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1、晏子使楚公开课教学晏子使楚公开课教学课件课件(1)根据拼音,读准生字词的读音,把课文读通顺。(2)想想课文讲了什么事?课文是按照什么顺序叙述的?自学提示:事事情情发发展展顺顺序序起因:起因:经过经过:结果结果:楚王想借侮辱晏子显显楚国威风。楚王想借侮辱晏子显显楚国威风。三次侮辱,三次反击。三次侮辱,三次反击。楚王不敢不尊重晏子了。楚王不敢不尊重晏子了。理清课文叙述顺序理清课文叙述顺序春秋战国时期,晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,晏子巧妙回击,最终楚王不得不尊重晏子,晏子最终维护了自己和国家的尊严。总结学习方法:概括文章的主要内容,可以根据事情的起因,经过,结果。还可以从课题入手,把段意叠加起来
2、,抓住故事的主要要素。默读课文,用“”划出楚王侮辱晏子的句子。楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞,让晏子从这个洞进去。了一个五尺来高的洞,让晏子从这个洞进去。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国难道齐国没有人了吗?既然有这么多人,为什么打发你没有人了吗?既然有这么多人,为什么打发你来呢?来呢?”楚王笑嘻嘻地对晏子说:楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没齐国人怎么这样没出息,干这种事?出息,干这种事?” 面对楚王的侮辱,晏子又是怎样反击的?他的话妙在哪儿?第一次反击 晏子看了看,对接待的晏子看了
3、看,对接待的人人:“这是个狗洞,不是城门。这是个狗洞,不是城门。只有访问只有访问狗国狗国,才从狗,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?底是个什么样的国家?”推理:推理:访问正常国家开城门,访问正常国家开城门,访问狗国钻访问狗国钻( ),楚国让我钻狗洞,楚国让我钻狗洞,所以楚国是所以楚国是( )。狗洞狗洞狗国狗国 你们竟然让我钻狗洞?你们楚国简直就是个狗国!楚王楚王只好只好吩咐吩咐大开城门大开城门,迎接晏子。迎接晏子。小组交流:反复朗读,仔细思考,结合自己的理解,小组自由交流,体会晏子说话的妙处。晏子晏子严
4、肃地严肃地回答回答:“这是什么话?我国这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢?怎么说齐国没有人了呢?”古文:齐之临淄三百闾,古文:齐之临淄三百闾,张袂(张袂(mi)成阴成阴,挥汗成雨挥汗成雨,比肩继踵比肩继踵而在,何而在,何为无人!为无人!夸张夸张第二次反击晏子拱了拱手,说晏子拱了拱手,说:“敝国有个敝国有个规矩:访问上等的国家,就派规矩:访问上等的国家,就派
5、上等人去;访问下等的国家,上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。所以派到这儿来了。” 第二次反击 推理:推理:上等人访问上等国家,上等人访问上等国家, 下等人访问下等国家。下等人访问下等国家。我是下等人访问楚国我是下等人访问楚国所以楚国是(所以楚国是( )。)。下等国下等国楚王楚王只好陪着笑只好陪着笑。 哪知晏子面不改色,站起来,说哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因就只能结又小又苦的枳,还不
6、是因为水土不同吗?同样的道理,齐国为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。是两国的水土不同吧。”第三次反击淮南的柑橘又大又甜,到淮北就又小淮南的柑橘又大又甜,到淮北就又小又苦,又苦,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国楚国就做盗贼,楚国就做盗贼,可见可见类比推理类比推理 楚国是个贼国。楚国是个贼国。因为(因为(水土不同水土不同)因为(因为(水土不同水土不同)。)。 楚王听了,楚王听了,只好赔不是只好赔不是,说:说:“我原来想取笑大夫,
7、我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。没想到反让大夫取笑了。” 哑巴吃黄连哑巴吃黄连(有苦说不出有苦说不出)偷鸡不成偷鸡不成(反蚀一把米反蚀一把米)搬起石头搬起石头(砸自己的脚砸自己的脚) 自作自受自作自受从这以后,楚王不敢不尊从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。重晏子了。 “念晏卿舌战楚王,临危不惧,大义凛然。今国安而盛,临淄城内,街道宽阔,屋舍俨然,店铺林立,货摊相衔,人烟稠密。大街肩摩股击,小巷熙来攘往,殷实而富足。此乃相国之馨德也,感激涕零。” 史记管晏列传节选课文主要通过什么方法来塑造晏子形象的?语语言言描描写写 有一次,爱国将领吉鸿昌在街上有一次,爱国将领吉鸿昌在街上走,一个美国人走
8、过来傲慢地说走,一个美国人走过来傲慢地说:“我我去过一个岛,岛上就缺中国人和猪这去过一个岛,岛上就缺中国人和猪这两样东西。吉鸿昌听了,不紧不慢地两样东西。吉鸿昌听了,不紧不慢地说说: “我和你去了那岛上就什么也我和你去了那岛上就什么也不缺了!不缺了!”一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候,问总理:“中国这个泱泱大国,怎么还用美国产的钢笔?”周总理笑笑说: “哦,这是一位朝鲜朋友给我的,是抗美援朝时期的战利品。”美国记者哑口无言。 一天,德国大诗人歌德在公园一天,德国大诗人歌德在公园散步,在一条狭窄的小路上遇到了散步,在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家,这位傲慢的一位反对他的
9、批评家,这位傲慢的批评家说:批评家说:“你知道吗?我这个人你知道吗?我这个人从来不给傻瓜让路。从来不给傻瓜让路。”歌德却说:歌德却说:“ _ 。说完闪身让批说完闪身让批评家过去。评家过去。 而我恰恰相反谢谢大家!谢谢大家!课堂检测1根据意思写成语。根据意思写成语。(1)大伙把袖子举起来,就连成一片云。()(2)人们都甩一把汗,就能够下一阵雨。()(3)街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。()2完成下面填空。完成下面填空。 (1)这是个狗洞,不是城门。 访问正常国家开城门,访问狗国钻( ),楚国让我钻狗洞,所以楚国是( )。(2)访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。 我最不中用,派到楚国来了。所以楚国是( )。(3)淮南的柑橘又大又甜,到淮北就又小又苦,因为( ),齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国楚国就做盗贼,因为( ),可见( )。3读完这篇课文,你最大的感受是什么?读完这篇课文,你最大的感受是什么?结束结束