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1、知识回顾知识回顾:1.如何检验一瓶无色气体是氧气？如何检验一瓶无色气体是氧气？ 把带有火把带有火星的木条伸到星的木条伸到盛有氧气的集盛有氧气的集气瓶中，木条气瓶中，木条复燃，说明瓶复燃，说明瓶中的气体是氧中的气体是氧气。气。2.如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？气？ 将燃着的木条分别放入瓶中，如果燃烧将燃着的木条分别放入瓶中，如果燃烧得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空气中一样的是空气。气中一样的是空气。学习目标1.认识氧气的工业制法。2.学会用过氧化氢制取氧气的方法、实验原理和实验装置。3.知道催化剂和催化作用
2、对化学反应的重要作用。一、氧气的工业制法：一、氧气的工业制法：分离液态空气法分离液态空气法（物理变化）（物理变化）空气空气降温降温加压加压液态空气液态空气贮在贮在天蓝天蓝色色钢瓶中钢瓶中氮气氮气液态氧液态氧蒸发蒸发-196C -183C1.5107Pa根据液态氮与液态氧的沸点不同。根据液态氮与液态氧的沸点不同。1分解过氧化氢2加热氯酸钾3加热高锰酸钾一、实验室制取氧气的方法 实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气步骤步骤1：在常温下，把带火星的木：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？察木条是否复燃？自学
3、指导自学指导1 观察演示实验，描述实验现象，观察演示实验，描述实验现象，分析实验结论分析实验结论现象结论木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭步骤步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？1分解过氧化氢制取氧气步骤步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象结论木
4、条复燃在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。 步骤步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢溶：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象结论木条复燃 二氧化锰仍然起作用 。过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰文字表达式：思考：思考：1.过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，二过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，二氧化锰是不是一种反应物？氧化锰是不是一种反应物？2.过氧化氢到底是一种什么物质？它在这里起过氧化氢到底是一种什么物质？它在这里起什么作用？什么作用？实验证
5、明：二氧化锰不是反应物，它只实验证明：二氧化锰不是反应物，它只是加快了过氧化氢分解出氧气的速度。是加快了过氧化氢分解出氧气的速度。二氧化锰是该反应的催化剂二氧化锰是该反应的催化剂,起了催化作起了催化作用。用。什么是催化剂？它只能加快化学反应速率吗？什么是催化剂？它只能加快化学反应速率吗？1.定义：在化学反应中能改变其他物质的定义：在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫质在反应前后都没有发生变化的物质叫催催化剂化剂（又叫（又叫触媒触媒）。）。（一）催化剂（一）催化剂 “ “一变一变一变一变” ”：改变
6、改变改变改变其他物其他物其他物其他物质的化学反应速率（质的化学反应速率（质的化学反应速率（质的化学反应速率（改改改改变变变变 加快加快加快加快）“ “二不变二不变二不变二不变” ”：本身的本身的本身的本身的质量质量质量质量和和和和化学性质化学性质化学性质化学性质都没都没都没都没有改变有改变有改变有改变2.2.特点：一变（化学反应速率）二不变（质量、化学特点：一变（化学反应速率）二不变（质量、化学特点：一变（化学反应速率）二不变（质量、化学特点：一变（化学反应速率）二不变（质量、化学性质）性质）性质）性质）3.3.催化作用催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作
7、催化作用。用。4.4.注意事项注意事项（1） 改变反应速率不只是加快也包括减慢；改变反应速率不只是加快也包括减慢；（2） 催化剂不能决定化学反应能否发生，催化剂不能决定化学反应能否发生，不能增加或减少生成物不能增加或减少生成物质量质量。（3） 催化剂不是唯一的催化剂不是唯一的（过氧化氢分解也以用二氧化锰，也可以用硫酸铜或氧化铁），是专用的（），是专用的（二氧化锰是过氧化氢分解时的催二氧化锰是过氧化氢分解时的催化剂，但在其他反应中不一定是催化剂）化剂，但在其他反应中不一定是催化剂）练习：下列有关催化剂的叙述正确的练习：下列有关催化剂的叙述正确的是（是（ ）A.在化学反应里能加快其他物质的化学反应
8、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。有改变的物质。B.二氧化锰是催化剂。二氧化锰是催化剂。C.在化学反应里能改变其他物质的化学反应在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。应前后都没有改变的物质。D.要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。入二氧化锰，否则就不能发生反应。C【说明说明说明说明】此反应中，此反应中，此反应中，此反应中，二氧化锰既不是反应物也不二
9、氧化锰既不是反应物也不二氧化锰既不是反应物也不二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种是生成物，只是一种是生成物，只是一种是生成物，只是一种催化剂催化剂催化剂催化剂，应算作一个，应算作一个，应算作一个，应算作一个反应条反应条反应条反应条件件件件，所以二氧化锰写在箭头的上方。，所以二氧化锰写在箭头的上方。，所以二氧化锰写在箭头的上方。，所以二氧化锰写在箭头的上方。 过氧化氢过氧化氢 水水+ +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰实验室用过氧化氢制取氧气的原理实验室用过氧化氢制取氧气的原理 (无、液无、液) (黑、固黑、固) H2O2MnO2H2OO2+实实验验室用过氧化氢制室用过氧化氢制取
10、氧气的装置：取氧气的装置：用过氧化氢制取氧气用过氧化氢制取氧气固液不固液不加热型加热型课题3制取氧气（课时2）学习目标1. 学会用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气的实验原理，实验装置和实验步骤，并记住实验操作过程中的注意事项。2.理解分解反应的概念，学会用比较的方法学习化学反应的类型，并学会判断化学反应的类型。知识回顾1.氧气的检验方法。2.默写用过氧化氢制取氧气实验原理。3.过氧化氢制取氧气需要酒精灯加热吗？自学指导11.阅读课本及图2-14，说出实验室用高锰酸钾制取氧气的实验药品、实验器材？2.观察图2-14，说说哪部分是气体的发生装置？那部分是气体的收集装置？如何安装？3.如何检查装置的气密性？
11、4.回忆氧气的说说物理性质，为什么可以用排水集气法收集氧气？还可以用什么方法？2.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾氯酸钾二氧化锰二氧化锰加热加热氯化钾氯化钾 + 氧气氧气(白、固白、固)(白、固白、固)KClO3 MnO2KClO2+3.加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾高锰酸钾加热加热锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气（暗紫色固体）（暗紫色固体） （绿色绿色固体）（固体）（黑色黑色粉末）粉末） KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2A_B_C_D_E_F_试试 管管铁架台洒精灯导 管集气瓶集气瓶水槽二、实验室制氧气的装置1.仪器名称
12、:发生装置发生装置收集装置收集装置三、实验仪器和实验装置：三、实验仪器和实验装置：外外焰焰加加热热药品平铺药品平铺夹持在距管夹持在距管口约口约1/31/3处处若用高锰酸钾若用高锰酸钾制氧气应在管制氧气应在管口塞一团棉花口塞一团棉花试管口试管口略低略低于于试管底部试管底部导管伸出橡导管伸出橡 皮塞约皮塞约0.5cm0.5cm导管导管只能只能伸于伸于集气集气瓶口瓶口仪器安装原则：先左仪器安装原则：先左后右，先下后上。后右，先下后上。四、实验步骤：四、实验步骤：1.1.查：检查装置的气密性；查：检查装置的气密性；2.2.装：装入药品（药品要平铺在试管底部）装：装入药品（药品要平铺在试管底部）4.4.
13、点：点酒精灯加热点：点酒精灯加热5.5.收：收集气体收：收集气体排水集气法排水集气法6.6.离：将导管移离水面离：将导管移离水面向上排空气法向上排空气法( (氧气不易溶于水氧气不易溶于水) )( (氧气的密度比空气大氧气的密度比空气大) )3.3.定：固定试管（试管口要略向下倾斜定：固定试管（试管口要略向下倾斜4545）7.7.熄：熄灭酒精灯熄：熄灭酒精灯检查装置的气密性检查装置的气密性氯酸钾加热制氧气氯酸钾加热制氧气收集氧气的方法：收集氧气的方法：排水集气法排水集气法向上排空气法向上排空气法适用于不易溶于适用于不易溶于水的气体水的气体适用于密度比适用于密度比空气大的气体空气大的气体完成实验完
14、成实验2-5，并观察实验现象：，并观察实验现象：（1）集气瓶中的水排尽，里面充满了无色气）集气瓶中的水排尽，里面充满了无色气体。体。集气瓶里收满了氧气。集气瓶里收满了氧气。（2）带火星的木条重新燃烧。）带火星的木条重新燃烧。氧气可以帮助燃烧，具有氧化性。氧气可以帮助燃烧，具有氧化性。加热氯酸钾制氧气加热氯酸钾制氧气加热高锰酸钾制氧气加热高锰酸钾制氧气细看两幅图的区别细看两幅图的区别 用高锰酸钾制氧气时试管口要塞团棉花用高锰酸钾制氧气时试管口要塞团棉花以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管为什么要塞为什么要塞棉花？棉花？思考：思考：1.为了防止试管炸裂，要注意几个为了防
15、止试管炸裂，要注意几个操作要点？操作要点？试管口要略向下倾斜试管口要略向下倾斜 防止冷凝水回流到试防止冷凝水回流到试管底部使其炸裂管底部使其炸裂防止水倒吸而防止水倒吸而炸裂试管。炸裂试管。氧气收集好后要先把导管从氧气收集好后要先把导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯。水槽中拿出，再熄灭酒精灯。先预热再对准药品部先预热再对准药品部位加热位加热以防受热不均试管炸裂。以防受热不均试管炸裂。思考：思考：2.为了便于排出试管中的空气，胶塞中为了便于排出试管中的空气，胶塞中的导管能不能伸得太进去？的导管能不能伸得太进去？3.铁夹应夹在试管的哪个位置？铁夹应夹在试管的哪个位置？导管只应伸进胶塞导管只应伸进胶塞一点
16、（约一点（约0.5cm）铁夹应夹在试管铁夹应夹在试管的中上部（离试的中上部（离试管口约管口约1/3处）才处）才便于加热。便于加热。五、注意事项：1.试管口应略向下倾斜。 防止冷凝水回流到试管底部使其炸裂防止冷凝水回流到试管底部使其炸裂2.铁夹应夹持在距管口1/3处。便于加热便于加热3.3.用酒精灯的外焰加热，加热时先预热再对准药品部位加热。用酒精灯的外焰加热，加热时先预热再对准药品部位加热。以防以防受热不均试管炸裂。受热不均试管炸裂。4.用排水集气法收集时，要等导管口有均匀气泡冒出时方能收集。以防收集的气体不纯。以防收集的气体不纯。5.5.伸入试管内的导管只需露出胶塞即可。伸入试管内的导管只需
17、露出胶塞即可。方便导出气体方便导出气体6.实验结束时先移出导管，再熄灭酒精灯。防止水倒吸而炸裂试管。防止水倒吸而炸裂试管。7.用高锰酸钾制氧时，试管口应放一团棉花。以防止加热时高锰酸以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管。钾粉末进入导管堵塞导管。六、验满方法：如何证明氧气已经收集满了？排水法：排水法：当集气瓶口有大量的气泡冒出时，证明已收集满向上排空气法：向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。七、放置方法 正放在桌子上，并盖上毛玻璃片火眼金睛：火眼金睛：指出下图中的四处错误指出下图中的四处错误实验室制取氧气大致可分为下列步骤：实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点
18、燃酒精灯，加热试管。点燃酒精灯，加热试管。检查装置检查装置的气密性。的气密性。将高锰酸钾装入试管，塞将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。试管，并把试管固定在铁架台上。用用排水法收集氧气。排水法收集氧气。熄灭酒精灯。熄灭酒精灯。将将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_。标杆题标杆题1标杆题标杆题2：右图是实验室用高锰右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：酸钾制取和收集氧气的装置图：abcdefabcdef(1)指出图中有标号的仪器名称指出图中有标号的仪器名称试管试管水槽水
19、槽导管导管铁架台铁架台酒精灯酒精灯集气瓶集气瓶(2)实验时要注意：实验时要注意：试管口要试管口要_；其目的是；其目的是_；给试管加热时给试管加热时要先要先_，停止加热时要先，停止加热时要先_再再 ，以免以免_. (3)上述收集气上述收集气体的方法叫体的方法叫_，怎样使收集到的气体基本不含氮气？，怎样使收集到的气体基本不含氮气？ . (4)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的用上述装置来制取气体应满足下列条件中的_(填序填序号号) A.反应物都是固体反应物都是固体 B.反应需加热反应需加热 C.制得的气体不易溶于水制得的气体不易溶于水 D.制得气体密度比空气大制得气体密度比空气大略低于试管底部
20、略低于试管底部防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管预热预热先将导管移离水面先将导管移离水面停止加热停止加热水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管排水集气法排水集气法将集气瓶装满水，不留气泡将集气瓶装满水，不留气泡;ABC 气泡连续而均匀放出时开始收集气泡连续而均匀放出时开始收集二、实验室制取氧气的装置：二、实验室制取氧气的装置：学会整合学会整合用过氧化氢制取氧气用过氧化氢制取氧气固液不固液不加热型加热型固固要固固要加热型加热型排水法收集装置适用范围适用范围不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体
21、不易或难溶解于水的气体优点优点缺点缺点（1 1 1 1）收集的气体较潮湿）收集的气体较潮湿）收集的气体较潮湿）收集的气体较潮湿（2 2 2 2）不如排空气法方便）不如排空气法方便）不如排空气法方便）不如排空气法方便气体收集装置气体收集装置（1 1 1 1）易于收集到较纯净的气体）易于收集到较纯净的气体）易于收集到较纯净的气体）易于收集到较纯净的气体（2 2 2 2）便于观察气体是否已经收集满）便于观察气体是否已经收集满）便于观察气体是否已经收集满）便于观察气体是否已经收集满向上排空气法收集装置适用范围适用范围密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体优点优点（1
22、1 1 1）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥（2 2 2 2）操作较为方便）操作较为方便）操作较为方便）操作较为方便缺点缺点（1 1 1 1）较难判断气体是否已经收）较难判断气体是否已经收）较难判断气体是否已经收）较难判断气体是否已经收集满集满集满集满（2 2 2 2）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净气体收集装置气体收集装置向下排空气法收集装置适用范围适用范围密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体优点优点（1 1 1 1）收集的气体较干燥）收集的气体较干燥）收集
23、的气体较干燥）收集的气体较干燥（2 2 2 2）操作较为方便）操作较为方便）操作较为方便）操作较为方便缺点缺点（1 1 1 1）较难判断气体是否已经收集满）较难判断气体是否已经收集满）较难判断气体是否已经收集满）较难判断气体是否已经收集满（2 2 2 2）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净）收集到的气体可能不纯净气体收集装置气体收集装置 先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。检查气密性的方法检查气密性的方法 A B C D拓展练习拓展练习过氧化氢过氧化氢(化学式化学式H2O2)溶液在催化剂作用下能迅溶
24、液在催化剂作用下能迅速分解生成速分解生成O2和和H2O。分液漏斗。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。加速度。 据图回答下列问题：据图回答下列问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的，锥形瓶中应放入的物质是物质是_； (2)写出制取写出制取O2的原理：的原理：_ _ _；要收集一瓶纯净的要收集一瓶纯净的O2 ，应选择装置，应选择装置_(填字母填字母)；(3)某同学在某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集装置收集O2，过一段时间，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶
25、底均未见木条复燃。其原因后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因可能是可能是_；(4)若实验时用此法代替若实验时用此法代替KMnO4加热制取加热制取O2，优点是，优点是_(填序号填序号) 生成物只有氧气生成物只有氧气 不需不需要加热要加热 需加热；需加热；(5)装置装置A中反应很强烈，据此提出实验安全注中反应很强烈，据此提出实验安全注意事项是意事项是_(填序号填序号) 控制液体的滴加速度控制液体的滴加速度 加热反应物加热反应物 用体积较小的锥形瓶用体积较小的锥形瓶 将过氧化氢溶液加水稀释将过氧化氢溶液加水稀释过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰H H2 2O O2 2HH
26、2 2O+OO+O2 2MnOMnO2 2D实验装置的气密性不好实验装置的气密性不好 课时31.默写实验室制取气体的三个文字表达式。自学指导自学指导高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热过氧化氢过氧化氢 水水 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰或加热或加热（三）分解反应（三）分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应。解反应。思考：三个反应在形式上有何特点？思考：三个反应在形式上有何特点？思考：三个反应在形式上有何特点？思考：三个反
27、应在形式上有何特点？特点：一变多特点：一变多 A + BAB反应类型反应类型 化合反应化合反应 分解反应分解反应 定义定义 形式形式参加反应参加反应的物质种的物质种类类生成物质生成物质的种类的种类由两种或两种以上的物质由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应生成另一种物质的反应由一种物质生成两种或两由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应种以上其他物质的反应A+BAB（多变一）多变一）ABA+B（一变多）一变多）两种或两种以上两种或两种以上一种一种两种或两种以上两种或两种以上一种一种1.1.下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是
28、（下列化学反应中，属于氧化反应的是（ ），属），属），属），属于化合反应的是（于化合反应的是（于化合反应的是（于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（ ）A.A.甲烷甲烷甲烷甲烷+ +氧气氧气氧气氧气 水水水水+ +二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 B.B.水水水水 氢气氢气氢气氢气+ +氧气氧气氧气氧气C.C.氧气氧气氧气氧气+ +二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+ +铜铜铜铜+ +水水水水 碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜D.D.氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+ +氧气氧气氧气氧气点燃点燃点燃点燃通电通电
29、通电通电加热加热加热加热二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰ACCBDD2 2下列反应属于分解反应的是下列反应属于分解反应的是（ ）硫氧气硫氧气 二氧化硫二氧化硫石蜡氧气石蜡氧气 二氧化碳水二氧化碳水氧化汞氧化汞 汞氧气汞氧气镁氧气镁氧气 氧化镁氧化镁加热加热点燃点燃点燃点燃点燃点燃3医院给病人输氧时用到类似下医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。图所示的装置。 关于该装置，下列说关于该装置，下列说法不正确的是（法不正确的是（ ） Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料导管连接病人吸氧气的塑料管管C使用该装置来观测是使用该装置来观测是否有氧气输出否有氧气输出D使用该装置用来观测使用该装置用来观测氧气输出的速率氧气输出的速率abB
