八下语文期末复习

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1、期末综合复习期末综合复习期末综合复习期末综合复习考查形式:拼音、拼拼音写汉字、找错字考点透析:1、经常性误读的字:炽热(ch)嫉妒(j)2、较难写的字:粲(cn)然 晨曦(x) 阴霾(mi)3、易混淆的字: 衷情(zhng) 忠心 衰老考点直击(扬州)给下面文段中加点的字注音 宽阔的大街上,齐整的警车队为之开道;蔚蓝的天空中,翱翔的直升机为之护航;潋滟的运河里,美丽的画舫为之送行。火炬手高擎圣火,相继传递。护炬员紧随火炬,精神饱满;市民们情不自禁,欢呼雀跃。“祥云”一路票鬼便益门、东关古渡、琼花观、文昌阁、双博馆飞向终点站体育公园。Ku lin fng qng j jn yu xing b(滕

2、州中考) 滕州的红荷湿地景区景色宜人,妩( )mi多姿。一泓曲水( )wn如锦带,如飘如拂,别有一种俊( )y的神韵。 媚、宛、逸背诵是基础背诵是基础 理解是核心理解是核心 书写是关键书写是关键1 1、长风万里送秋雁、长风万里送秋雁,_,_对此可以酣高楼对此可以酣高楼 2 2、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 , 。怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人3 3、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 ,。,。东风不与周郎便东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔 4 4、_,蜡炬成灰泪始干。,蜡炬成灰泪始干。

3、春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽5 5、四面竹树环合,、四面竹树环合, ,凄神寒骨,凄神寒骨, 。 寂寥无人寂寥无人 悄怆幽邃悄怆幽邃6 6、过零丁洋中表明作者以死明志的句子是过零丁洋中表明作者以死明志的句子是 , 。人生自古谁无死人生自古谁无死 留取丹心照汗青留取丹心照汗青7 7、面对人生的成功和失败我们要(请用、面对人生的成功和失败我们要(请用岳阳楼记岳阳楼记中的一句话)中的一句话) , 。 不以物喜不以物喜 不以己悲不以己悲8 8、马说马说中,怀才不遇的人时常感叹的两句话是中,怀才不遇的人时常感叹的两句话是 _,_。 千里马常有千里马常有 而伯乐不常有而伯乐不常有9 9、醉翁亭记醉翁亭记写出

4、醉翁言在此而意在彼,情趣所在写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是的句子是 , 。醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒 在乎山水之间也在乎山水之间也写出一组描写夏天的完整的诗句写出一组描写夏天的完整的诗句写出一组与冬天有关的完整的诗句写出一组与冬天有关的完整的诗句稻花香里说丰年,听取蛙声一片。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。考查形式:1、综合性口语交际活动(读书活动、班会活动)读书活动、班会活动)2、材料探究(几则相互之间有关系的材料组成,考察几则相互之间有关系的材料组成,考察信息筛选、语言的表达信息筛选、语言的表达)3、图表信息(综合分析图表信息的能力

5、)材料一 4月26日,北京2008年第29届奥运会火炬接力计划在中华世纪坛隆重发布。北京奥运会火炬接力将以“和谐之旅”为主题,以“点燃激情,传递梦想”为口号,前往五大洲,到达22个境外城市和中国境内的31个省、自治区、直辖市。材料二 随着北京奥运会火炬传递路线的公布,我省相关部门正在抓紧拟定奥运火炬在我省传递的方案。北京奥运圣火将于明年7月13日从内蒙古子自治区赤峰市进入我省齐齐哈尔市,在火炬传递过程中,将以展现龙江黑土特色为旨,希望以此向世界展现黑龙江的精神面貌。答案:北京奥运火炬传递计划在京发布,我省正抓紧拟定传递方案习题:(1)用简洁的语言概括上面两则材料的主要信息(不超过30字)(2)

6、为了迎接奥运圣火,你们班级将召开以“迎奥运 讲文明 树新风”为主题的班会,假如你是主持人,请设计一段开场白。参考答案:同学们,2008年北京奥运会是中华儿女的百年梦想,是每个国人的骄傲和光荣。奥运圣火能传递到我们家乡,无疑是我们的自豪。为了迎接奥运圣火,希望我们每位同学从现在做起,从自身做起,从点滴做起,讲文明,树新风,为奥运献力。央视青年歌手的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。问:“杯水车薪”这一成语是什么意思?答:用一杯水作为给车夫的工钱。问:“焚书坑儒”是什么朝代的事?答:宋朝的铁木真。问:陈胜、吴广事那个朝代的农民起义领袖?答:唐朝。 (载文摘报,2008年4月)探究一下,这则材料反映了怎样的问题?材料反映了青年一代歌唱选手们文化素质太低。( 浙江金华)下面是一位学生参加市“雏金奖鹰争章”夏令营活动时对150位学生的调查,请根据下面图表反映的内容回答问题。训斥睁一只眼闭一只眼73%25%2%(1)从图表中可以看出现在的家庭教育中存在怎样的问题?答:现在的家庭中还有一些家长采用训斥或者睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。 (2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。 答:家长应采用积极引导的方法教育孩子。

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