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1、学习必备欢迎下载小学语文人教课标版二年级下册第八组第三十二课阿德的梦活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级下册章节第八组课名第八组第三十二课阿德的梦学习目标1. 会认 12 个生字：德、段、婆、屏、喽、型、污、销、预、订、系、呜。2. 默读课文，知道课文的大意。3. 有科学幻想意识。具体环节设计教学环节内 容1教师上课1.1 导入新课同学们，你们做过梦吗？梦中你见到了哪些有趣的事？今天我给大家介绍一位新朋友，他的名字叫阿德。有一天他做了一个非常有趣的梦。你想知道内容吗？让我们一起走进阿德的梦。请同学们齐读课题。阿德的梦1.2 初读识字（1）请同学们把书翻到144页，认真听老师读课文。（2）请
2、同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字读一读文中的注音或者查字典；读不通顺的地方， 请你反复多读几遍。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载（3）课文一共有多少个自然段，你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。我们请几位同学来分自然段读一读，其他同学认真听， 听听他们读得对不对，好不好。（4）你能正确读好这些词语吗？请跟着老师读一读。然后和你的小伙伴互相读读，看谁读得最正确。（5）生字朋友从词语中跳出来了，你能读正确吗？和你的小伙伴互相考一考，看谁读得最正确。精选学习资料 - -
3、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载（6）生字朋友跑到儿歌中了，你能读正确吗？1.3 默读理解（1）朗读全文，小组讨论：阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？（2）默读全文，想一想文中写的这些事情会发生吗？说一说你心中的未来世界是什么样的。我认为课文中写的事情在未来会发生的。例如：北京时间 20XX年 8 月 6 日 13 时 31 分，美国“好奇”号火星探测器已经登陆火星。“好奇”号的成功标志着第7 次实现火星着落。北京时间 20XX年 6 月 13 日 17 时 38 分，神州十号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，
4、 准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员聂海胜、张晓光、王亚平送入太空。 “神舟十号”的成功发射标志着中国天地往返运输系统首次应用性太空飞行拉开序幕。我心中的未来世界展开联想、答案不唯一。1.4 课堂小结同学们，这节课我们默读了课文，认识了12个生字。通过学习，我们懂得了：其实每个人都有梦想，只要满怀希望、努力探究、不断求索，未来的世界一定会更加美好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载2学生自学2.1 跟我学梦，谁都做过。阿德的梦到底是什么样子的呢？让我们一起来读一读吧！学习目标 ：1. 会认 12
5、个生字：德、段、婆、屏、喽、型、污、销、预、订、系、呜。2. 默读课文，知道课文的大意。3. 有科学幻想意识。2.2 学生练习练习：答案：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载3拓展资料3.1 活动设计3.2 教案示例3.3 拓展阅读请同学们听小短文少年畅想曲 。3.3 常见问题问题：学生在谈自己心中的“未来世界”时，容易不着边际的乱说。答：1. 启发学生联系生活想象，改变生活中的某种事物或现象。2. 启发学生想象自己或家人或朋友的未来生活。3. 启发学生联系自然，想象未来的地球、月球、火星总之，教师要引导学生从某一方面或某一点去发挥想象，训练学生语言规范、条理清晰、完整通顺。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页
