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1、1 莱芜市幼儿园评估标准项 目评估要素标准分评分原则A1园舍及设备150分B1园舍 90分C1规模20 分幼儿园至少有大、 中、小三个配套班， 幼儿总人数不少于60人。20 分不足三个配套班不参评。示范园要有平行班。C2环境20 分幼儿园独立设置在安全区域内，符合消防法规要求，向阳、无污染、无噪音，方便家长接送。10 分不是独立建筑群不参评。绿化、美化、硬化、净化、儿童化、教育化。绿化用地每生不少于 2m2，因地制宜利用当地的自然资源。各班活动角不少于 4 个，并定期更换，幼儿认识率不低于95%。10 分不合要求该项不得分。C3场地25 分分班活动场地评均每生2m2以上 (5)， 共用活动场地
2、评均每生2m2以上5 分 ；有沙坑、 嬉水池、 30 米跑道及硬化活动场地 5 。15 分无相应面积的户外活动场地不参评； 不合要求不得分。无杂物、无危险，场地上有便于幼儿识别的标记，便于幼儿活动 5 ；有便于幼儿进行观察与探索的场地5 。10 分不合要求该项不得分。C4房舍25 分房屋建筑安全、 坚固，设计科学，使用合理，每班不小于54m2或每生不少于2的独立活动室，与寝室合二为一，面积不少于 90m2，卫生间 15m2以上，多功能活动室不少于120m2。10 分市级示范园不合要求的不参评； 市级一类园不合要求该项不得分。设有活动室、 保健室、 办公室、 资料室、 会议室、 儿童厕所、教职工
3、厕所等 5 ；用餐园要设厨房、隔离室、寝室、综合活动室 5 ；幼儿厨房设计合理，主副食加工间含配餐、主副食库、操作间布局符合卫生要求，操作间瓷瓦到顶 10 。15 分示范园不合要求的不参评； 一类园少一室该项不得分、 厨房不合要求该项不得分。B2设备 60分C5必备设备15 分每班活动室有风琴一架，录放机一台，绒板或磁板一块。城镇每个大班、 中班、综合活动室应配备钢琴、电视机、VCD 。示范园要有电脑并能够上网。5 分设备不全不参评，一项不达标扣该项得分。有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架柜、盥洗卫生用具农村园所保证一人一巾一杯，流水洗手及防暑保暖设施 ；用餐园所有必要的卫生，炊事及消毒设
4、备。10 分C6教 玩具 15 分大型玩具不少于5 件，且安全、卫生、适用10 分 ；适合幼儿使用的自制玩具不少于10 种， 每种不少于25 套 5 分 。15 分大型玩具不足5 件的不参评 ，其余不合要求不得分。C7图书资料15 分适合幼儿用的图书人均5 册以上，并注意经常更新。订阅的幼教刊物不少于5 种，图书及教育教学用的参考资料，教师人均 10 册以上。15 分不合要求的得分减半。C8活动材料 15分每班有 5 种以上活动材料，数量足够，幼儿取放方便。15 分不合要求的得分减半。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7
5、页2 项 目评估要素标准分评分原则A2队建设150分B3人员条件65 分C9编制15 分教职工总人数不少于4 人5 分 。教职工与幼儿比例应为：全日制 1:12 ，寄宿制 1:10 10 分 。15 分教职工不足4 人不参评， 其余不合要求不得分. C10园长15 分具有幼师中专以上专业学历，取得专业合格证书，从事教育工作 3 年以上，；具有较强的政治、 业务素质和组织管理及决策能力；持有教育行政部门颁发的幼儿园园长资格证书。15 分不符合条件不参评C11教师15 分90% 以上教师具有幼师中专以上学历，持有教育行政部门颁发的幼儿园教师资格证书。15 分不符合条件不参评C12其它人员20 分医
6、务保健人员一般配1 人，专职的要具有中等卫校以上毕业程度，或取得卫生部门的资格认可；兼职保健人员具有高中以上毕业水平，受过卫生部门半年以上的专业培训5 分 。会计持有财政局颁发的会计资格证5 分 。主要炊事员受过烹调技术培训5 分 。保育员必须是初中以上文化程度，并受过专业培训5分 。20 分不合要求的不得分B4基本素质 85分C13职业道德20 分依法执教、爱岗敬业、尽职尽责、热爱幼儿、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等。20 分不合要求的不得分C14业务素质20 分全体工作人员在工作时间必须说普通话。8 分不合要求的不得分所有教职工都能为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，
7、尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。12 分不尊重幼儿不得分， 其余酌情扣分C15继续教育20 分根据幼儿园的具体情况制定培训计划。10 分视具体情况适当扣分80% 以上的教师有培训进修的证书，每位教师要求每三年轮训一次，以适应知识更新的要求。10 分达不到标准的不得分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页3 项 目评估要素标准分评分原则A2队伍建设B4基本素质C16岗位考评25 分在岗人员的考核均为优秀或合格。10 分无教职工考核档
8、案不得分C17事故15 分无责任事故和较大的意外事故。15 分出现事故不参评。A3管理工作 200分B5目标管理50 分C18办园方向20 分办园方向端正，不以盈利为目的；坚持“三个一切”的办园宗旨，坚持保教并重，为幼儿终身发展奠定基础。20 分不合要求该项不得分C19依法治教15 分学习贯彻幼儿园管理条例 、 幼儿园工作规程 试行 、幼儿园教育指导纲要及国家、省、市的法律法规和上级主管部门的有关规定。15 分C20性质与任务15 分明确幼儿园的性质和双重任务。15 分B6组织管理 50分C21机构15 分组织机构健全园务会、教研组、班组等。15 分少一个不得分C22规章制度15 分各类人员岗
9、位责任明确，建立健全岗位责任制。幼儿入园制度、幼儿园卫生制度、幼儿园安全制度、教研制度、 家园联系制度、 伙房卫生制度等各项规章制度。15 分少一类不得分C23考评细则20 分有对各类人员的考评细则。20 分考评不合理得分减半B7档案管理 50分C24文书资料50 分各类文书档案资料齐全，标准20 分 。分类管理 15 分 。有专人管理 15 分 。50 分不合要求该项不得分B8后勤管理 50分C25财务制度25 分严格执行财务制度， 管理人员职责明确 5 分 ， 帐目清楚，勤俭办园 5 分 ，合理使用经费，不乱收费5 分 ，能有计划地改善办园条件5 分 。幼儿伙食帐目每月向家长公布且有记录
10、5 分 。25 分账目不清， 乱收费一票否决。 不合要求的不得分C26物品管理25 分严格执行物品保管制度，电化设备、炊事用具及各班教玩具能充分、合理地使用并保管。25 分不合要求的不得分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页4 项 目评估要素标准分评分原则A4保教 工作220分B9保育工作100 分C27计 划与措施20 分有学年、学期卫生保育工作计划、总结，每月有工作重点。8 分一 项 不 合 要 求 不 得分认真贯彻执行托儿所、幼儿园卫生保健制度和各级有关规定。保健制度要健全且明确落实。6 分制度不健全不得分建有科
11、学的幼儿一日生活作息制度，幼儿园卫生消毒、病儿隔离制度、健康查体制度。6 分不合要求不得分C28保 育工作常规20 分在一日活动中遵循保育工作常规要求，幼儿园要制定幼儿一日生活常规要求。20 分根据实际情况扣分C29健 康检 查20分建立健全幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案；认真做好晨午检和全日健康观察；每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价；配合家长对幼儿视力、牙齿情况进行矫治。工作人员入园体检率、年体检率达100% ，凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予治疗或调离。20 分一项不达标不得分C30卫 生防 病20分严格贯彻
12、预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率；保健室设备适用农村园所可备保健箱及常用药品；隔离室设施专用，严格做好消毒隔离工作，控制传染病续发； 定期对幼儿所用物品，玩具进行消毒；注重卫生习惯的培养，加强安全教育，增强幼儿自我保护能力，幼儿个人卫生合乎要求。20 分带 下 划 线 不 达 标 不得分；其余适当扣分C31营 养管 理20分按幼儿不同的年龄，科学地制定食谱，定期计量幼儿进食量和营养供应量；营养量稳定、平衡，到达要求；保持厨房清洁卫生、生熟分开，食具一餐一消毒，有防蝇设备，不买、不加工腐烂变质食物；积极做好幼儿进餐护理工作，注意培养幼儿正确的饮食习惯。20 分 带 下 划 线 不
13、 达 标不参评。 其余一项不达标不得分A4保教 工作B10教育工作120 分C32教 育思 想20分全体教职工牢固树立“以人为本、终身教育”的理念，坚持“两全” ，提倡“两主” ，表达“三个一切” ，积极接收新知识、 新信息， 不断进行教育教学的创新和改革。20 分不合要求不参评精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页5 220分C33教 育工作常规分幼儿园每学年或学期有目的明确、切实可行的教育工作计划，每班有学期教育工作计划和月重点、周安排，每周写教育笔记。10 分根据实际情况扣分科学安排幼儿一日活动，对各环节均有明确的
14、质量要求和检查、监督措施。10 分不合要求不得分领导成员有时间深入各班组，全面检查、协调和指导保教工作，并有详细工作记录。10 分不合要求不得分健全幼儿科学评价制度，每个幼儿要持有幼儿发展评估手册。10 分一类园、示范园没有不得分C34教 育活 动30分一日活动安排紧凑，衔接自然，作息制度合理并严格执行，重视对幼儿的生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化。10 分不合要求不得分安全教育：交通安全教育食品卫生安全教育防触电、防溺水教育消防安全教育幼儿园玩具安全教育幼儿生活安全教育10 分不合要求不得分以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师为幼儿提供丰富的材料，尊重
15、幼儿意愿，有计划，有目的地开展各类游戏。10 分不合要求不得分C35教 育资 源10分使用省编教材，积极开发园本课程，教学内容符合幼儿兴趣和年龄特点，幼儿主动性强。充分利用幼儿园周围及社区的教育资源，并对幼儿的发展起促进作用。10 分没 有 利 用 或 利 用 不当不得分C36教 科研 活 动20 分建立教科研组织，教科研制度健全，定期开展教科研活动，有计划、有项目、有记录、有效果10 分 。20 分无 教 科 研 组 织 或 课题的不得分有教科研课题和成果，每学期都开展教科研成果总结交流活动，教师人人参与教科研活动10 分 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
16、 - - - - - -第 5 页，共 7 页6 项 目评估要素标准分评分原则A5家长工作80 分B11理念与效果80 分C37理 念与 措 施50 分建立健全与家园联系制度10 分 。建立家长委员会10 分 。办好家长学校 10 分 。班班有家园联系册，园中设家教宣传栏10 分 。采取多种形式帮助家长掌握科学育儿的知识和方法10 分 。50 分不 合 要 求 扣 该项得分C38效 果30 分家长理解、信任、支持幼儿园的工作，支持率达90% 以上 10分 。充分利用家长资源优势，认真采纳家长对幼儿园工作的意见、建议 10 分 。家长及家长委员会积极参与幼儿园的教育和管理，效果明显10 分 。3
17、0 分不 合 要 求 扣 该项得分A6幼儿发展200分B12体能50 分C39身 体30 分幼儿身高、体重、头围、胸围、血色素等均到达正常标准，发育正常。30 分一 项 不 达 标 得分减半C40机 能20 分积极参加体育活动， 按年龄均达 幼儿园指导纲要要求， 走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等动作灵敏、协调，姿势正确。20 分一 项 不 达 标 得分减半B13个性发展90 分C41情 感20 分在集体生活中情绪安定、愉快10 分 。情感丰富，有爱心，对周围事物有广泛兴趣10 分 。20 分不 合 要 求 扣 该项得分C42态 度200 分积极参与各项活动5 分 ；乐于与人交往5 分 ；做
18、事认真，能努力做好力所能及的事，不怕困难5 分 ；初步的责任感 5 分 。20 分不 合 要 求 扣 该项得分C43性 格20 分天真、活泼、开朗，不怕困难，做事有毅力、有信心。20 分不 合 要 求 扣 该项得分C44行 为习 惯30分生活、卫生、学习习惯良好，有基本的生活自理能力5 分 ；懂礼貌，会说礼貌用语5 分 ；老实勇敢 5 分 ；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则10 分 。30 分不 合 要 求 扣 该项得分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页7 项 目评估要素标准分评分原则A6 幼儿发展200分B1
19、4智能发展 60分C45语言表 达 能力 12 分能用普通话清楚地表达自己的意思，乐于与成人、 同伴交往6 分 ；讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解日常用语6 分 。12 分不 合 要 求 扣 该项得分C46艺术表 现 力12 分积极参加音乐、 美术、文学等艺术活动 6 分 ，能初步掌握唱、 跳、朗读、手工等粗浅的知识与技能，有一定的艺术表现欲望和表现力6 分 。12 分不 合 要 求 扣 该项得分C47动手能 力12分能正确使用各种工具、材料进行操作，会制作简单物品和玩具，会做科学小实验。12 分达 不 到 要 求 的得分减半C48感知能 力12分具有正确运用感官认识周围环境的基本能力，会
20、用系统观察方法认识物体特征，反映迅速，思维敏捷。12 分达 不 到 要 求 的得分减半C49识别能 力12分萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣，能识别真与假、美与丑、善与恶等简单的社会现象。12 分达 不 到 要 求 得分减半增分部分50 分1、 办园有特色的市地级以上证明或标志。2、 先进称号市地级以上表彰。3、 各种比赛： 集体项目市地级前三名，省市以上前六名； 个人项目， 市地级以上前六名。4、 教育教学改革实验论文、专题实验报告。市地级以上学术会议上发言或市地级以上刊物发表。5、 其它含重大活动，有市地级以上证明。每项 510分酌情掌握， 不超过 50 分。时限为近二年内。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页
