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1、环境课程团队教研卫生家园卫生安全如何从班级管理质量看幼儿园教育思想-幼儿园落地管理策略程冠三目录1班级管理2班本课程3家长工作 优秀班级管理十大体系1意义与目标设定环境是发挥教育功能的主要环节之一，不是为取悦成人视角的表面体现。2内容与操作流程环境创设内容包括区角、墙体、天花板、地面和各功能区以及教具摆放。一环境管理什么样的环境才是适合孩子发展需要的？我们目前在环境管理中还需要哪些改进？思考讨论31意义与目标设定环境是发挥教育功能的主要环节之一，不是为取悦成人视角的表面体现。环境管理模块2内容与操作流程見环境管理PPT课件环境管理模块 中外幼儿园环境管理对比中外幼儿园环境管理对比見PPT3思考
2、环境管理模块1意义与目标设定时间意识与社会规则意识的前培养。2内容与操作流程幼儿考勤表、时间登记表、天气观察表等。二考勤管理为什么要注重幼儿的时间管理意识，社会需要什么样的才？我们目前在幼儿时间管理中还需要哪些改进？管理思考31意义与目标设定时间意识与社会规则意识的前培养。二考勤管理模块2内容与操作流程时间教育的敏感期时间的认识与识别幼儿考勤表的设计与运用科学文化教育中“历史”概念的导入（見考勤管理PPT课件）二考勤管理模块3思考二考勤管理模块1意义与目标设定卫生意识是良好国民素质的最基本体现。幼儿园是在培养幼儿未来的卫生管理意识的关键场所。2内容与操作流程班级卫生、校园卫生、家庭卫生和幼儿个
3、人卫生。三卫生管理什么样的环境才是适合孩子发展需要的？我们目前在环境管理中还需要哪些改进？管理思考31意义与目标设定卫生意识是良好国民素质的最基本体现。幼儿园是在培养幼儿未来的卫生管理意识的关键场所。三卫生管理模块2内容与操作流程1.班级卫生2.校园卫生3.家庭卫生4.幼儿个人卫生（見卫生管理模块PPT课件）卫生管理模块3思考卫生管理模块1意义与目标设定课程是教学目标的内容体现，不是为了教而学，而是为了学而创设的环境。2内容与操作流程五大领域、多元智能、蒙台梭利、奥尔夫音乐、科学探索等等。四课程管理为什么要开设这样的课程？课程的核心教育理念是否符合幼儿发展的需要？管理思考31意义与目标设定课程
4、是教学目标的内容体现，不是为了教而学，而是为了学而创设的环境。四课程管理模块2内容与操作流程课程管理模块（見课程管理PPT课件）3思考课程管理模块1意义与目标设定以生命教育为前提的幼儿生活健康教育与意外伤害的自救能力培养。2内容与操作流程生命体征的自我认知、生活安全隐患、食品安全、自由时间、教学时间、游戏时间不同场所的安全预防。五安全管理幼儿生命自救教育的内容以及操作方法？我们目前在安全管理中存在的问题？管理思考31意义与目标设定以生命教育为前提的幼儿生活健康教育与意外伤害的自救能力培养。五安全管理模块2内容与操作流程安全管理模块（見安全管理PPT课件）湖北省幼儿园安全教育指导纲要(试行)该指
5、导纲要包括身体安全身体安全、心理安全心理安全和社会适应安全社会适应安全三个部分的 内容。在身体安全方面，在身体安全方面，幼儿园任何情况下不得体罚或变相损害幼儿的身体健康， 不限制或禁锢幼儿的身体发育，不得擅自喂食药物或不健康的食物。在心理安全方面，在心理安全方面，幼儿园要促进孩子们遭遇挫折能积极面对，有问题时愿意 向别人请教等。在社会适应安全方面，在社会适应安全方面，要教会幼儿知道自己的家庭住址、父母姓名和电话、 幼儿园名称等基本信息，懂得简单的求助或求救方法；认识常见的安全标识 等；不能吃陌生人的东西，不能跟陌生人走或上陌生人的车；不独自呆在车 里或家中、不独立乘坐电梯或车辆。3思考安全管理
6、模块1意义与目标设定幼儿生存、生活技能与习惯养成教育。2内容与操作流程照顾自己、照顾他人与周围环境的能力，自然的道德观。六生活管理在目前的生活教育中幼儿教师、保育员、父母或老人担当了什么角色？对孩子的影响是什么？管理思考31意义与目标设定幼儿生存、生活技能与习惯养成教育。六生活管理模块2内容与操作流程生活管理模块（見生活管理PPT课件）3思考生活管理模块1意义与目标设定以促进幼儿发展需要的教师专业成长环境构建，“研”探讨幼儿需要，“教”提供环境支持。2内容与操作流程班本课程的研究，以本班幼儿发展需要的教学支持体系的构建、幼儿教师写作能力训练。七教研管理我们为什么而教？未来幼儿发展的能力需求是什
7、么？我们目前在教研管理中还需要哪些改进？管理思考31意义与目标设定以促进幼儿发展需要的教师专业成长环境构建，“研”探讨幼儿需要，“教”提供环境支持。七教研管理模块2内容与操作流程教研管理模块（見教研管理PPT课件）3思考教研管理模块1意义与目标设定班级团队建设是实现所有幼儿园教学目标的基础细胞。是幼儿园教育思想实现的载体。2内容与操作流程职业素养、职业技能、职业发展，职业能力与心态的培养。八团队管理现在幼儿园班级团队管理中普遍存在的问题是什么？如何打造核心竞争力优秀班级？管理思考31意义与目标设定班级团队建设是实现所有幼儿园教学目标的基础细胞。是幼儿园教育思想实现的载体。团队管理模块2内容与操
8、作流程团队管理模块（見团队管理PPT课件）3思考团队管理模块1意义与目标设定提升幼儿家长参与幼儿发展的家园共育工作。2内容与操作流程幼儿园家长工作的模型。九家园管理模块现阶段我们班家长工作的现状是什么？如何突破家长的传统思维局限？管理思考31意义与目标设定提升幼儿家长参与幼儿发展的家园共育工作。家园管理模块2内容与操作流程家园管理模块（見家园管理PPT课件）3思考家园管理模块1意义与目标设定以“玩伴”为核心的培养幼儿社会实践能力的活动目标设定。2内容与操作流程发展幼儿能力的各种活动的设计。十活动管理模块为什么设计这种活动？能给幼儿带来什么样的发展促进？活动中还要注意哪些问题？管理思考31意义与目标设定以“玩伴”为核心的培养幼儿财商、情商、社会交往、自然探索、社会文化教育为主题的社会实践能力的活动目标设定。活动管理模块2内容与操作流程活动管理模块（見幼儿活动管理PPT课件）3思考活动管理模块教育思考我们为什么而教？我们能带给她们什么促进？她们未来需要什么样的能力发展？谢谢观看
