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1、学习必备欢迎下载小学一级教案数学一年级上册认识钟表教学内容:义务教育六年制一年级实验教材(人教版)数学上册。教材简析:本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时和半时,初步认识钟面上的时针和分针, 本节课是本单元的第一课时, 主要是认识钟面上的整时数,先让学生认识时针和分针,再认识钟表(包括电子表)表面上的整时数。教学目标:知识技能目标:1、结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时。2、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。过程性目标:1、通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数学与日常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣;提高学习数学的乐趣,建立学好数学的信念。2、通过操作、观
2、察、分析、推理等活动,培养学生主动参与探究的精神。3、能用所学知识,合理安排自己的时间,做时间的主人。情感目标:使学生初步建立时间观念, 教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载教学重点:正确读写钟表上的整时。教学难点:正确迅速说出或拨出钟面上的时间。教具、学具:多媒体课件、学具钟。教学互动流程教学环节教师引导学生活动一、引入课题,初步认识。1、猜一猜,今天老师要带大家学习什么新知识?2、你们知道钟表有什么作用吗?3、你在那些地方见到过钟表?4、老师也给大家带来了一
3、些钟表,我们一起来欣赏一下!学生猜:认识钟表学生根据教师问题回答钟表可以告诉我们时间等等。二、动手操作、交流探知究新。1、认识钟面,看了这么多漂亮的钟表, 想不想和钟表交个朋友?拿出你的学具钟,仔细观察,你发现钟面上都有些什么?、学生自由观察、谁愿意向大家介绍一下你的钟面上都有些什么?、小朋友观察得真仔细,我们再来看看钟面上的针是按什么方向转的。(课件演示)、让我们一起用手势来数一数1、 学生观察自己的学具钟。2、 学生介绍钟面结构:长长的分针短短的时针112 的数12 大格3、 学生观察针的走向。4、 用手势演示针的走向。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
4、 - - - - -第 2 页,共 5 页学习必备欢迎下载2、认识整时:刚才我们一起认识了钟面, 小朋友知不知道钟还是时间老人的发言呢。 下面我们就来看看钟的“话”、(课件出示 2 时)请小朋友看这个钟面,你们知道现在它表示的是几时吗?你是怎么知道的?、你能拨一个象这样的整时吗?、谁愿意说说你拨的是几时?、仔细观察上面几个钟面,你发现了什么?、你能用一句话说说看整时的方法吗?师小结:小朋友们说的都很对,是的,分针指向 12,时针指向几,就是几点。、读一读你自己刚才拨的整时,拨错的赶快改正一下。1、 观察课件上的钟面,说出这是几时,为什么?2、拨一个整时3、 观察黑板上钟面的特点4、 归纳看整时
5、的方法。5、 正确读出自己所拨钟面的时刻。3、学习时间的记法、这些钟面上时刻如果要写下来,你知道怎么写吗?师教学两种记时法。、你能从黑板上的钟面中选择一个你喜欢的,用这两种记法写在练习纸上吗?、指名学生板演、师拨钟面,学生读、记时刻。1、 结合自己的生活经验,说说时间的两种记法。2、学记整时。3、 看钟面读、写时间。4、掌握用“上午、下午、晚上”这些词语表示时刻1、完成练习纸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页学习必备欢迎下载、小朋友学得真不错,老师再来考考你的眼力如何。 我把我们班小明的作息时间表带来了,你能马上把这
6、些钟显示的时间写出来吗?看谁写得又对又快。、学生独立完成作业。、交流、评析。、仔细观察这几个时刻,你有什么新发现吗?为什么会有两个9 时呢?、师小结:小朋友们说的真好,一天时针在钟面上要走两圈,所以会有两个 9 时。看来,要准确的表示时间还得用 “上上午、下午、晚上”这些词语。比如这幅图我们就说:“上午 9 时,小朋友在读书”。、你能照老师的样子用一句话说说小明在什么时刻干什么吗?、拨一个你喜欢的时刻,用一句话说说“你在什么时刻干什么?”、同桌交流小朋友们,时间很宝贵,我们也要学习小明,养成合理安排作息时间,按时起床,按时睡觉的习惯。2、作业反馈3、 观察作业纸上的几个时刻,你发现了什么?4、
7、 思考为什么会有两个 9 时5、 用 “什么时候,谁在干什么”的句式说说小明的一天。6、 拨一个自己喜欢的整时,用上面的句式说一说。7、同桌交流。三、运用知识巩固发展1、猜一猜老师带来了两根针,想一想分别是什么针?你能看着针说说它们表示的是几时吗?2、小淘气赶着来和小朋友比赛,带来了这样几只坏钟, 你能帮助他修一修吗?看看少了什么,把它画完整。3、游戏。师表演一个动作,学生猜是什1、看针说时刻2、完成练习纸“我会画”3、看动作拨钟面,说理由。4、学生表演精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页学习必备欢迎下载么时候,把这一时刻拨出来, 并说说理由。1.4、指名学生表演动作, 其余学生猜。四、介绍钟表的历史师介绍钟表的历史五、课堂总结这节课你有收获吗?把你的收获告诉大家。学生说收获精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页