳汁分泌；保持有足够的乳汁分泌；保持有足够的乳汁分泌；保持有足够的乳汁分泌；婴儿体重增长快；婴儿体重增长快；婴儿体重增长快；婴儿体重增长快；易于建立母乳喂养，母亲很少出现乳房肿胀等问题。易于建立母乳喂养，母亲很少出现乳房肿胀等问题。易于建立母乳喂养，母亲很少出现乳房肿胀等问题。

30、易于建立母乳喂养，母亲很少出现乳房肿胀等问题。3939 如何识别婴儿饥饿的征象？如何识别婴儿饥饿的征象？婴儿张开嘴（寻找乳房）；婴儿张开嘴（寻找乳房）； 发出吸吮动作或响声（咂嘴唇、伸舌头）发出吸吮动作或响声（咂嘴唇、伸舌头） ； 吃手；吃手； 快速动眼或甚至闭着双眼；快速动眼或甚至闭着双眼； 转头或转头或； 烦躁，或哭闹。烦躁，或哭闹。4040 如何识别婴儿吃好奶的如何识别婴儿吃好奶的征象征象征象征象？ 哺乳前乳母有乳房充满感，哺乳时有下乳感，哺乳前乳母有乳房充满感，哺乳时有下乳感， 哺乳后乳房松软。哺乳后乳房松软。 孩子慢而深的吸吮及吞咽（孩子慢而深的吸吮及吞咽（吃到母乳重要征象吃到母乳重

31、要征象吃到母乳重要征象吃到母乳重要征象）；）； 婴儿自己放开乳头看上去满足而有睡意；婴儿自己放开乳头看上去满足而有睡意； 婴儿停止吸吮，却仍含着乳头不松，可试着轻揉其婴儿停止吸吮，却仍含着乳头不松，可试着轻揉其 耳垂或额头，若继续吸吮表明还要吃。耳垂或额头，若继续吸吮表明还要吃。4141 1 1、喂乳次数喂乳次数喂乳次数喂乳次数： 出生头出生头出生头出生头1 12 2月婴儿每天喂乳月婴儿每天喂乳月婴儿每天喂乳月婴儿每天喂乳8 81212次次次次 3 3个月的婴儿，个月的婴儿，个月的婴儿，个月的婴儿，2424小时内哺乳次数至少不少于小时内哺乳次数至少不少于小时内哺乳次数至少不少于小时内哺乳次数至

32、少不少于8 8次。次。次。次。 ( (婴儿吃奶时尚可听见吞咽声婴儿吃奶时尚可听见吞咽声婴儿吃奶时尚可听见吞咽声婴儿吃奶时尚可听见吞咽声) ) 2 2、排泄情况排泄情况排泄情况排泄情况：每天可换及婴儿尿布每天可换及婴儿尿布每天可换及婴儿尿布每天可换及婴儿尿布6 6块或更多湿尿布。块或更多湿尿布。块或更多湿尿布。块或更多湿尿布。有少量多次或大量一次质软大便。有少量多次或大量一次质软大便。有少量多次或大量一次质软大便。有少量多次或大量一次质软大便。如何判断母乳量是否足够？如何判断母乳量是否足够？42423 3、睡眠睡眠睡眠睡眠：婴儿睡得很安详，常在吸吮婴儿睡得很安详，常在吸吮婴儿睡得很安详，常在吸吮

33、婴儿睡得很安详，常在吸吮 中入睡，直至自发放弃乳头。中入睡，直至自发放弃乳头。中入睡，直至自发放弃乳头。中入睡，直至自发放弃乳头。 4 4、体重体重体重体重：每月增重每月增重每月增重每月增重600600克，出生两周后，体重低克，出生两周后，体重低克，出生两周后，体重低克，出生两周后，体重低 于出生体重，说明母乳量不足。于出生体重，说明母乳量不足。于出生体重，说明母乳量不足。于出生体重，说明母乳量不足。5 5、神情神情神情神情：可见婴儿眼睛明亮，反应灵敏。可见婴儿眼睛明亮，反应灵敏。可见婴儿眼睛明亮，反应灵敏。可见婴儿眼睛明亮，反应灵敏。 4343 不给母乳喂养的婴儿喂配方奶粉的重要性不给母乳喂

34、养的婴儿喂配方奶粉的重要性 婴儿的饥饿感虽得到了满足，然而对母乳的渴求感婴儿的饥饿感虽得到了满足，然而对母乳的渴求感婴儿的饥饿感虽得到了满足，然而对母乳的渴求感婴儿的饥饿感虽得到了满足，然而对母乳的渴求感 反而降低；反而降低；反而降低；反而降低； 婴儿对乳房的吸吮和刺激减少，使乳汁分泌也相应婴儿对乳房的吸吮和刺激减少，使乳汁分泌也相应婴儿对乳房的吸吮和刺激减少，使乳汁分泌也相应婴儿对乳房的吸吮和刺激减少，使乳汁分泌也相应 减少；减少；减少；减少； 母亲易发生母乳喂养困难，如乳房肿胀、乳汁不足等；母亲易发生母乳喂养困难，如乳房肿胀、乳汁不足等；母亲易发生母乳喂养困难，如乳房肿胀、乳汁不足等；母亲

35、易发生母乳喂养困难，如乳房肿胀、乳汁不足等； 削弱母亲对母乳喂养的信心；削弱母亲对母乳喂养的信心；削弱母亲对母乳喂养的信心；削弱母亲对母乳喂养的信心； 婴儿易发生感染如腹泻等。婴儿易发生感染如腹泻等。婴儿易发生感染如腹泻等。婴儿易发生感染如腹泻等。4444 不给母乳喂养的婴儿使用奶瓶和人工奶头不给母乳喂养的婴儿使用奶瓶和人工奶头 理由：理由：理由：理由：这是因为橡皮奶头较长，出奶孔大，瓶中的乳汁容易这是因为橡皮奶头较长，出奶孔大，瓶中的乳汁容易 流出，故吸吮方便。而母亲的乳头较短而大，加之头流出，故吸吮方便。而母亲的乳头较短而大，加之头 几天泌乳量有限，新生儿一旦习惯橡皮奶头后，将对几天泌乳量

36、有限，新生儿一旦习惯橡皮奶头后，将对 吸吮母乳必须劳动不感兴趣，进而拒绝吃母乳。吸吮母乳必须劳动不感兴趣，进而拒绝吃母乳。婴儿习惯用带橡皮奶头的奶瓶喂养，就会导致乳房含接婴儿习惯用带橡皮奶头的奶瓶喂养，就会导致乳房含接 困难困难(乳头错觉乳头错觉)，而拒绝吃母乳；，而拒绝吃母乳；婴儿对乳房的吸吮和刺激少了，使建立母乳喂养更困难；婴儿对乳房的吸吮和刺激少了，使建立母乳喂养更困难；母亲会因失去信心而停止母乳喂养。母亲会因失去信心而停止母乳喂养。重要性：重要性：重要性：重要性：4545 4646 婴儿发育到婴儿发育到6个月时，母奶中的蛋白质、碳水化合物、个月时，母奶中的蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物

37、质的含量逐渐减少，不能满足婴儿生长发育的脂肪、矿物质的含量逐渐减少，不能满足婴儿生长发育的需要。若不添加辅食，则易导致婴儿营养缺乏，体重减轻需要。若不添加辅食，则易导致婴儿营养缺乏，体重减轻及容易感染疾病等。因此，及容易感染疾病等。因此，宝宝从宝宝从6个月起必须逐步由完全个月起必须逐步由完全母乳喂养过渡到以母乳为主、辅食为副的喂养方式。现在母乳喂养过渡到以母乳为主、辅食为副的喂养方式。现在不主张完全断奶，只要母乳充足，宝宝爱吃，就可尽情地不主张完全断奶，只要母乳充足，宝宝爱吃，就可尽情地延长哺喂宝宝到二岁，只是随着宝宝月龄的增长，要逐步延长哺喂宝宝到二岁，只是随着宝宝月龄的增长，要逐步添加辅食

38、的品种及数量。添加辅食的品种及数量。断奶新概念断奶新概念4747喂 哺 技 巧常用的几种喂奶体位常用的几种喂奶体位常用的几种喂奶体位常用的几种喂奶体位正确的哺乳姿势正确的哺乳姿势正确的哺乳姿势正确的哺乳姿势帮助婴儿含接帮助婴儿含接帮助婴儿含接帮助婴儿含接婴儿正确的含接姿势婴儿正确的含接姿势婴儿正确的含接姿势婴儿正确的含接姿势母亲正确托乳房的姿势母亲正确托乳房的姿势母亲正确托乳房的姿势母亲正确托乳房的姿势哺乳期的乳房保健哺乳期的乳房保健哺乳期的乳房保健哺乳期的乳房保健挤奶挤奶挤奶挤奶48484949掌握帮助母亲正确的母乳喂养体位的方法掌握帮助母亲正确的母乳喂养体位的方法正确托起乳房的方法正确托起

39、乳房的方法新生儿正确的含接姿势的技巧新生儿正确的含接姿势的技巧5050坐位坐位坐椅坐椅5151母亲喂养的体位 母亲坐的椅子的高度要合适母亲坐的椅子的高度要合适 用一个垫或枕头放在她的背后用一个垫或枕头放在她的背后 如果椅子太高：如果椅子太高：如果椅子太高：如果椅子太高： 放一小凳子在母亲脚下，注意不要使母亲的膝盖抬放一小凳子在母亲脚下，注意不要使母亲的膝盖抬得过高，这样会使得婴儿的鼻头得过高，这样会使得婴儿的鼻头 不能对着母亲的乳头不能对着母亲的乳头。 如果母亲坐在床上：如果母亲坐在床上：如果母亲坐在床上：如果母亲坐在床上： 垫一枕头在她背后会有帮助。垫一枕头在她背后会有帮助。 5252 母乳

40、喂养体位的母乳喂养体位的4 4个要点个要点 孩子孩子的的 头和头和身体身体 呈一呈一直线直线 新生儿新生儿母亲不母亲不只是只是托他的托他的头及肩头及肩部还应部还应托着他托着他的臀部的臀部孩子的脸孩子的脸对着乳对着乳房，房，他的鼻子他的鼻子对着乳头对着乳头母亲母亲抱着孩子抱着孩子贴近她自贴近她自己己5353如果体位不舒服，如果体位不舒服，如果体位不舒服，如果体位不舒服，就不可能很好地帮助母亲就不可能很好地帮助母亲就不可能很好地帮助母亲就不可能很好地帮助母亲 医务人员医务人员要坐下要坐下舒服放松舒服放松医务人员体位5454要要 点点只有婴儿的只有婴儿的鼻子对着乳鼻子对着乳头，母亲很头，母亲很容易将

41、乳头容易将乳头放在孩子的放在孩子的嘴里嘴里只有将孩子只有将孩子只有将孩子只有将孩子抱紧，含接抱紧，含接抱紧，含接抱紧，含接姿势才能正姿势才能正姿势才能正姿势才能正确，孩子才确，孩子才确，孩子才确，孩子才能含住大部能含住大部能含住大部能含住大部分乳晕分乳晕分乳晕分乳晕1 12 23 3假如孩子头假如孩子头是扭曲的或是扭曲的或歪的，就不歪的，就不能轻松地吸能轻松地吸吮和吞咽。吮和吞咽。这点对新生这点对新生儿很重要，儿很重要，是为了确保是为了确保新生儿的安新生儿的安全。对于稍全。对于稍大的孩子，大的孩子，托着孩子的托着孩子的上半身即可上半身即可5555正确的哺乳姿势正确的哺乳姿势摇篮式摇篮式橄榄球式

42、橄榄球式（环抱式）（环抱式）交叉式交叉式侧卧式侧卧式5656环抱式方法环抱式方法n n母亲将孩子放在胳膊下母亲将孩子放在胳膊下n n用枕头托住新生儿的身体用枕头托住新生儿的身体n n婴儿的头枕在母亲的手上婴儿的头枕在母亲的手上上述上述4 4个要点同样适用于环抱式的方法个要点同样适用于环抱式的方法 5757交叉式喂养方法交叉式喂养方法5858 交叉式适用征交叉式适用征1非常小非常小的孩子的孩子2病儿或病儿或伤残儿伤残儿 3母亲喜母亲喜欢这种欢这种体位体位5959交叉式方法n n母亲用乳房对侧的胳膊抱住孩子n n母亲用前臂托住婴儿的身体n n婴儿的头枕在母亲的手上n n她的手在婴儿的耳朵或更低一点

43、的水平托住婴儿的头部n n用枕头帮助托着婴儿的身体n n可用乳房同侧的手托起乳房，不是将婴儿的脑部推向乳房 6060侧卧位侧卧位6161 母母亲亲正正确确托托乳乳房房的的姿姿势势 将大拇指与其它四指分开；将大拇指与其它四指分开； 示指至小指四指并拢、示指至小指四指并拢、 并紧贴在乳房下的胸壁上，并紧贴在乳房下的胸壁上， 用示指托住乳房的底部；用示指托住乳房的底部； 用大拇指轻压乳房的上部，用大拇指轻压乳房的上部， 以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸；以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸； 托乳房的手不要离乳头太近，托乳房的手不要离乳头太近， 以免影响婴儿的含接。以免影响婴儿的含接。6262正正确确的的哺哺乳乳姿

44、姿势势 婴儿头与身体成一直线；婴儿头与身体成一直线；婴儿的身体面对并贴近母亲身体；婴儿的身体面对并贴近母亲身体； 母亲抱紧婴儿，使婴儿的头和颈得到支撑；母亲抱紧婴儿，使婴儿的头和颈得到支撑； ( (刚出生的孩子则应托着他的臂部刚出生的孩子则应托着他的臂部) )婴儿的脸朝向乳房。婴儿的脸朝向乳房。6363帮帮助助婴婴儿儿含含接接 顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。顺势将乳头和大部分乳晕送入婴儿口腔。 母亲用乳头触碰刺激婴儿的嘴唇；母亲用乳头触碰刺激婴儿的嘴唇；母亲用乳头触碰刺激婴儿的嘴唇；母亲用乳头触碰刺激婴儿的嘴唇；待婴

45、儿产生觅食反射张大嘴时；待婴儿产生觅食反射张大嘴时；待婴儿产生觅食反射张大嘴时；待婴儿产生觅食反射张大嘴时；6464 婴婴儿儿正正确确的的含含接接姿姿势势婴儿的嘴张的很大，下唇向外伸。婴儿的嘴张的很大，下唇向外伸。婴儿的嘴张的很大，下唇向外伸。婴儿的嘴张的很大，下唇向外伸。 能看到婴儿慢而深的吸吮动作和能看到婴儿慢而深的吸吮动作和能看到婴儿慢而深的吸吮动作和能看到婴儿慢而深的吸吮动作和 听到吞咽的声音。听到吞咽的声音。听到吞咽的声音。听到吞咽的声音。婴儿的双面颊饱满。婴儿的双面颊饱满。婴儿的双面颊饱满。婴儿的双面颊饱满。婴儿的下巴紧贴乳房；婴儿的下巴紧贴乳房；婴儿的下巴紧贴乳房；婴儿的下巴紧贴

46、乳房；婴儿口下露出的乳晕比口上多；婴儿口下露出的乳晕比口上多；婴儿口下露出的乳晕比口上多；婴儿口下露出的乳晕比口上多；6565n n母亲用母亲用C C字形的方法托起乳房字形的方法托起乳房n n用乳头刺激孩子的口周围用乳头刺激孩子的口周围n n使孩子建立觅食反射使孩子建立觅食反射n n当孩子的口张到足够大时当孩子的口张到足够大时n n将乳头及大部分乳晕含在新生儿嘴中将乳头及大部分乳晕含在新生儿嘴中6666正确的含接姿势正确的含接姿势正确的含接姿势正确的含接姿势6767不正确的含接姿势不正确的含接姿势不正确的含接姿势不正确的含接姿势6868含接姿势要点：含接姿势要点：1.嘴张得很大嘴张得很大2.下

47、唇向外翻下唇向外翻3.舌头呈勺状环绕乳晕舌头呈勺状环绕乳晕4.面颊鼓起呈圆形面颊鼓起呈圆形5.婴儿口腔上方有更多的乳晕婴儿口腔上方有更多的乳晕6.慢而深地吸吮，有时突然暂停慢而深地吸吮，有时突然暂停7.能看或听到吞咽能看或听到吞咽6969 每次喂哺前需常规清洁双手。每次喂哺前需常规清洁双手。每次喂哺前需常规清洁双手。每次喂哺前需常规清洁双手。 切忌用肥皂或酒精之类物品，切忌用肥皂或酒精之类物品，切忌用肥皂或酒精之类物品，切忌用肥皂或酒精之类物品， 以免引起局部皮肤干燥、皲以免引起局部皮肤干燥、皲以免引起局部皮肤干燥、皲以免引起局部皮肤干燥、皲 裂；如需要可用温水揩奶巾清裂；如需要可用温水揩奶巾

48、清裂；如需要可用温水揩奶巾清裂；如需要可用温水揩奶巾清 洁乳头和乳晕。洁乳头和乳晕。洁乳头和乳晕。洁乳头和乳晕。不必常规的清洁乳头不必常规的清洁乳头不必常规的清洁乳头不必常规的清洁乳头. .哺乳期的乳房保健哺乳期的乳房保健7070 喂哺时，乳母掌握正确的喂哺技巧，以使婴儿有效喂哺时，乳母掌握正确的喂哺技巧，以使婴儿有效喂哺时，乳母掌握正确的喂哺技巧，以使婴儿有效喂哺时，乳母掌握正确的喂哺技巧，以使婴儿有效吸吮。吸吮。吸吮。吸吮。哺乳前柔和地按摩乳房，有利于刺激排乳反射。哺乳前柔和地按摩乳房，有利于刺激排乳反射。哺乳前柔和地按摩乳房，有利于刺激排乳反射。哺乳前柔和地按摩乳房，有利于刺激排乳反射。

49、每次哺乳，应左右乳房交替着喂。每次哺乳，应左右乳房交替着喂。每次哺乳，应左右乳房交替着喂。每次哺乳，应左右乳房交替着喂。先喂一侧，再喂另一侧；先喂一侧，再喂另一侧；先喂一侧，再喂另一侧；先喂一侧，再喂另一侧；如另一侧未哺完，待下次喂哺时先喂如另一侧未哺完，待下次喂哺时先喂如另一侧未哺完，待下次喂哺时先喂如另一侧未哺完，待下次喂哺时先喂。乳糖乳糖 蛋白质蛋白质 脂肪脂肪 前奶前奶前奶前奶乳糖乳糖 脂脂 肪肪后奶后奶后奶后奶蛋白质蛋白质 7171 哺乳结束时，不要强行用力拉出乳头，易引起局部哺乳结束时，不要强行用力拉出乳头，易引起局部哺乳结束时，不要强行用力拉出乳头，易引起局部哺乳结束时，不要强行

50、用力拉出乳头，易引起局部 疼痛或皮损。疼痛或皮损。疼痛或皮损。疼痛或皮损。 每次喂完奶后每次喂完奶后每次喂完奶后每次喂完奶后： 常规挤一至二滴乳汁常规挤一至二滴乳汁常规挤一至二滴乳汁常规挤一至二滴乳汁均匀地涂在乳头与乳晕上，均匀地涂在乳头与乳晕上，均匀地涂在乳头与乳晕上，均匀地涂在乳头与乳晕上， 可预防乳头皲裂或感染。可预防乳头皲裂或感染。可预防乳头皲裂或感染。可预防乳头皲裂或感染。7272 哺乳期间乳母应配戴合适的棉质胸罩，以起支托乳房哺乳期间乳母应配戴合适的棉质胸罩，以起支托乳房和改善乳房血液循环的作用。和改善乳房血液循环的作用。 （以前胸开扣为宜）（以前胸开扣为宜）（以前胸开扣为宜）（以

51、前胸开扣为宜）7373挤挤 奶奶1 1、缓解奶胀或解除乳腺管堵塞及乳汁淤积缓解奶胀或解除乳腺管堵塞及乳汁淤积缓解奶胀或解除乳腺管堵塞及乳汁淤积缓解奶胀或解除乳腺管堵塞及乳汁淤积；2 2、喂养低体重儿喂养低体重儿喂养低体重儿喂养低体重儿( (不会吸吮不会吸吮不会吸吮不会吸吮) )或病婴或病婴或病婴或病婴( (吸吮力差吸吮力差吸吮力差吸吮力差) )；3 3、在母亲或婴儿生病时，需保持泌乳；、在母亲或婴儿生病时，需保持泌乳；、在母亲或婴儿生病时，需保持泌乳；、在母亲或婴儿生病时，需保持泌乳；4 4、在母亲因工作或外出时，留母乳给婴儿；、在母亲因工作或外出时，留母乳给婴儿；、在母亲因工作或外出时，留母

52、乳给婴儿；、在母亲因工作或外出时，留母乳给婴儿；5 5、防止乳头及乳晕干燥、皲裂。、防止乳头及乳晕干燥、皲裂。、防止乳头及乳晕干燥、皲裂。、防止乳头及乳晕干燥、皲裂。目的：目的：7474 挤奶前的准备挤奶前的准备 1 1、乳母喝一杯热饮料，如、乳母喝一杯热饮料，如“ “果珍果珍” ”汤饮等；汤饮等；2 2、乳母把双手彻底清洗干净；、乳母把双手彻底清洗干净；3 3、先用温热水清洁双乳，然后再温热敷双侧乳房、先用温热水清洁双乳，然后再温热敷双侧乳房3 35 5分钟；分钟；4 4、按摩后背、按摩后背7575 挤奶的体位姿势挤奶的体位姿势 1 1、乳母坐或站着均可，以她自己感到舒适为准；、乳母坐或站着

53、均可，以她自己感到舒适为准；2 2、乳母的身体略向前倾，将大口径的、清洁的盛、乳母的身体略向前倾，将大口径的、清洁的盛 奶容器靠近乳房；奶容器靠近乳房；3 3、乳母用手将乳房托起，乳头对着容器的开口。、乳母用手将乳房托起，乳头对着容器的开口。7676 挤奶的操作手法挤奶的操作手法挤奶的操作手法挤奶的操作手法 1 1、将拇指和示指分别放在乳房的上下方，距将拇指和示指分别放在乳房的上下方，距将拇指和示指分别放在乳房的上下方，距将拇指和示指分别放在乳房的上下方，距乳头根部乳头根部乳头根部乳头根部2 2公分公分公分公分的乳晕上的乳晕上的乳晕上的乳晕上. . 7777 2、将拇指与示指先向胸壁方向、将拇

54、指与示指先向胸壁方向(内侧内侧内侧内侧)轻轻下压，压力应作用轻轻下压，压力应作用 在拇指与示指间乳晕下方的在拇指与示指间乳晕下方的乳窦乳窦乳窦乳窦上，然后向外有节奏挤压上，然后向外有节奏挤压 放松。放松。 放松时，手不应离开皮肤。如此数次，重复进行。放松时，手不应离开皮肤。如此数次，重复进行。 7878 3 3、以、以逆时针逆时针逆时针逆时针的顺序沿着乳头，依次按照同样挤奶的手法，的顺序沿着乳头，依次按照同样挤奶的手法， 将乳晕下方乳窦内的乳汁挤出。将乳晕下方乳窦内的乳汁挤出。 7979挤奶操作时应注意的护理问题挤奶操作时应注意的护理问题挤奶操作时应注意的护理问题挤奶操作时应注意的护理问题 1

55、 1挤奶应让母亲自己做，不应让他人代劳。只是在示教时挤奶应让母亲自己做，不应让他人代劳。只是在示教时方可轻轻触摸其乳房，（事先应征得同意），动作要轻柔。方可轻轻触摸其乳房，（事先应征得同意），动作要轻柔。 2操作不应引起疼痛。否则说明操作方法不正确。操作不应引起疼痛。否则说明操作方法不正确。 3挤奶时，不要挤压乳头，因为乳汁是储存于乳晕下方的乳挤奶时，不要挤压乳头，因为乳汁是储存于乳晕下方的乳窦内，故挤乳头是无用的。窦内，故挤乳头是无用的。 4一侧乳房至少挤压一侧乳房至少挤压35分钟，待乳汁少了，就可挤另一分钟，待乳汁少了，就可挤另一侧乳房。如此反复交替进行，双手可交换使用，以免疲劳。侧乳房。

56、如此反复交替进行，双手可交换使用，以免疲劳。 5由于分娩后的头几天，泌乳量有限，因此一次持续挤奶的由于分娩后的头几天，泌乳量有限，因此一次持续挤奶的时间以时间以1530分钟为宜。分钟为宜。 8080挤奶时间挤奶时间1.1.生后生后6 6小时之内开始挤奶。小时之内开始挤奶。2.2.每个小时挤每个小时挤1 1次，注意夜间也要挤奶。次，注意夜间也要挤奶。3.3.一侧乳房挤奶一侧乳房挤奶-5-5分钟换另一侧，反分钟换另一侧，反复进行，每次挤奶的复进行，每次挤奶的持续时间持续时间20-3020-30分钟。分钟。8181母乳的保存母乳的保存在室温下最好放入冰箱的冷在室温下最好放入冰箱的冷藏室内保存，在藏室

57、内保存，在24小时内，哺育小时内，哺育自己的新生儿是安全的。不需要自己的新生儿是安全的。不需要进行消毒，喂奶前用温水将母乳进行消毒，喂奶前用温水将母乳温热温热38-39度即可。度即可。母乳保存时间超过母乳保存时间超过24h或将乳汁喂哺其他或将乳汁喂哺其他孩子时需要巴氏消毒孩子时需要巴氏消毒放在冷冻室内保存放在冷冻室内保存8282母乳保存方法母乳保存方法1.1.新鲜母乳：新鲜母乳： 在在25-3725-37的条件下保存的条件下保存4 4小时，小时，15-2515-25的条件下保的条件下保存存8 8小时；小时；1515以下保存以下保存2424小时。母乳不能保存在小时。母乳不能保存在3737以以上的

58、条件下。上的条件下。2.2.冷藏母乳：冷藏母乳： 2-4 2-4可保存可保存2 2天。将母乳放置在冰箱或冷藏室最冷的天。将母乳放置在冰箱或冷藏室最冷的部位保存。部位保存。3.3.冰冻母乳：冰冻母乳： 在冰箱的冷冻室储存母乳，在半年之内喂哺自己的在冰箱的冷冻室储存母乳，在半年之内喂哺自己的婴儿室安全的，不需要进行消毒，喂奶前用温水将母乳婴儿室安全的，不需要进行消毒，喂奶前用温水将母乳温热至温热至38-3938-39度即可，但不能再次冷冻。注意挤奶时手及度即可，但不能再次冷冻。注意挤奶时手及储奶的容器的清洁，保证乳汁不被细菌污染。储奶的容器的清洁，保证乳汁不被细菌污染。8383巴氏消毒法巴氏消毒法

59、 将乳汁放在将乳汁放在将乳汁放在将乳汁放在62.562.5的恒温箱内，的恒温箱内，的恒温箱内，的恒温箱内，3030分钟进行分钟进行分钟进行分钟进行消毒，即巴氏消毒法。消毒，即巴氏消毒法。消毒，即巴氏消毒法。消毒，即巴氏消毒法。 此方法既除掉了母乳中的细菌又没有破坏母乳此方法既除掉了母乳中的细菌又没有破坏母乳此方法既除掉了母乳中的细菌又没有破坏母乳此方法既除掉了母乳中的细菌又没有破坏母乳中的成分，注意消毒时间不要中的成分，注意消毒时间不要中的成分，注意消毒时间不要中的成分，注意消毒时间不要 超过超过超过超过3030分钟。分钟。分钟。分钟。8484 向医院寻求帮助；向医院寻求帮助； 向卫生专业人员

60、寻求帮助；向卫生专业人员寻求帮助； 打帮助热线电话；打帮助热线电话； 向母亲支持组织或同伴产妇咨询寻求帮助；向母亲支持组织或同伴产妇咨询寻求帮助； 向社区服务向社区服务寻求帮助寻求帮助。母亲回家后遇到婴儿喂养问题，如何寻求帮助？母亲回家后遇到婴儿喂养问题，如何寻求帮助？母亲回家后遇到婴儿喂养问题，如何寻求帮助？母亲回家后遇到婴儿喂养问题，如何寻求帮助？8585 教会教会教会教会 掌握母乳喂养有关知识与喂哺技巧、挤奶手法等，掌握母乳喂养有关知识与喂哺技巧、挤奶手法等，掌握母乳喂养有关知识与喂哺技巧、挤奶手法等，掌握母乳喂养有关知识与喂哺技巧、挤奶手法等，就一定能促进就一定能促进就一定能促进就一定

61、能促进 使得母亲顺利成功母乳喂养。使得母亲顺利成功母乳喂养。使得母亲顺利成功母乳喂养。使得母亲顺利成功母乳喂养。 小小结结 “母乳母乳母乳母乳” ”不仅是婴儿不可或缺的物质营养，更是一种不仅是婴儿不可或缺的物质营养，更是一种不仅是婴儿不可或缺的物质营养，更是一种不仅是婴儿不可或缺的物质营养，更是一种精神营养。经过母亲哺乳的全过程，将对宝精神营养。经过母亲哺乳的全过程，将对宝精神营养。经过母亲哺乳的全过程，将对宝精神营养。经过母亲哺乳的全过程，将对宝宝一宝一宝一宝一 生的心理产生重要影响。生的心理产生重要影响。生的心理产生重要影响。生的心理产生重要影响。 “ “母乳母乳母乳母乳” ”最营养，是婴儿最合理的天然营养来源，最营养，是婴儿最合理的天然营养来源，最营养，是婴儿最合理的天然营养来源，最营养，是婴儿最合理的天然营养来源，应大力宣传母乳喂养的好处。应大力宣传母乳喂养的好处。应大力宣传母乳喂养的好处。应大力宣传母乳喂养的好处。坚持给婴儿坚持给婴儿坚持给婴儿坚持给婴儿6 6个月内纯母乳喂养，有利于母婴身心健康。个月内纯母乳喂养，有利于母婴身心健康。个月内纯母乳喂养，有利于母婴身心健康。个月内纯母乳喂养，有利于母婴身心健康。8686身体健康！身体健康！万事如意！万事如意！生活愉快！生活愉快！祝各位朋友祝各位朋友：87878888