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1、名师精编优秀教案沉香救母(一)第二课时扬州育才小学西区校周娟课时目标 :1、学会写剩余的四个左右结构的生字2、正确、流利、有感情地读文章。3、结合课文词句,通过朗读,想象、体会沉香为了解救母亲,不怕吃苦、顽强学艺的可贵品格。教学重点 :学写生字,能正确、流利、有感情地朗读文章。教学难点 :体会沉香为了解救母亲, 不怕吃苦、顽强学艺的可贵品格。教学准备 :课件一、复习检查,导入新课1、 出示本课生字词,开火车读。读对了,大家跟读;读错了,大家纠正。出示:叹了口气含着眼泪恨不得美丽善良心狠手辣对付得了寒冬腊月盛夏酷暑起早贪黑腰酸背疼习武练功增添力量2、你能用其中的词语,说一说文中的相关内容吗?3、
2、今天,我们继续学习沉香救母的故事。二、读演结合,体验情感(一)学习 1-3 自然段精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页名师精编优秀教案1、 小朋友,你们知道沉香为什么要去解救妈妈吗?自由朗读 1-3 自然段。讨论理解:(1)沉香从来没有见过妈妈,便再三追问爸爸。(2)沉香知道妈妈被二郎神压在华山脚下,心里十分难过和气愤。2、以演促读过渡:老师把这一部分内容改成了一段简单的课本剧,但是在改写的过程中,老师还有些疑问,还想请我们同学帮忙解决一下,我们一起来完善,然后演一演。出示: 沉香:我怎么没有妈妈呢?爸爸(叹了一口气)
3、:沉香(再三追问):爸爸(含着眼泪):孩子,你的妈妈是个美丽善良的女神,因为向往人间美好的生活,被二郎神压在了华山脚下。沉香(又难过又气愤) :爸爸() :孩子,二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个 8 岁的孩子,怎么能对付得了他呢?沉香(望着苍老的父亲,默默地攥紧了拳头):(1)理解或补充括号里人物的感情,在横线上补充恰当的台词。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页名师精编优秀教案分别指导朗读台词。(2)请同学上台演一演。评一评:你觉得他们演得怎么样?3、齐读 1-3 自然段。(二)学习第 4、5 自然段过渡:8 岁的
4、沉香那么急切地想去救自己的母亲,可是怎么斗得过心狠手辣而又神通广大的二郎神呢?他会怎么做呢?用自己喜欢的方式朗读第4、5 自然段。1、轻读第 4 自然段边读边想:沉香是如何刻苦练功的?哪些词句特别让你感动?请做上记号。2、讨论交流:说说哪些词句特别让你感动,并说说你的想法。3、根据学生的回答,相机出示句子。(1) “不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。 ”在你印象中,“寒冬腊月”和“盛夏酷暑”分别是怎样的?你是如何度过这两个季节的?发挥你的想象,沉香是怎样度过的呢?练习说话。指导朗读:读出沉香不怕辛苦、顽强学艺的品格。指名读、齐读。(2) “有时累得腰酸背疼,很想松口
5、气,但一想到要去解救妈精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页名师精编优秀教案妈,浑身就增添了力量。 ”读词“浑身”。换词理解,就是“全身” 。沉香累得腰酸背疼了,又怎么会全身增添了力量呢?(点出“一就” )结合生活实际想一想,你们遇到了自己喜欢或憎恨的事物,会怎么做呢?师提供例句:爸爸一看到电视上有足球赛,就来了劲。出示填空,练习说话:我一看到动画片,就。一,就。4、视频播放第4 自然段:请你用一两个词语形容一下沉香在你心目中的印象。肯定学生的回答,出示:不怕辛苦顽强学艺三、练习说话1、你们看,沉香只要一想起妈妈,浑身就
6、增添了力量,再大的困难也吓不倒他。瞧,他练得多认真!此时,你想对沉香说什么?2、同桌之间练说。3、全班交流,表扬说得好的同学。四、学写生字。过渡:沉香为了救出母亲,苦练武艺;我们为了学好语文,也要苦练基本功。学会写字,是最重要的基本,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页名师精编优秀教案希望我们认真学好。1、出示生字:付、泪、恨、叹2、认读生字3、你有什么好办法记住这些字吗?4、师总结学生回答,分析生字书写时候的注意点,并范写,生书空5、口头组词6、生按要求描红、临写,师巡视,强调鞋子姿势展示写得好的字,予以表扬。五、总结:功夫不负有心人。 通过几年的努力, 沉香终于练就了一身高强的武艺,那么,他到底有没有救出自己的母亲呢?预知后事如何,且听下节课分解!六、作业1、学会写本课生字2、将沉香救母(一) 的故事讲给爸爸妈妈听。3、预习沉香救母(二) 七、板书设计:沉香救母(一)得知真相救母心切拜师学艺刻苦练功精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页