2022年尺寸链和装配方法教案

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1、学习必备欢迎下载正页教学内容第二节尺寸链和装配方法(一)教学目的1、掌握尺寸链的基本概念2、掌握绘制装配尺寸链简图的方法3、掌握尺寸链的计算方法重点1、尺寸链的基本概念2、尺寸链的计算方法难点1、绘制装配尺寸链简图的方法2、尺寸链的计算方法教法选择用版图分析讲解教具小黑板图、版图教学进程由旧课引入新课:上一次课我们学习了装配工艺概述这一节,使我们了解了机器的组成, 掌握了装配工艺过程、 装配工作的组织形式和装配工艺的制定等相关的内容。这一次课我们将学习第二节尺寸链和装配方法这一相关的知识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共

2、7 页学习必备欢迎下载第二节尺寸链和装配方法(一)一、尺寸链的基本概念(一) 、尺寸链概念基本概念1、尺寸链在机器装配或零件加工过程中,由相互连接的尺寸形成的封闭尺寸组,称为尺寸链。2、尺寸链的分类(1)设计尺寸链组成尺寸全部为设计尺寸所形成的尺寸链为设计尺寸链。、 装配尺寸链全部组成尺寸为不同零件设计尺寸所形成的尺寸链。、 零件尺寸链全部组成尺寸为同一零件的设计尺寸所形成的尺寸链。(2)工艺尺寸链组成尺寸全部为同一零件的工艺尺寸所形成的尺寸链。演示绘制(二)装配尺寸链简图方法1、装配尺寸链可在装配图中找出。2、通常不绘出该装配部分的具体结构,也不必按严格的比例,而只是依次绘出有关尺寸,排列成

3、封闭外形精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页学习必备欢迎下载即可。3、绘制尺寸链简图时,应由装配要求的尺寸首先画起,然后依次绘出与该项有关联的各个尺寸。基本概念(三)尺寸链的环1、环构成尺寸链的每一个尺寸都称为尺寸链的“环” ,每一个尺寸链至少应有三个环。2、封闭环在零件加工或机器装配过程中,最后自然形成(间接获得)的尺寸,称为封闭环。一个尺寸链只有一个封闭环。3、组成环尺寸链中除封闭环以外的其余尺寸均称为组成环。同一尺寸链中的组成环用同一字母表示。4、增环在其他组成环不变的条件下,当某组成环增大时,封闭环随之增大,那

4、么该组成环称为增环。5、减环在其他组成环不变的条件下,当某组成环增大时,封闭环随之减小,那么该组成环称为减环。举例讲解6、增环和减环的简易判断方法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页学习必备欢迎下载(1)在尺寸链图上,假设一个旋转方向,即由尺寸链任一环的基面出发,绕其轮廓顺时针方向或逆时针方向转一周,回到这一基面;(2)按该旋转方向给每个环标出箭头;(3)凡是箭头方向与封闭环相反的为增环;箭头方向与封闭环相同的为减环。举例讲解(四)封闭环极限尺寸及公差1、封闭环的基本尺寸(所有增环基本尺寸之和)(所有减环基本尺寸之和)

5、AmiAmjA(1)当所有增环都为最大极限尺寸,而减环都为最小极限尺寸时,则封闭环为最大极限尺寸,可用下式表示:AmaxmiAmaxmjAmin(2)当所有增环都为最小极限尺寸,而减环都为最大极限尺寸时,则封闭环为最小极限尺寸,可用下式表示:AminmiAminmjAmax(3)封闭环的公差等于各组成环的公差之和,即nmi精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页学习必备欢迎下载例:如图所示齿轮轴装配中, 要求装配后齿轮端面和箱体凸台端面之间具有0.10.3mm 的轴向间隙。已知B180+0.1 0mm,B2600 -0.0

6、6mm,问 B3尺寸应控制在什么范围内才能满足装配要求?解:1、根据题意绘尺寸链简图2、确定封闭环、增环、减环分别为B0、B1、B2、B3。3、列尺寸链方程式计算B3。B0 B1(B2B3)B3 B1B2B8060 20(mm)4、确定 B3极限尺寸。B0maxB1max(B2minB3min)B3minB1maxB2minB0max80.159.940.3 19.86(mm)B0minB1min(B2maxB3max)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页学习必备欢迎下载B3maxB1minB2maxB0min8060

7、0.1 19.9(mm) B3(20-0.10 -0.14)mm 课堂小结一、尺寸链的基本概念(一) 、尺寸链概念1、尺寸链2、设计尺寸链3、工艺尺寸链(二) 、装配尺寸链简图(三) 、尺寸链的环1、环2、封闭环3、组成环4、增环5、减环6、增环与减环的简易判断方法(四) 、封闭环极限尺寸及公差1、AmiAmjA2、AmaxmiAmaxmjAmin精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页学习必备欢迎下载3、AminmiAminmjAmax4、nmi布置作业P1331346、7 课后效果此讲将公式由简单到复杂推导出来,再进行举例讲解,按理分析说同学们应掌握了, 但由于同学们基础较差, 故掌握的一般,有少数同学还没有掌握好。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页

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