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1、学习必备欢迎下载综合实践活动信息技术第三册第二单元异彩纷呈大舞台活动 1 兴致勃勃看演出教学目标：知识与技能：1.了解演示文稿的功能。2.学会启动和退出“powerpoint 2003 ”。3.了解 powerpoint 2003 窗口的组成。4.会简单打开、放映、退出演示文稿作品。过程与方法：通过教师设计的任务， 使学生在观察后能自主探索“ powerpoint 2003 ”的功能和程序窗口的组成。情感态度价值观：1.培养学生独立观察思考的能力和动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。2.在完成各个阶段的任务后，感受成功的快乐。行为习惯养成训练点：培养学生良好的课
2、堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。教学重点：1.通过浏览演示文稿作品，让学生感受ppt 的广泛应用和魅力。2.简单了解对演示文稿的打开、播放、退出。3.了解程序窗口的组成。教学难点：对一个演示文稿的操作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 25 页学习必备欢迎下载教学用时 ：1 课时。教学准备：多媒体演示文稿作品。教学过程：一、情境导入、激发兴趣为学生展示生动的演示文稿实例， 让学生感受 Powerpoint 的功能和魅力，在欣赏、赞叹之余，教师顺势解释什么是多媒体演示文稿。多媒体演示文稿就是用多媒体集成软件制作出来的，通
3、过文字、图片、声音，动画，视频等方式，来表现作品的具体内容。让学生说说演示文稿的好处。二、自主探究 powerpoint 2003 1.学生自学启动 powerpoint 2003 软件的方法，了解程序窗口的组成。（参照课本63 页上的操作步骤自主学习。）2.打开上一学期学过的word 2003 程序，跟现在的 powerpoint 2003 进行比较，看看两个程序窗口有什么异同之处。（知识迁移，加深对程序窗口认识的印象。）3.教师总结、介绍程序窗口的组成。三、打开、放映、退出演示文稿作品1.教师上机演示和讲解，如何打开一个已有的演示文稿作品，并进行放映和退出。学生在自己的电脑上认真观看教师的
4、演示操作。2.学生上机操作练习，对一个已有演示文稿作品打开、放映、退出。教师巡视、指导。四、学生自评精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 25 页学习必备欢迎下载学生按课本 64 页中的评价表，对本节课的学习情况进行自评，并完成评价表中的内容。五、归纳总结课后小结：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 2 精挑幕布亮主题教学目标：知识与能力：1.学会添加新的幻灯片；2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。3.会向新幻灯片中
5、插入艺术字和文字。过程与方法：1.培养学生运用旧知识解决新问题的能力；2.培养学生自学能力。情感态度与价值观：1.培养学生的审美情趣。2.激发学生的学习兴趣。教学重点：1.会创建新幻灯片，能在幻灯片中插入文字和艺术字。2.了解幻灯片版式和幻灯片模板的功能和使用方法。教学难点：认识幻灯片版式和幻灯片模板，并有选择性的使用。教学用时： 1 课时。教学过程：一、课前导入前几个星期，我们刚经历了春节长假，谁能给大家说说你是怎么过春节的呢？都有哪些收获？老师也喜欢过各种各样的节日，如春节、中秋节、端午节等，节日还可以分为传统节日、现代节日和外国节日，你还知道哪些节日？精选学习资料 - - - - - -
6、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 25 页学习必备欢迎下载中华民族历史悠久，是个文明古国，有着众多的传统节日，而且有着丰富的文化内涵，这节课我们就来用powerpoint 2003 做一个多姿多彩的节日的演示文稿。学生回答问题。讨论了解各类节日相关信息。联系实际，由学生的生活实际引入课题。二、讲授新课1.做演示文稿前的准备工作。确定主题收集相关素材（文字、图片、声音、视频等）设计版面动手制作2.制作第一张幻灯片。A.学生自学课本，尝试着动手做第一张幻灯片。教师巡视、归纳、总结。B.根据学生的操作，教师有目的的进行示范演示。学生认真观看老师的示范操作。重点解释
7、幻灯片的版式和幻灯片模板（举例子、打比喻）。提醒学生在幻灯片中插入文字必须在文本框中进行。C.保存做好的演示文稿。简单介绍演示文稿的文件名结构和图标。三、学生再次上机操作。教师巡视、指导。四、展示学生作品，进行激励评价。利用多媒体网络教学软件，对部分有代表性的学生作品，进行展示和点评。（在展示过程中，对好的部分给予鼓励，对不足的地方，指出、提醒。）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 3 设计多彩节目单教学目标：知识与技能：1.掌握新建幻灯片的方法。2.了解幻灯片背景和填充效果对话框窗口的组成及功
8、能，掌握给幻灯片设置双色背景的方法。3.掌握给幻灯片插入艺术字、自选图形等方法，并能进行简单修饰。4.了解绘图工具栏中各个工具按钮的功能及使用方法。过程与方法1.通过学生自学探究，教师示范等方法，使学生掌握本节课所学内容。2.通过学生上机实践，加深对知识点的认识，增加学生的实践操作能力。情感态度价值观通过学习设置幻灯片背景的方法，在任务的完成中，感受信息技术的独特魅力。提高学生的学习兴趣、审美能力，掌握一定的学习方法，树立学习信心。行为习惯养成训练点：培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。教学重点：1.学会设置幻灯片背景的方法。2.对比“应用于所有幻灯片”和“应用于所选幻灯片”的
9、区别。教学难点：掌握利用背景对话框美化幻灯片的方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 25 页学习必备欢迎下载教学用时： 1 课时。教学过程：一、导入展示一些做好的演示文稿作品，教师放映解说，学生欣赏、感受其中演示文稿的结构和幻灯片中多媒体内容、背景颜色等设计之长处。通过刚才的欣赏，我们发现一般演示文稿文件的结构都是由标题幻灯片、目录幻灯片、正文内容、结尾等几部分组成。其中每一张幻灯片在内容编辑， 美化设置上都充分考虑了文件所表达的内容。上一节课，我们动手制作了多姿多彩的节日演示文稿中的第一张标题幻灯片，接下来这节课，我们
10、来学习、制作第二章目录幻灯片的制作和美化。二、学习新知教师示范：打开上一节课所做的演示文稿文件，新建一张幻灯片，选择空白版式。由于第一张幻灯片应用了模板，第二章幻灯片便默认使用该模板。因为我们要重新设置双色背景， 所以给第二张幻灯片要用“默认设计模板”。用上一学期学过的方法，给第二张幻灯片插入自选图形、艺术字等目录内容，并进行美化设置。设置幻灯片背景。操作步骤：“格式”菜单“背景”，就会弹出背景设置的对话框，我们可以在下面的列表框中选择其他颜色和填充效果。（1）其他颜色只能设置单一的背景颜色，单击“标准”选项卡，选择所需的颜色，或者按“自定义”选项卡，调配自己的颜色，然后单击“确定”按钮。如果
11、要将背景色改回默认值，请单击“自动”，再进一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 25 页学习必备欢迎下载步选择应用或全部应用。应用是只对选中的那张幻灯片有效，全部应用是对演示文稿中所有的幻灯片有效，根据自己的需要进行设置。（2）填充效果：填充效果设置的选项有过渡、纹理、图案和图片。过渡：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“过渡”选项卡。单击所需的选项，再单击“确定”。纹理：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“纹理”选项卡。单击所需的纹理，或者按“其他纹理”查找所要采用的纹理，然后再
12、单击“确定”。图案：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图案”选项卡。单击所需的选项，再单击“确定”。图片：在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图片”选项卡。单击“选择图片”，寻找包含所需图片的文件夹，双击该文件名，然后单击“确定”。经过上述操作如果要将更改应用到当前幻灯片，请单击“应用”。如果要应用到所有的幻灯片，请单击“全部应用”。学生上机操作。根据讲解自己在计算机上练习，根据自己的兴趣设置喜欢的背景。三、展示、评价通过多媒体教学软件，展示部分学生作品，并进行实时点评。最后教师总结。通过背景可以更改幻灯片的颜色、阴影、图案或者纹理。 此外，也可以
13、使用图片作为幻灯片背景，不过在幻灯片或者母版上只能使用一种背景类型。例如，您可以采用阴影背景、纹理背景，或者以精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 25 页学习必备欢迎下载图片作为背景。更改背景时，可以将这项改变只应用于当前幻灯片，或者是所有的幻灯片。课后小结：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 4 炮竹声声过大年教学目标：知识与技能：1.掌握在幻灯片中插入声音文件的方法，并简单设置声音的播放方式。2.掌握用图片设置幻灯片背景的
14、方法。3.能把本节课所学内容灵活运用到其它幻灯片的制作。过程与方法：1.情境教学法、任务驱动教学法、自主学习与合作探究法相结合。以情境教学为依托，以任务驱动、学生自主学习与合作探究、尝试操作贯穿主线，关注学生课堂主体作用和创造力，同时还要发挥好教师的主导作用。2.通过对作品的展示，让学生开展自评、互评活动，让学生能客观的审视自我、互相促进，进一步提高学生的审美能力及创新能力。提高学生学习信息技术课的积极性和主动性。情感与价值观：鼓励学生积极参与多媒体作品创作，大胆实践，体验多媒体幻灯片带给的愉悦情感，增加学生对信息技术的兴趣。教学重点：在 PowerPoint 中正确插入合适的声音文件，能用图
15、片文件设置幻灯片背景，达到声情并茂的效果。教学难点：声音播放方式的理解及设置。教学准备：声音文件，图片文件。教学用时： 1 课时。教学过程：一、导入精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 25 页学习必备欢迎下载同学们，前面两节课，我们已经制作了多姿多彩的节日演示文稿的标题和目录幻灯片，接下来这节课我们就来制作一张春节主题的幻灯片。每年过春节，家家户户都要贴对联、挂灯笼、放鞭炮。大家想不想在幻灯片中也展示出欢天喜地过春节的景象呢？二、讲授新知1.课前准备把声音文件和图片文件与演示文稿放在同一个文件夹里，以免放映幻灯片时听不到所
16、需要的声音。2.学生自学、尝试操作。同学们，自学课本，尝试完成第三张幻灯片的制作。如果在制作过程中，遇到什么困难，请予以标记，然后在老师询问时，反映给老师。（收集学生课堂生成的问题。）学生操作，老师巡视指导。3.抽生上台演示汇报，师生共同合作小结插入声音的方法。学生边汇报边演示操作步骤，教师适时引导学生得出插入声音的方法。选中第一张幻灯片，单击“插入”菜单，选择“影片和声音文件中的声音”命令， 打开“插入声音”对话框，在“查找范围”选项中打开“多媒体演示文稿”文件夹，如果看不到我们需要的音乐，在“文件类型”选项中选择“声音文件”属性，再选择音乐“过春节”文件，单击“确定”按钮，这时，将会弹出“
17、是否自动播放”窗口。如果选择“自动（A）”，幻灯片放映时音乐会自动播放；选择“在单击时（C）”，放映时单击“声音图标”才开始播放音乐。拖动“声音图标”可以移动图标的位置，拖动尺寸控制点，可以调整“声音图标”的大小。三、学生上机操作。教师巡视、指导。四、展示学生作品，师生共同评价。课堂总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 25 页学习必备欢迎下载孩子们，一节课的时间就将结束。下面请同学们静下心来想一想你这一节课都有哪些收获？或者说你这节课学会了些什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
18、- - - - -第 12 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 5 节目切换有特技教学目标：知识与技能：1.掌握向幻灯片插入图片的方法。2.了解“幻灯片切换”窗口，掌握幻灯片切换效果的设置。3.能将所学知识灵活运用到自己的创作当中去，培养学生应用知识的能力。过程与方法：通过教师引导、学生自学、教师演示等方法，激发学生的学习兴趣，掌握本节课所学知识。情感目标：1.培养审美意识，增加信息素养。2.亲历学习过程，获取知识，体验成功，提高学习兴趣。行为习惯训练点：培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。教学重点：幻灯片切换的设置。教学难点：理解对话框中不同选项的作用和适用范围，根据幻灯片
19、的主题内容设置新颖、美观的幻灯片切换。教学用时： 1 课时。教学准备： 图片素材。教学过程：一、任务导入精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 25 页学习必备欢迎下载同学们，经过前面几节课的学习， 我们已经制作了三张幻灯片。但是，制作的幻灯片一直没有动起来，怎样才能在每张幻灯片出场时都加上特技效果呢？接下来请大家欣赏素材文件中多姿多彩的节日演示文稿作品，大家在欣赏的同时，请大家注意，做品中每张幻灯片的进入效果。然后再放映，这几节课自己做的作品。请学生说一说，两次放映后留下的印象，讲一讲两个演示文稿的页面切换有什么区别？（根据
20、学生回答，老师对积极回答问题的同学加以鼓励，并表扬那些观察仔细，善于思考的同学。）二、提出问题，明确任务1.根据学生的回答，小结两件作品的不同，第一个作品从当前页面到下一个页面之间有动画效果和声音效果。而第二个作品则是一张一张的直接进入，没有动画。2.提问：同学们，你们知道幻灯片中这些动画效果和声音效果是怎么做出来的吗？3.展示课题：幻灯片的切换。讲解并演示幻灯片的切换效果。4.提出任务：同学们，根据本节课所学内容，自己动手完成第四张幻灯片的制作，并设置每张幻灯片的切换效果。三、学生上机操作教师巡视、指导。四、展示、评价学生作品。五、总结。课后反思：精选学习资料 - - - - - - - -
21、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 6 放飞气球迎六一教学目标：1、学会为幻灯片中的文本、 图片等对象添加动画效果 （自定义动画）。2、学会结合幻灯片内容调整动画顺序。重点：为幻灯片中对象的“进入”、“强调”、“退出”设置动画，调整动画顺序。难点：为幻灯片添加合适的动画效果。教学过程：一、导入：师：同学们，今天老师给大家准备了两份礼物（美丽的山西），你们想不想看啊？学生积极响应。启动PowerPoint ，打开桌面上的礼物1、礼物2，放映。并讨论这两份礼物，有什么不同。师：你们喜欢哪一个，为什么？生：礼物 2，它有动画，生动，吸引人。师
22、：动画效果可以突出重点，控制信息流程，并提高演示文稿的趣味性。 上节课我们制作了“六一国际儿童节”的幻灯片，你们想不想让幻灯片中的气球飞起来呢？今天我们就来学习如何设置动画，让幻灯片的对象上台下台都能动起来上台下台动作美。二、新授：打开多彩的节日演示文稿任务一：为文本、图片添加动画效果（1）气球飘呀飘精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 25 页学习必备欢迎下载师演示（故意没有选中气球）生思考，为什么无法添加动画效果？师：要设定它的动画效果，必须先选定对象，再设置。提出任务：探索自定义动画中“进入”、“强调”、“退出”、“动
23、作路径”四种效果。学生探索 4 种动画效果，将自己的发现操作演示。“进入”：对象进入幻灯片时的效果；“强调”：对象出现在幻灯片上以后，为了强调而加的效果；“退出”：对象退出幻灯片的效果；“动作路径”：按指定模式移动的效果。为气球添加动画，让气球飞起来，方法：选中气球，单击“幻灯片放映” /自定义动画 /添加效果：进入（渐变），退出（飞出，非常慢，到顶部）生操作：让气球飞起来并退出。（2）为其他图片文字添加效果打开“自定义动画”任务窗格，添加效果：“六一国际儿童节”：进入（玩具风车，中速）“儿童”图片：强调（其他效果，闪烁，慢速）（3）预览动画效果：单击幻灯片放映/观看放映，不断单击鼠标，动画效
24、果会按顺序在舞台上展示。生：你发现“幻灯片放映”选项有什么作用？有没有其他的快捷键（F5）师引导学生观察其中存在的问题（生：动画出现的顺序不合适）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 25 页学习必备欢迎下载师：当一幅幻灯片中有多个动画对象时，计算机会以设置的先后顺序播放它们，当顺序不当，我们还可以改变这个顺序。调整顺序的方法也在“自定义动画”中，请同学们探索一下。生找寻调整顺序的箭头的方法。任务二：结合幻灯片内容调整动画顺序选中对象，可以“更改”、“删除”动画效果，用鼠标拖动对象，可调整播放顺序。生操作：为庆祝六一幻灯片设
25、计你喜欢的动画效果，并对这些动画对象设置合适的出场顺序。（要求：在小组内协作探索，两个人共同研究。让学生展示自己的作品）并思考：有什么方法可以使我们不用去单击鼠标，而下一个动画在一定时间后就自动出现呢？老师这里还有一个演示文稿，请同学们欣赏一下。学生尝试，设置动画效果。三、巩固1、通过本活动，你有哪些收获？2、 今天我们学习了自定义动画的设置方法，并学会了如何更改、删除动画效果，调整动画的顺序。要注意一张幻灯片中往往有多个对象，设置动画效果之前，要想清楚哪些对象需设动画效果，设置哪种效果，出现顺序怎样，然后再为幻灯片中的对象设置你喜欢的动画效果。精选学习资料 - - - - - - - - -
26、 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 7 星星闪烁照航程教学目标：1、背景设置正确、插入了文本框、图片2、为纸船设置了“动作路径”动画，各对象动画设置合理。教学重点难点：1、背景设置正确、插入了文本框、图片2、为纸船设置了“动作路径”动画，各对象动画设置合理。课前准备：上节课的作品教学过程：1、将光盘中的“中秋节”图片设定为背景，插入“纸船”图片，调整好位置和大小。插入文本框，并设置几个文本框的动画效果【设计意图】制作第5 张幻灯片。2、添加纸船的动作路径动画【设计意图】添加纸船的动作路径动画3、选中该图片，打开自定义动画任务窗格，单击“添加
27、效果-动作路径”在动作路径菜单中显示了几种预设的路径，“其他动作路径”中还有更丰富的效果，选择“绘制自定义绘制路径”“自由曲线”，此时鼠标指针变成了铅笔形状，用铅笔画出纸船的飘逸曲线后，修改动画的速度，就可以预览到纸船的移动效果了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 25 页学习必备欢迎下载【设计意图】自定义绘制路径课后小结本活动中，我们主要学习了“动作路径”动画的设置，“动作路径”动画师的幻灯片中的对象移动路线更加丰富。至此，我们学习了4中动画效果的设置，在实际应用中要根据实际情况灵活应用。板书设计：沿着自定路线行1、制
28、作第 5 张幻灯片。2、添加纸船的动作路径动画3、打开自定义动画任务窗格绘制路径精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 8 礼花绽放庆佳节教学目标：1、在幻灯片中插入影片2、设置影片背景3、设置 4 种动画效果4、插入文本框、图片5、插入艺术字教学重点难点：在幻灯片中插入影片教学准备上节课作品教学过程：情景导入：北京要放烟花了，我们一起去看看。进入新课：1、将光盘中的“天安门”设定为背景，插入“灯笼1”“灯笼2”插入文字。【设计意图】设定背景2、将光盘中“礼花燃放”视频文件复制到当前演示文稿所在的
29、文件夹中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 25 页学习必备欢迎下载【设计意图】整理归类文件3、单击菜单栏中的“插入-影片和声音 -文件中的影片” ，再查找“礼花燃放”视频文件， 单击确定，弹出设置影片开始播放方式的对话框。【设计意图】插入影片4、放映演示文稿就能欣赏到礼花绽放的影片了。【设计意图】欣赏影片课后小结今天，我们学会了在幻灯片中插入视频文件的方法，体验了多媒体集成软件的强大功能。要插入到幻灯片中的视频文件最好和演示文稿放在同一个文件夹中。板书设计：演场电影助助兴设定背景整理归类文件插入影片欣赏影片精选学习资料
30、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 9 节目跳转靠链接教学目标1、超级链接设置正确2、放映流畅教学重点难点：超级链接设置正确教学准备：上节课作品教学课时 ：一课时教学过程：直接导入：设置幻灯片中的自选图形“国庆”到幻灯片 6 的链接。进入新课：1、打开演示文稿，在第6 张幻灯片中插入教材光盘中名为“按钮”的图片，并放在右下角。2、打开“动作设置”对话框。在幻灯片2 中用鼠标右键单击自选图形“国庆”弹出快捷菜单， 选择“动作设置”，这时出现“动作设置”对话框。3、选择超级链接的目标位置。 在动作设置对话框中选
31、择超级链接的位置为“幻灯片”，选择幻灯片6，单击确定，从自选图形国庆到幻灯片 6 的超级链接就做好了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 25 页学习必备欢迎下载4、用同样的方法设置其他超级链接。课后小结今天，我们学会了设置幻灯片之间的超链接，使演示文稿的结构更加清晰、层次更加明确。超级链接可以设置在文本、图片、艺术字、动作按钮等对象上，通过动作设置对话框设置链接的目标位置。板书设计：节目跳转靠链接选择超级链接的目标位置打开“动作设置”对话框打开演示文稿用同样的方法设置其他超级链接精选学习资料 - - - - - - -
32、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 25 页学习必备欢迎下载活动 10 自我创作显个性教学目标：自我创作部分构思独特、巧妙、具有个性表现力。结构清晰、条理、链接正确、流畅。界面美观、动画效果使用恰当。教学重点难点：选题制作 -合作课前准备：上网寻找素材教学课时： 一课时教学过程：直接导入：通过一个学期的学习，我们已经初步掌握制作课件的技能，今天我们就自己选题制作一个自己的课件。进入新课：1、按照下面供选择的主题制作演示文稿。我最喜爱的小动物爱护环境，从我坐起我们的校园真美丽2、 小组成员在演示自己的作品时， 说说制作多媒体的心得体会，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 25 页学习必备欢迎下载对作品进行简单的自评并提出改进方法和继续研究的目标3、评价标准：自我创造部分构思独特、巧妙、具有个性表现力结构清晰、条理、链接正确、流畅界面美观、动画效果使用恰当课后小结本单元我们通过演示文稿的制作亲历了多媒体信息集成的全过程，提高了表达思想、交流信息的能力。板书设计：自我创作显个性我最喜爱的小动物爱护环境，从我坐起我们的校园真美丽精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 25 页
