语言表达之仿写

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1、0808届语言表达之届语言表达之仿写仿写2008.12.202知识点解说知识点解说2003. 2003. 调整语序，下定义，调整语序，下定义，仿例改写仿例改写；2004. 2004. 图表转换题，压缩语段，图表转换题，压缩语段，仿写句子（对联）仿写句子（对联）；2005. 2005. 压缩语段压缩语段, ,变换句式，变换句式，仿写句子仿写句子；2006. 2006. 提取关键词，图表转换题，提取关键词，图表转换题，为为“放漂放漂”四大名四大名著中的一本，写一段话；著中的一本，写一段话； 2007. 2007. 图文转换题（奥运），压缩语段（粤剧）图文转换题（奥运），压缩语段（粤剧） 语言表达题

2、每年都有一些新的变化。语言表达题每年都有一些新的变化。题目新并不等于难度大，只是考查的角题目新并不等于难度大，只是考查的角度和形式有所变化罢了。度和形式有所变化罢了。 二、近五年语言表达题题型概述二、近五年语言表达题题型概述 仿写句子的基本要求仿写句子的基本要求（1 1）内容的限制性）内容的限制性 （2 2）句式的相似性）句式的相似性（3 3）表达的合理性）表达的合理性（4 4）修辞的规范性）修辞的规范性内容统一内容统一句式一致句式一致用词灵活用词灵活修辞恰当修辞恰当一、仿写原则一、仿写原则1、句式要统一（形似）、句式要统一（形似）2、字数要相等或大致相等（形似）、字数要相等或大致相等（形似）

3、3、修辞要相同（形似）、修辞要相同（形似）4、内容要协调一致，前后呼应（神、内容要协调一致，前后呼应（神似似）二、试一试二、试一试读云南民歌读云南民歌想你想你，以，以恨你恨你为题仿写为题仿写一首民歌一首民歌想你想你真想你想你想你真想你请个画家来画你请个画家来画你把你画在眼睛里把你画在眼睛里白天黑夜看着你白天黑夜看着你恨你恨你真恨你恨你恨你真恨你请个画家来画你请个画家来画你把你画在砧板上把你画在砧板上千刀万刀剁死你千刀万刀剁死你三、课堂训练三、课堂训练（一）正误举例（一）正误举例例题例题1仿照下面两个比喻句的句式，以仿照下面两个比喻句的句式，以“时间时间”开头，开头，写两个句式相同的比喻句。写两

4、个句式相同的比喻句。书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。之窗。错误类型错误类型1、时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如同、时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如同天书，它能引导我们辨别善与恶。天书，它能引导我们辨别善与恶。2、时间如同一颗尘土，它能漫游无际。、时间如同一颗尘土，它能漫游无际。3、时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同冰、时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同冰块，放在手中一会儿就会化掉。块，放在手中一会儿就会

5、化掉。【解题提示解题提示】这是一道这是一道“句式句式+比喻比喻”的仿写题，由例句可知后面的语的仿写题，由例句可知后面的语句主要是从作用角度对句主要是从作用角度对“梯子梯子”、“钥匙钥匙”作阐释，还要作阐释，还要注意本体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等。注意本体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等。答题时要吃准答题时要吃准“时间时间”的本质特征，据此选择恰当的喻的本质特征，据此选择恰当的喻体并揭示其作用，然后仿照例句的句式写出答案。体并揭示其作用，然后仿照例句的句式写出答案。【参考答案参考答案】1.时间好比一位医生，它能帮助我们医好流血时间好比一位医生，它能帮助我们医好流血的伤口。时间犹如一

6、剂良药，它能协助我们的伤口。时间犹如一剂良药，它能协助我们减轻心灵的伤痛。减轻心灵的伤痛。2.时间仿佛一阵清风，它能帮助我们吹散心头时间仿佛一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云。时间如同一场细雨，它能协助我们的愁云。时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心灵的痛苦。洗去心灵的痛苦。3.时间好似一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵时间好似一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。时间好比一块试金石，它能帮助上的污垢。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶。我们分辩出真善美和假丑恶。例题例题2下面是鲁迅先生下面是鲁迅先生从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋中的一段话，仿写几句话，中的一段话，仿写

7、几句话，要求用上要求用上“不必说不必说也不必说也不必说单是单是”，且句子间的关系，且句子间的关系合理合理。不必不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了，单是短短的泥墙根一带，就间直窜向云霄里去了，单是短短的泥墙根一带，就有无限趣味。有无限趣味。典型错误典型错误“不必说艳丽的月季、富贵的牡丹，也不必说高洁的不必说艳丽的月季、富贵的牡丹，也不必说高洁的荷花、馨

8、香的茉莉，单是香气袭人的水仙花，就够你荷花、馨香的茉莉，单是香气袭人的水仙花，就够你欣赏的了。欣赏的了。”答题分析答题分析从形式上看，这个答案与鲁迅的话是相似的，但是该生没从形式上看，这个答案与鲁迅的话是相似的，但是该生没有注意到，鲁迅先生的话有注意到，鲁迅先生的话“不必说不必说”与与“也不必说也不必说”所管所管的内容比的内容比“单是单是”所管的内容要大，也就是说所管的内容要大，也就是说“短短的泥短短的泥墙根一带，就有无限趣味墙根一带，就有无限趣味”，“碧绿的菜畦，光滑的石井碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”以及以及“鸣蝉在树叶里长鸣蝉在树叶里长吟

9、，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了从草间直窜向云霄里去了”就更不必说了，趣味远远超过就更不必说了，趣味远远超过“泥墙根一带泥墙根一带”，因此，因此，“不必说不必说”、“也不必说也不必说”与与“单是单是”所管的内容不能形成同等并列的关系，因而是形似所管的内容不能形成同等并列的关系，因而是形似而神不似而神不似.【参考答案参考答案】（足球）不必说技术细腻的世界冠军巴（足球）不必说技术细腻的世界冠军巴西队，也不必说打法硬朗的世界冠军法国西队，也不必说打法硬朗的世界冠军法国队，单是亚洲队，单是亚洲“大哥大大哥大”韩国队

10、，就有许韩国队，就有许多值得中国队学习的地方。多值得中国队学习的地方。不必说那高大的建筑和繁华的街道，也不必不必说那高大的建筑和繁华的街道，也不必说如今百花争艳的文化事业和蒸蒸日上的体育说如今百花争艳的文化事业和蒸蒸日上的体育事业，单是每年节节攀升的事业，单是每年节节攀升的GDP总值，就会让总值，就会让你明白改革开放之后中国的发展有多快。你明白改革开放之后中国的发展有多快。不必说风景秀丽的颐和园，也不必说富丽堂皇的故不必说风景秀丽的颐和园，也不必说富丽堂皇的故宫，单是我们如皋的水绘园，就够让你留连忘返了。宫，单是我们如皋的水绘园，就够让你留连忘返了。【参考答案参考答案】（足球）不必说技术细腻的

11、世界冠军巴西队，（足球）不必说技术细腻的世界冠军巴西队，也不必说打法硬朗的世界冠军法国队，单是亚也不必说打法硬朗的世界冠军法国队，单是亚洲洲“大哥大大哥大”韩国队，就有许多值得中国队学韩国队，就有许多值得中国队学习的地方。习的地方。不必说风景秀丽的颐和园，也不必说富丽堂不必说风景秀丽的颐和园，也不必说富丽堂皇的故宫，单是我们如皋的水绘园，就够让你皇的故宫，单是我们如皋的水绘园，就够让你留连忘返了。留连忘返了。不必说那高大的建筑和繁华的街道，也不必不必说那高大的建筑和繁华的街道，也不必说如今百花争艳的文化事业和蒸蒸日上的体育说如今百花争艳的文化事业和蒸蒸日上的体育事业，单是每年节节攀升的事业，单

12、是每年节节攀升的GDP总值，就会让总值，就会让你明白改革开放之后中国的发展有多快。你明白改革开放之后中国的发展有多快。例题例题3仿照例句，另写两组句子，表达相同或相似的意义（不要求仿照例句，另写两组句子，表达相同或相似的意义（不要求与原句字数相同）与原句字数相同）例：黑夜给了我黑色的眼睛例：黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。我却用它寻找光明。典型错误典型错误大自然给了我娇嫩的生命，我却用它探索大大自然给了我娇嫩的生命，我却用它探索大自然自然大山给了我无尽的勇气，大山给了我无尽的勇气，我却用它攀登大山我却用它攀登大山答题分析答题分析以上两句形式上与例句是相似的，但是细想一下，两句以上两句形

13、式上与例句是相似的，但是细想一下，两句都没有构成相反意义的词语，而且与例句表达的意义不都没有构成相反意义的词语，而且与例句表达的意义不相同、不相似。相同、不相似。【参考答案参考答案】战争给了我破碎的心灵，我却用它寻找和平战争给了我破碎的心灵，我却用它寻找和平失败给了我深刻的教训，我却用它追求成功失败给了我深刻的教训，我却用它追求成功死亡给了我恐惧的心跳，我却用它渴求生存死亡给了我恐惧的心跳，我却用它渴求生存以上三句表达的意义与原句是相似的，以上三句表达的意义与原句是相似的，“战争战争”与与“和平和平”、“失败失败”与与“成功成功”、“死亡死亡”与与“生存生存”也都是反义的，不但形似，而且也都是

14、反义的，不但形似，而且神似。神似。例题例题4请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。赫战功。典型错误典型错误毛遂原先只是一名

15、鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。邓小平三起三落，他不断更新自己的思维，摆脱他国邓小平三起三落，他不断更新自己的思维，摆脱他国模式的束缚，最终作出了模式的束缚，最终作出了“走有中国特色的社会主义道走有中国特色的社会主义道路路”的英明论断。的英明论断。答题分析答题分析

16、以上三个答案句式与原句中画线的句子以上三个答案句式与原句中画线的句子是相同的，但是都有一个共同的毛病，是相同的，但是都有一个共同的毛病，所举的例子都不符合原文所举的例子都不符合原文“通过改行，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得在社会中真正找到自己的位置从而获得成功成功”的要求，因而观点与材料之间不的要求，因而观点与材料之间不相符，是形似而神不似的。相符，是形似而神不似的。【参考答案参考答案】齐白石原先只是一个普普通通的木匠，齐白石原先只是一个普普通通的木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然提起画笔，最终成为一代宗的挚爱，毅然提起画笔

17、，最终成为一代宗师。师。法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了科学的圣殿。了科学的圣殿。鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。从文，写下了不朽的篇章。例题例题5仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是一支清

18、远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是故乡的歌是，。故乡的歌是故乡的歌是，。分析句式结构：句的基本结构应为分析句式结构：句的基本结构应为故乡的歌是故乡的歌是，总（在），总（在）其次分析句内的小结构。例句中，其次分析句内的小结构。例句中，“一支清远的笛一支清远的笛”是一个偏正是一个偏正短语，具体是由短语，具体是由“定语（数量词定语（数量词+形容词）形容词）+名词中心语名词中心语”构成；构成；“在有月亮的晚上响起在有月亮的晚上响起”也是一个偏正短语，具体由也是一个偏正短语，具体由“状语（在状语（在定语定语+名词中心语）名词中心语）+动词中心语动词中心语”构成。构成。本句仿写的句式结构应是：本句仿

19、写的句式结构应是：故乡的歌是故乡的歌是（事物），总在（事物），总在（的时候或的地方）（的时候或的地方）（干什么或怎么样）（干什么或怎么样）典型错误典型错误1.故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜深人静的时故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜深人静的时候哼起候哼起错误原因错误原因:有一定文学常识的人就会看出，句中有一定文学常识的人就会看出，句中的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物，的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物，它们构不成比喻的条件。它们构不成比喻的条件。2.故乡的歌是一支清丽的箫，总在思乡的夜晚吹故乡的歌是一支清丽的箫，总在思乡的夜晚吹起；起；3.故乡的歌是一把悠扬的口琴，总在月圆的时候

20、故乡的歌是一把悠扬的口琴，总在月圆的时候奏响。奏响。错误原因错误原因:由于是造两个仿写句，因此，两个用来作比的事由于是造两个仿写句，因此，两个用来作比的事物（喻体）最好属于不同的类别，以使句子更加物（喻体）最好属于不同的类别，以使句子更加变化多彩。变化多彩。这是因为，这是因为，“箫箫”、“口琴口琴”同属乐器，而且与同属乐器，而且与例句中的例句中的“笛笛”也属于同一类事物。也属于同一类事物。分析：分析：既然是既然是“故乡的歌故乡的歌”，那么显然，那么显然是针对远方的游子而言的，自然，后面用是针对远方的游子而言的，自然，后面用来作比的事物，一定会给远离故乡、飘泊来作比的事物，一定会给远离故乡、飘泊

21、旅居的游子带去亲切、温馨的感觉，从而旅居的游子带去亲切、温馨的感觉，从而抚慰他们思乡的孤寂心灵。因此，句中的抚慰他们思乡的孤寂心灵。因此，句中的意象必须符合这一要求，才能产生较好的意象必须符合这一要求，才能产生较好的表达效果。所以，选用什么喻体是需要讲表达效果。所以，选用什么喻体是需要讲究的，它应该具有美感，能给人以情感的究的，它应该具有美感，能给人以情感的慰藉，否则就达不到仿写的要求。如慰藉，否则就达不到仿写的要求。如（1）故乡的歌是一只怪叫着的乌鸦，总在客居故乡的歌是一只怪叫着的乌鸦，总在客居的旅舍上空掠过；（的旅舍上空掠过；（2）故乡的歌是一阵狂）故乡的歌是一阵狂暴的沙砾，总在游子的心头

22、敲打。暴的沙砾，总在游子的心头敲打。【参考答案参考答案】故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔；异乡的天空上飞翔；故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响；游子的心头回响；故乡的歌是一封迟到的信，总在思故乡的歌是一封迟到的信，总在思乡正浓的夜晚飞临；乡正浓的夜晚飞临；故乡的歌是一杯浓酽的茶，总在忧故乡的歌是一杯浓酽的茶，总在忧愁的日子里溢香；愁的日子里溢香；19例题例题6：2000年高考题：下列两个句子都写到年高考题：下列两个句子都写到“虚伪虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类

23、比，形象生动。请在续类比，形象生动。请在“友谊友谊”“勇敢勇敢”“信信任任”中任选一个词，仿写两句话。中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（虚伪和欺诈产生罪恶。（美美爱迪生）爱迪生）蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。（蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。（俄俄契诃夫）契诃夫）（1）。（2）。审题审题（一一）注意句式的一致性。）注意句式的一致性。第一句（爱迪生的话）是一个包含主谓宾的陈第一句（爱迪生的话）是一个包含主谓宾的陈述句，主语由并列短语充当。述句，主语由并列短语充当。第二句（契诃夫的话），三个分句都是主谓宾第二句（契诃夫的话），三个分句都是主谓宾结构，三个分句间是并列关系。结构，三个

24、分句间是并列关系。（二二）把握例句的语意关系）把握例句的语意关系。第二句连续类比，从具体到抽象，形象生动。第二句连续类比，从具体到抽象，形象生动。评分标准评分标准不在题目规定的不在题目规定的“友谊友谊”“勇敢勇敢”“信任信任”中任选一个词仿写，中任选一个词仿写，该题不得分。该题不得分。要求（要求（1）（）（2）两句所选的词一致。如果不一致，最高只能得）两句所选的词一致。如果不一致，最高只能得2分（总分分（总分4分）。分）。（1）句式要求：联合词组友谊（勇敢）（信任）句式要求：联合词组友谊（勇敢）（信任）动宾词组。动宾词组。（1）内容要合理，明显不合理的如）内容要合理，明显不合理的如“勇敢和坚定

25、产生光明勇敢和坚定产生光明”，不得分。，不得分。（1）句式不符，内容合理举例：）句式不符，内容合理举例：“友谊是心灵的桥梁友谊是心灵的桥梁”“关关心和信任，给人温暖心和信任，给人温暖”“勇敢和努力定会成功勇敢和努力定会成功”“患难中的友谊患难中的友谊是真正的友谊是真正的友谊”“勇敢和友谊让你成功勇敢和友谊让你成功”，均得，均得1分。分。（2）句式相仿，要求：）句式相仿，要求：a陈述对象作主语的主谓宾结构。但用陈述对象作主语的主谓宾结构。但用“是是”“像（似）（仿佛）像（似）（仿佛）”组成的句子不属组成的句子不属“相仿相仿”范围。范围。b构成排比，所用的三个动词不要求相同。构成排比，所用的三个动

26、词不要求相同。（2）类比恰当，要求有二：）类比恰当，要求有二：a前面两句至少有一句是具体的实前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。在的事物的说明。b因为以因为以“友谊友谊”“勇敢勇敢”“信任信任”作为陈述作为陈述对象，因此它的含义是积极的，前两句应与之一致。注意：照抄对象，因此它的含义是积极的，前两句应与之一致。注意：照抄原句中的任何一句，即不得分。原句中的任何一句，即不得分。典型错误典型错误“土地出小草，鸡蛋出小鸡，勇敢出英雄土地出小草，鸡蛋出小鸡，勇敢出英雄”，2分分“蝌蚪变青蛙，蚕变蛾子，友谊变真情蝌蚪变青蛙，蚕变蛾子，友谊变真情”，2分。分。“佛靠一炷香，树靠一张皮，友谊靠沟通佛

27、靠一炷香，树靠一张皮，友谊靠沟通”，2分分“森林丢弃沙漠，大海丢弃陆地，勇敢丢弃懦弱。森林丢弃沙漠，大海丢弃陆地，勇敢丢弃懦弱。”，1分，扣分，扣“丢弃丢弃”用得不恰当。用得不恰当。“糖类给人能量，脂肪给人热量，友谊给人力量糖类给人能量，脂肪给人热量，友谊给人力量”，1分，扣句式。分，扣句式。“风推动帆，水托起舟，友谊送你到幸福的彼岸风推动帆，水托起舟，友谊送你到幸福的彼岸”1分，扣句式。分，扣句式。“路是地上的通道，桥是河上的通道，友谊是思路是地上的通道，桥是河上的通道，友谊是思想上的通道想上的通道”，1分，扣句式。分，扣句式。“亲情是定心丸，温情是小棉袄，友谊是雪中炭亲情是定心丸，温情是小

28、棉袄，友谊是雪中炭”，0分，扣句式，扣类比。分，扣句式，扣类比。23参考答案：参考答案：“友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草，溪友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。水滋润禾苗，友谊滋润生活。”“勇敢和智慧成就事业。狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢和智慧成就事业。狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌。勇敢塑造辉煌。”“信任和真诚产生友情。砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信信任和真诚产生友情。砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信任铸友谊。任铸友谊。”答案一：正义胜邪恶，好胜坏，勇敢胜懦弱。答案一：正义胜邪恶，好胜坏，勇敢胜懦弱。答案二：黎明预示光明，失败预示成功，信任预示和睦答案二：黎明

29、预示光明，失败预示成功，信任预示和睦三个分句间是并列关系，从三个分句间是并列关系，从抽象到抽象，并不构成类比抽象到抽象，并不构成类比“失败预示成功失败预示成功”明明显不协调显不协调（二）堂上精练（二）堂上精练请在下面横线上紧接上文再写一个句子。请在下面横线上紧接上文再写一个句子。要求：要求：1.另举一个事例另举一个事例2.句式与划线的一句相同句式与划线的一句相同古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没如果没有李时珍跋

30、山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著会有药学巨著本草纲目本草纲目的问世的问世。如果如果、，、，。分析：此题要求分析：此题要求是对仿句内容的规定，但很抽象；是对仿句内容的规定，但很抽象；“另举一个事例另举一个事例”的具体要求，必须从对原事例分析中理的具体要求，必须从对原事例分析中理出。以下几点应考虑到：出。以下几点应考虑到：a.李时珍是古代彪炳史册的杰出人物，由李时珍是古代彪炳史册的杰出人物，由“古往今来古往今来”一词可推知，一词可推知，“另举一个事例另举一个事例”应当是应当是“现代的现代的”杰出杰出人物，并写出杰出

31、人物的姓名。如举出的仍是古代人物，人物，并写出杰出人物的姓名。如举出的仍是古代人物，扣扣1分；若不写人句或仅写集体名，扣分；若不写人句或仅写集体名，扣1分；兼有则扣分；兼有则扣2分。分。b.必须具体写出必须具体写出“杰出人物杰出人物”非同寻常的努力。否则扣非同寻常的努力。否则扣1分。分。c.必须写出必须写出“杰出人物杰出人物”在非同寻常的努力基础上在事在非同寻常的努力基础上在事业上的辉煌业绩。未具体写出扣业上的辉煌业绩。未具体写出扣1分。分。要求要求是形式方面的规定。经对划线例句进行分析，可是形式方面的规定。经对划线例句进行分析，可得知它有如下两个特点：得知它有如下两个特点：a.是一个两重关系

32、的假设句；是一个两重关系的假设句；b.复句中的三个分句，前两个必须是否定句，后一句是复句中的三个分句，前两个必须是否定句，后一句是一个感叹句（或反问句）。一个感叹句（或反问句）。以上两点在仿写的句子中也要体现出来，否则各扣以上两点在仿写的句子中也要体现出来，否则各扣1分分答例：答例：如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又哪没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题里会有数学难题“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”的攻克！的攻克！如果没有太史公司马迁忍辱负重，发愤著书，如果没有太史公司马迁忍辱负重，发愤著书，没有他三十年

33、如一日的遍踏南北的考察采集，哪没有他三十年如一日的遍踏南北的考察采集，哪里会有里会有“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”的的史记史记问世！问世！如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕，如果没有旷代文豪曹雪芹深刻洞察贵族帷幕，体察黎民苦痛，没有他体察黎民苦痛，没有他“披阅十载，增删五次披阅十载，增删五次”，哪里会有文学巨著，哪里会有文学巨著红楼梦红楼梦的问世！的问世！如果没有大地理学家徐霞客遍游名山大川，备如果没有大地理学家徐霞客遍游名山大川，备尝艰辛劳苦，没有他十数年如一日尝艰辛劳苦，没有他十数年如一日“不避风雨，不避风雨，不惮虎狼，不计行期不惮虎狼，不计行期”的考察，哪里会有地理

34、巨的考察，哪里会有地理巨著著徐霞客游记徐霞客游记的问世！的问世！课堂训练课堂训练2在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像金，要刚正，人格须挺立；,；人的一生像水，要灵活，方法须；人的一生像水，要灵活，方法须随和；随和；,；人的一生像土，要本色，作；人的一生像土，要本色，作风须朴实。风须朴实。简析：这道题是考查简析：这道题是考查“仿用句式仿用句式”的同时，还的同时，还考查考查“扩展语句扩展语句”和和“正确运用修辞方法正确运用修辞方法比比喻、排比喻、排比”。排比句的五个喻体分别为。排比句的

35、五个喻体分别为“金金”“木木”“水水”“火火”“土土”。释喻部分前一分句要。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。重复，语义覆盖尽可能完整。28(1)(1)人的一生像木，人的一生像木，要充实，内涵须深要充实，内涵须深刻；刻；要正直，立场须坚定；要正直，立场须坚定；要成材，要成材，身心须健康；身心须健康；要牢固，信念须坚定；要牢固，信念须坚定； (2)(2)人的一生像火，人的一生像火，要耀眼，事业须旺要耀眼，事业须旺盛；盛；

36、要蓬勃，体力须充沛；要蓬勃，体力须充沛；要热情，要热情，态度须诚挚；态度须诚挚；要燃烧，性格须热情。要燃烧，性格须热情。参考答案参考答案课堂训练课堂训练3仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组句子。仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）（不要求与原句字数相同）山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱；路山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；，；，。【参考答案参考答案】天上的繁星，并不因为月亮就在身边而停止眨眼；天上的繁星，并不因为月亮就在身边而停止眨眼；云间的小鸟，并不因

37、为雄鹰就在眼前而畏惧飞翔。云间的小鸟，并不因为雄鹰就在眼前而畏惧飞翔。花圃的野花，并不因为牡丹就在身旁而放弃争艳；花圃的野花，并不因为牡丹就在身旁而放弃争艳；手表的秒针，并不因为时针就在身边而放慢脚步。手表的秒针，并不因为时针就在身边而放慢脚步。草间的萤火虫，并不因为明星高照而放弃闪光；海草间的萤火虫，并不因为明星高照而放弃闪光；海中的小鱼，并不因为巨鲸的游弋而躲进礁石。中的小鱼，并不因为巨鲸的游弋而躲进礁石。课堂训练课堂训练4：请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受：请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。分析分析

38、第一句是偏正短语，中心词是第一句是偏正短语，中心词是“花花”；第二句；第二句拟人，句中的拟人，句中的“你你”指指“花花”；第三句，是；第三句，是“你孤芳自你孤芳自赏时赏时”的后果。的后果。参考答案参考答案（1）山中的石！）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。你随波逐流后，根基就没了。（3）空中的鸟！）空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。你展翅蓝天中，宇宙就大了。（4）水中的鱼！）水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。你游进大海时，境界就宽了。（5）空中的雁！）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。你离开队伍时，危险就大

39、了。(6)山顶的松！山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。你挺直腰杆后，根基就牢了。(7)井底的蛙！井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。你越身地面时，眼界就宽了。(8)地下的煤！地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。你燃烧自己后，贡献就大了。课堂训练课堂训练5阅读下面的文字，仿写一组句子阅读下面的文字，仿写一组句子老是把自己当作鲜花，老是把自己当作鲜花，就时时有担心凋零的痛苦。就时时有担心凋零的痛苦。把自己当作绿叶吧，把自己当作绿叶吧，精心地把鲜花呵护。精心地把鲜花呵护。老是把自己当作骏马老是把自己当作骏马就时时有担心失蹄的危险就时时有担心失蹄的危险把自己当作耕牛吧，把自己当作耕牛吧，为农民默默承

40、受着辛苦为农民默默承受着辛苦。老是把自己当作太阳，老是把自己当作太阳，就时时有担心燃烧的痛苦。就时时有担心燃烧的痛苦。把自己当作流星吧，。把自己当作流星吧，。让世人记住你瞬间的永恒。让世人记住你瞬间的永恒。参考答案参考答案课堂训练课堂训练6仿照下列句子的句式，再写两个句子。仿照下列句子的句式，再写两个句子。也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。【参考答案参考答案】1：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升

41、成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。星辰，为大地添一分光明，增一分热量。2：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。添一缕芳香，增一分活力。课堂训练课堂训练7生活是一部教科书。在这本书上，我学到了许多生活是一部教科书。在这本书上，我学到了许多东西：在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；东西：在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；_在这本书的引导、启示下，我不在这本书的引导、启示下，我不断走向成熟。断走

42、向成熟。【参考答案参考答案】在取得成功和胜利时，我学会在取得成功和胜利时，我学会了谦逊。了谦逊。课堂训练课堂训练8根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。结论。千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于常马；困于常马；。结论：结论：.【参考答案参考答案】毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子辈子“锥处囊中锥处囊中”。结论：人们应善于抓住机遇，敢于推荐自己。结论：人们应善于抓住机遇，敢于推荐自己。课堂训练课堂训练9语文是滋味

43、甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。【参考答案参考答案】语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。（三）高考经典（三）高考经典高考题高考题1仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（同）（02全国卷，全国卷，6分）分）要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比

44、喻要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。喻合理贴切。海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，浪花是部首，涛声是音序，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。试题分析：试题分析：海与浪花、涛声是整体与部分的关系，鱼虾

45、、海鸥与海与浪花、涛声是整体与部分的关系，鱼虾、海鸥与海也有一定联系。海也有一定联系。注意点：注意点：必须使用比喻且要选择新的本体和喻体。必须使用比喻且要选择新的本体和喻体。要写四个比喻句，且是暗语。要写四个比喻句，且是暗语。第一句的本体与下面的三句的本体有领属关系。第一句的本体与下面的三句的本体有领属关系。第一句的喻体与下面的三句的喻体有领属关系。第一句的喻体与下面的三句的喻体有领属关系。四个比喻构成一个完整的意思。四个比喻构成一个完整的意思。四个比喻本身合理贴切。四个比喻本身合理贴切。【参考答案参考答案】山，是生物进化的一部史书，岩石是书页，化石是文山，是生物进化的一部史书，岩石是书页，化

46、石是文字，古生物的遗体遗迹是精美的图案。字，古生物的遗体遗迹是精美的图案。人是一部电脑，眼睛是输入设备，嘴巴是输出设备，人是一部电脑，眼睛是输入设备，嘴巴是输出设备，大脑是复杂的芯片。大脑是复杂的芯片。挫折是人生的一段插曲，苦难是五线谱，悲哀是音符，挫折是人生的一段插曲，苦难是五线谱，悲哀是音符，泪水心酸是插曲的歌词。泪水心酸是插曲的歌词。天空是世界的舞台，风是配乐，阳光是照明，白云小天空是世界的舞台，风是配乐，阳光是照明，白云小鸟是天空的演员。鸟是天空的演员。补充补充：生活是人生的一首乐曲，苦酸是低音，咸辣是高生活是人生的一首乐曲，苦酸是低音，咸辣是高音，甜是生活的主旋律。音，甜是生活的主旋

47、律。山是石的一本文集，山顶是标题，树木是封面，山崖是山是石的一本文集，山顶是标题，树木是封面，山崖是山的主题山的主题中国是地球的一位巨人，珠穆朗玛是头颅，长城是脊梁，中国是地球的一位巨人，珠穆朗玛是头颅，长城是脊梁，长江、黄河是中国的血液。长江、黄河是中国的血液。历史是人类社会的一支交响乐，战争是变奏曲，谈判是历史是人类社会的一支交响乐，战争是变奏曲，谈判是休止符，革命、变革是历史的最强音。休止符，革命、变革是历史的最强音。符合事物的个性特征符合事物的个性特征符合人之常情符合人之常情遒循生活的逻辑遒循生活的逻辑合理合理高考题高考题2：仿照示例，改写提示语，使之亲切友善而不失原仿照示例，改写提示

48、语，使之亲切友善而不失原意。（意。（2003年高考题）年高考题）示例：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。示例：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。留下。提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。【误例误例】要骂人请到政教处，要打架请到保卫科要骂人请到政教处，要打架请到保卫科书中自有黄金屋，岂可打闹；书中自有颜如玉，何书中自有黄金屋，岂可打闹；书中自有颜如玉，何忍喧哗？

49、忍喧哗？很不友善，更不合常理。政教处是骂人打很不友善，更不合常理。政教处是骂人打架的场所吗？架的场所吗？封建思想浓重，价值取向失当，格调不高。封建思想浓重，价值取向失当，格调不高。练习嗓音，请到音乐教室；锻炼身体，请到操场。除了知识，什么也别带走；除了文明，什么也别留下。（说明：句式上，既可以仿照例句的格式，也可以另起说明：句式上，既可以仿照例句的格式，也可以另起炉灶；内容上，既可以正面表达，也可以反面申说。原炉灶；内容上，既可以正面表达，也可以反面申说。原意不变、语气亲切友善、表述较为生动即可。意不变、语气亲切友善、表述较为生动即可。）【参考答案参考答案】（一）（一）1.提示语：提示语：教学

50、楼内）禁止喧哗，不许打闹。教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。嘘，小声点！嘘，小声点！校园校园“静博士静博士”远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。除了求知什么也不带来，除了诚实什么也不张扬。除了求知什么也不带来，除了诚实什么也不张扬。除了安静什么都不带来，除了充实什么都不带走。除了安静什么都不带来，除了充实什么都不带走。喧闹粉碎的不仅仅是安静，还有学习的愉悦，思考的乐喧闹粉碎的不仅仅是安静，还有学习的愉悦，思考的乐趣。趣。（二）提示语：（二）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款（阅览室里

51、）报刊不得带出，违者罚款大脑满载归，两手空空回。大脑满载归，两手空空回。请勿带走图书请勿带走图书带走满腹知识，留下一架好书。带走满腹知识，留下一架好书。除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下除了真理什么也不带走，除了背影什么也别留下除了真理什么也不带走，除了背影什么也别留下除了思想什么都不带走，除了美德什么都别留下除了思想什么都不带走，除了美德什么都别留下除了智慧什么都不带走，除了礼貌什么都别留下除了智慧什么都不带走，除了礼貌什么都别留下高考题高考题3（06全国全国1）请在）请在“家园家园”和和“思念思念”中任选一个词，中任选一个词，依照下面事例的

52、形式写三个句子。要求每个句子都采用依照下面事例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比似两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系比喻和比似两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系示例：示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般胳膊和腰脚，领着我们上春天像健壮的青年，有铁一般胳膊和腰脚，领着我们上前去。前去。思念是春天放飞的风筝，飞得再高，也被牵挂思念是春天放飞的风筝，飞得再高，也被牵挂思念是夏天炎炎的骄阳，充满激情，火热奔放思念是夏天炎炎

53、的骄阳，充满激情，火热奔放思念是秋天思念是秋天飘零的冷雨，缠缠绵绵，连续不断的冷雨，缠缠绵绵，连续不断高考题高考题4（06重庆卷重庆卷21）从）从A句或句或B句中任选一句，依照句中任选一句，依照例句完成喻体部分。要求：两个喻体部分构成对例句完成喻体部分。要求：两个喻体部分构成对比关系。比关系。例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马卦的老先生，那么青岛便是着摩济南是穿肥袖马卦的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少年。登时装的美少年。A句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方句：现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界呢？假若

54、现实世界，那么网络世界，那么网络世界便是便是。B句：语文与数学有什么不相同的地方呢？假若句：语文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是语文是，那么数学便是，那么数学便是是脚下敦实的是脚下敦实的土地土地飘于蓝天飘于蓝天的云朵的云朵写意写意画画工笔画工笔画高考题高考题5（06四川卷四川卷19）在）在“生活生活/事业事业”“友谊友谊/信任信任”两组词两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的

55、长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。小高低。2、友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；、友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾高考题高考题6（06安徽卷安徽卷19）请围绕）请围绕“节约节约”这一话题，用这一话题，用“少一点少一点，多一点，多一点”的句式写三句话，每句话的前后要整的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。齐匀称。少一点大手大脚，多一点精打细算。少一点

56、大手大脚，多一点精打细算。少一点取用无度，多一点细水长流。少一点取用无度，多一点细水长流。少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。高考题高考题7（06江苏卷江苏卷19）请参照下面材料中划线的部分，另选我国）请参照下面材料中划线的部分，另选我国两个传统节日（如春节两个传统节日（如春节端午节端午节重阳节等），仿写句子。重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。要求字数相同，句式相似。黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华

57、。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。团团圆圆。答：唯在端午，天地南北，共竞一河龙舟；或在春节，答：唯在端午，天地南北，共竞一河龙舟；或在春节，用一副副春联，贴出千家万户的高高兴兴与和和美美。用一副副春联，贴出千家万户的高高兴兴与和和美美。唯在除夕，江南江北，共守一年新岁；或在端午，用一唯在除夕，江南江北，共守一年新岁；或在端午，用一张张粽叶，包裹世世代代的平平安安与健健康康。张张粽叶，包裹世世代代的平平安安与健健康康。唯在清明，江南江北，共祭一个祖陵（一样

58、的先贤）；唯在清明，江南江北，共祭一个祖陵（一样的先贤）；或在春节，将一锅锅水饺，煮成千年不变的和和美美与或在春节，将一锅锅水饺，煮成千年不变的和和美美与欢欢乐乐。欢欢乐乐。四、强化巩固四、强化巩固1、仿例造句。要求：要生动地阐述、仿例造句。要求：要生动地阐述本体；句式与划线句子相同；至少本体；句式与划线句子相同；至少写出两句，每句字数不超过写出两句，每句字数不超过12个。个。游子离开了祖国，游子离开了祖国，就像巨轮离开就像巨轮离开了海洋。了海洋。就像种子离开了土地，就像种子离开了土地，就像婴儿离开了母亲。就像婴儿离开了母亲。就像鱼儿离开了活水，就像鱼儿离开了活水，就像鸟儿离开了天空。就像鸟儿

59、离开了天空。2、补写出下面散文诗省略的内容，要求连用三个、补写出下面散文诗省略的内容，要求连用三个比喻构成比喻构成一组排比句。一组排比句。露珠露珠孩子：妈妈，小草哭了。孩子：妈妈，小草哭了。妈妈：孩子，那不是眼泪。妈妈：孩子，那不是眼泪。那是长夜遗落的夜明珠，那是长夜遗落的夜明珠，那是晨雾馈赠的头饰，那是晨雾馈赠的头饰，那是太阳洒下的七彩球。那是太阳洒下的七彩球。3(.课堂训练课堂训练4)请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。分析分析第一句是偏正短语，中心词是第一句是偏正短语，

60、中心词是“花花”；第二句；第二句拟人，句中的拟人，句中的“你你”指指“花花”；第三句，是；第三句，是“你孤芳自你孤芳自赏时赏时”的后果。的后果。参考答案参考答案（1）山中的石！）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。你随波逐流后，根基就没了。（3）空中的鸟！）空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。你展翅蓝天中，宇宙就大了。（4）水中的鱼！）水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。你游进大海时，境界就宽了。（5）空中的雁！）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。你离开队伍时，危险就大了。(6)山顶的松！山顶的松！你挺直腰杆后，

61、根基就牢了。你挺直腰杆后，根基就牢了。(7)井底的蛙！井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。你越身地面时，眼界就宽了。(8)地下的煤！地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。你燃烧自己后，贡献就大了。4、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的

62、面貌而自豪面貌而自豪审题审题题目对续写的这一句话，要求题目对续写的这一句话，要求1、内容上的，对故土或亲人的思念之情。、内容上的，对故土或亲人的思念之情。2、句式上的，前有引用，后有反问。、句式上的，前有引用，后有反问。3、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，余下的就容易了。句子，余下的就容易了。4、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人、仿照下面画线的句子，续写一个

63、表达对故土或亲人的思念之情的句子。的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪面貌而自豪“露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？的思乡之情所感动？“举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。”读着这优读着这优美的诗句

64、，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡回生我养我的故乡“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？业的健儿们的思乡之情所感动？“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？游子那浓浓的思乡之情？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”春节来临，读着这千古名句，那些身在国春节来临，读着这千古

65、名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？亲人啊？“春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？愁？5、模仿下面句子的格式，另写一个句子。模仿下面句子的格式，另写一个句子。(01春高春高)遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑疑问）问）一、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？一、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？二、感动是心的共鸣，见证了多少美妙的真情？二、感动是心的共鸣，见证了多少美

66、妙的真情？三、记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？三、记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？四、回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？四、回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？五、回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？五、回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？六、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？六、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？七、自信是随行携带的行囊，装进了多少成功的机七、自信是随行携带的行囊，装进了多少成功的机八、理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？八、理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？九九理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？十

67、十理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？十一十一理解是心的钥匙，打开了多少误会的枷锁理解是心的钥匙，打开了多少误会的枷锁十二十二想象是心的画家，勾勒了多少美好的蓝图想象是心的画家，勾勒了多少美好的蓝图十三十三疏忽是心的漏洞，漏掉了多少宝贵的机会疏忽是心的漏洞，漏掉了多少宝贵的机会十四十四苦难是人生路上的拦路虎，吓跑了多少意志苦难是人生路上的拦路虎，吓跑了多少意志不坚定的过客？不坚定的过客？十五十五嫉妒是心的腐蚀剂，腐蚀了多少宝贵的友情嫉妒是心的腐蚀剂，腐蚀了多少宝贵的友情十六十六贪婪是心的恶魔，吞噬了多少高贵的灵魂贪婪是心的恶魔，吞噬了多少高贵的灵魂6、写

68、一段与下面句式相同的话、写一段与下面句式相同的话在内蒙人民心中在内蒙人民心中,王昭君已经不是一个人物王昭君已经不是一个人物,而是而是一个象征一个象征,一个民族友好的象征；昭君墓也不是一一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。在学生的心中，粉笔已经不是一支在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而的一个象征，一个知识凝聚笔，而的一个象征，一个知识凝聚的象征；黑板也不是一个普通的书的象征；黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流感情、交流知写板，而是师生交流感情、交流知识的乐园。识的乐园。7、在下面这个赞颂、在下面这个赞颂“无名英雄无名英雄”

69、的比喻句的后边，再接的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。你（无名英着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。你（无名英雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。你不是春天里的鲜花，

70、而是花下肥沃的土地。你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石8、以、以“爱心爱心”为陈述对象，分别以为陈述对象，分别以“泉水泉水”“歌谣歌谣”为喻体，依为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；暖；爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依

71、的人获得心灵的慰籍。使孤独无依的人获得心灵的慰籍。爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。生活的乐趣。爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。踽独行的人感到人生的美好。爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡

72、在耳边的歌人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。谣，使孤独的人们感到人间的温暧。(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡爱心是一柄

73、撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜9、根据画线语句的形式，续写三句话，分别写、根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、小草、风、树风、树”，每句不超过，每句不超过12个字。个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗

74、？孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树孩子：那有什么好看的？孩子：那有什么好看的？老人：老人：石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。的绿，树梢上萌发着希望。小草里蕴含着勃勃生机，春风中带着鲜花小草里蕴含着勃勃生机，春风中带着鲜花的香气，大树上住着各种小鸟。的香气，大树上住着各种小鸟。小草点头微笑，风里夹带着温暖，树在向小草点头微笑，风里夹带着温暖，树在向你招手你招手小草旁边有一只小

75、羊糕，风里飞翔着燕子，小草旁边有一只小羊糕，风里飞翔着燕子，树枝上挂着鲜红树枝上挂着鲜红11、仿写：理想是石，敲出星星之、仿写：理想是石，敲出星星之火；火；理想是火，点燃希望之灯理想是火，点燃希望之灯理想是灯，照亮前进道路理想是灯，照亮前进道路理想是路，让你走向黎明。理想是路，让你走向黎明。12、根据下面这句话的句式、根据下面这句话的句式,仍以仍以“人生人生”开头仿写两句话开头仿写两句话,组成一个排比句。组成一个排比句。人生如一首歌人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律应该多一些昂扬的旋律,少少一些萎靡的音符；一些萎靡的音符；人生如一首诗人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情应该多一些热烈的抒情,少少

76、一些愁苦的叹息。一些愁苦的叹息。人生如一幅画人生如一幅画,应该多一些亮丽的颜色应该多一些亮丽的颜色,少少一些灰暗的色调。一些灰暗的色调。13、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她她”为开头补写两个句子。为开头补写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；田野；她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传

77、遍山村，传遍农家。村，传遍农家。14、采用下列句子中、采用下列句子中当说当说，我懂得了，我懂得了的句式，造的句式，造两个类似的句子。每个句子不得超过两个类似的句子。每个句子不得超过30字。字。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说我们是我们是平等的，我不是无感情的机器平等的，我不是无感情的机器，我懂得了作为女性的自尊；，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说当裴多菲说若为自由故，两者皆可抛若为自由故，两者皆可抛，我懂得了作为人的，我懂得了作为人的价值；价值；。每读完一本书，我就完成了一次生每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。命的感悟。当鲁迅说当

78、鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂，我懂得了人应具有的反抗精神；当白郎宁说得了人应具有的反抗精神；当白郎宁说“拿走爱，世界拿走爱，世界将变成一座坟墓将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重，我懂得了为他人奉献爱心是多么重当李白说当李白说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我懂得了作为人的尊严；当阿基米德说我懂得了作为人的尊严；当阿基米德说“给我一个支点，给我一个支点，我将撬起地球我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量，我懂得了知识能给生命以无穷的力量当尼采说当尼采说“失败的人，没有悲观的权力失败的

79、人，没有悲观的权力”，我懂得了当，我懂得了当我失败时应该做些什么；当孟子说我失败时应该做些什么；当孟子说“尽信书则不如无书尽信书则不如无书”，我懂得了应怎样去读书。，我懂得了应怎样去读书。当托尔斯泰说当托尔斯泰说“对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和喜悦的喜悦的”，我懂得了人生的真谛；当卢梭说，我懂得了人生的真谛；当卢梭说“节约与勤节约与勤勉是人类两大名医勉是人类两大名医”，我懂得了人类的弱点，我懂得了人类的弱点当泰戈尔说当泰戈尔说“爱的理解的别名爱的理解的别名”，我懂得了爱的本质；，我懂得了爱的本质；当但丁说当但丁说“走自己的路，让别人说去吧走自己的路，让别人

80、说去吧”，我懂得了该，我懂得了该怎样去面对别人的误解。怎样去面对别人的误解。当老子说当老子说“天网恢恢，疏而不漏天网恢恢，疏而不漏”我懂得了作恶的最终我懂得了作恶的最终结果；当曹操说结果；当曹操说“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。到老也仍要有雄心壮志。16、依照下面的句式和修辞手法，仿写一段文字。、依照下面的句式和修辞手法，仿写一段文字。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万段深渊弱者是一个万段深渊。成功对于天才是一个中转站，对于能干的人是一次奖励，成功对于天才

81、是一个中转站，对于能干的人是一次奖励，对于弱者是海市蜃楼。对于弱者是海市蜃楼。成功对于能人是一次鼓励，对于常人是一份厚礼，对于成功对于能人是一次鼓励，对于常人是一份厚礼，对于失意者是一个遥远的梦。失意者是一个遥远的梦。成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求上进的人是祸害。包袱，对于不求上进的人是祸害。成功对于虚心的人是一块基石，对于失败者是一个梦想，成功对于虚心的人是一块基石，对于失败者是一个梦想，对于骄傲者是一个陷阱。对于骄傲者是一个陷阱。成功对于上进的人是一帆轻舟，对于不满的人是一股动成功对于上进的人是一帆轻舟，对于不

82、满的人是一股动力，对于骄傲自满得人是一块停滞不前的盾牌。力，对于骄傲自满得人是一块停滞不前的盾牌。失败对于成功者是一块垫脚石，对于能人是知识库，对失败对于成功者是一块垫脚石，对于能人是知识库，对于迷惘者是无底的深渊。于迷惘者是无底的深渊。失败对于强者是一只纸老虎，对于勇者是一支小插曲，失败对于强者是一只纸老虎，对于勇者是一支小插曲，对于弱者是一道无法跨越的鸿沟。对于弱者是一道无法跨越的鸿沟。失败对于持之以恒的人是一种财富，对于有毅力的人是失败对于持之以恒的人是一种财富，对于有毅力的人是一种考验，对于弱者是一种酷刑。一种考验，对于弱者是一种酷刑。竞争对于自负的人是一杯清水，对于自信的人竞争对于自

83、负的人是一杯清水，对于自信的人是一杯浓茶，对于自卑的人是一口黄莲是一杯浓茶，对于自卑的人是一口黄莲责备对于豁达的人是一种关心，对于真诚的人责备对于豁达的人是一种关心，对于真诚的人是一种忠告，对于意志薄弱的人是一把匕首。是一种忠告，对于意志薄弱的人是一把匕首。溺爱对于强者是一块绊脚石，对于有志的人是溺爱对于强者是一块绊脚石，对于有志的人是一个笼子，对于无赖是一个蜜罐。一个笼子，对于无赖是一个蜜罐。100分对于尖子生是一顿便餐，对于中等生是分对于尖子生是一顿便餐，对于中等生是一个目标，对于差生是一个梦中情人一个目标，对于差生是一个梦中情人。17、根据下面的例句，围绕、根据下面的例句，围绕“一一”而

84、展开，仿写一段话，不超过而展开，仿写一段话，不超过60字字起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一个芽蕾，新生儿的第一起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一个芽蕾，新生儿的第一声啼哭声啼哭这个这个“一一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽、美的根本。虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽、美的根本。一、人类在月球上迈出的第一步，麦哲伦船队的第一一、人类在月球上迈出的第一步，麦哲伦船队的第一次环球航行，南极大陆上的第一个考察站次环球航行，南极大陆上的第一个考察站这个这个“一一”虽然历经千险，但却是勇敢智慧的象征，勇敢智虽然历经千险，但却是勇敢智慧的象征，勇敢智慧的成果。慧的成果。二、欺骗他人的第一句话，拿走别人的第一

85、支不值钱二、欺骗他人的第一句话，拿走别人的第一支不值钱的笔，面对不平的第一次沉默的笔，面对不平的第一次沉默这个这个“一一”虽然轻虽然轻微得不值一提，但却是罪恶的萌芽，罪恶的起始微得不值一提，但却是罪恶的萌芽，罪恶的起始三、黎明太阳射出的第一道光芒，三、黎明太阳射出的第一道光芒，“八一八一”起义打响起义打响的第一枪，万里长征迈出的第一步的第一枪，万里长征迈出的第一步这个这个“一一”虽虽然还不够强大，但却是成功的起点，成功的基石。然还不够强大，但却是成功的起点，成功的基石。四、萧瑟秋风中第一片飘落的黄叶，人生中的第四、萧瑟秋风中第一片飘落的黄叶，人生中的第一次失败，寂寞时的第一声叹息一次失败，寂寞

86、时的第一声叹息这个这个“一一”虽然痛苦无奈，但却是成熟的开始，成熟的标志。虽然痛苦无奈，但却是成熟的开始，成熟的标志。五、夕阳西下的最后一道光芒，昔日清泉流出的五、夕阳西下的最后一道光芒，昔日清泉流出的最后一滴泉水，斯巴达克的最后一声呐喊最后一滴泉水，斯巴达克的最后一声呐喊这这个个“一一”虽然微弱凄美，但却充满了对命运的抗虽然微弱凄美，但却充满了对命运的抗争，对生命的热爱。争，对生命的热爱。六、婴儿的第一次爬行，小学生的第一次描红，六、婴儿的第一次爬行，小学生的第一次描红，走向社会的第一次实践走向社会的第一次实践这个这个“一一”虽然看起虽然看起来稚嫩可笑，但却是成功的开始，成功的起点。来稚嫩可

87、笑，但却是成功的开始，成功的起点。1818、仿照例句形式，重新写两个句子。、仿照例句形式，重新写两个句子。 金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。来书籍，买不来知识。 误例误例金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。买不来幸福。 金钱，能买来美女，买不来婚姻；能买金钱，能买来美女，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。来贵礼，买不来真诚。参考答案参考答案金钱，能买来玫瑰；买不来爱金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。情；能买来贺卡，买不来友谊。金钱可以买漂亮的眼镜金钱可以

88、买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛但买不来明亮的眼睛;金金钱可以买来名贵的补品钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体但买不来健康的身体金钱可以买来高档的钢笔金钱可以买来高档的钢笔,但买不来敏捷的文思但买不来敏捷的文思;金钱可以买来芬芳的玫瑰金钱可以买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情但买不来真正的爱情;19、在下面文字的标号横线处各续写一个句子。、在下面文字的标号横线处各续写一个句子。要求：（要求：（1）续写的句子要合乎文意，衔接是畅，文意贯通。）续写的句子要合乎文意，衔接是畅，文意贯通。（2）续写句子的句式与该段加横线的句式相同。）续写句子的句式与该段加横线的句式相同。潇洒是一道恪守在每个人心

89、灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。万象。“采菊东篱下采菊东篱下”是一种清静的潇洒，是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步胜似闲庭信步”是一是一种喜悦的潇洒，种喜悦的潇洒，。珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；众，追逐时髦不是潇洒；。审题审题照要求，续写的句子仍以照要求，续写的句子仍以“潇洒潇洒”为话题，第为话题，第一空的句式应是先引用诗词名句；再说是一种一空的句式应是先引用诗词名句；再说是一种什么样的潇洒，而什么样的潇洒，而“潇洒潇洒”前的定语则要力求前的定语则要力求准确；第二空应针对社

90、会上一些自以为是潇洒准确；第二空应针对社会上一些自以为是潇洒实际上是趣味低下的现象予以否定。实际上是趣味低下的现象予以否定。“闲时画幅青山卖闲时画幅青山卖”是一种怡然的潇洒。是一种怡然的潇洒。飞飞扬跋扈，蛮横无理不是潇洒。扬跋扈，蛮横无理不是潇洒。“举酒邀明月举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。是一种孤寂的潇洒。奇装奇装异服，装酷扮帅不是潇洒。异服，装酷扮帅不是潇洒。“仰天大笑出门去仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。是一种自信的潇洒。举举止放肆，满嘴脏话不是潇洒。止放肆，满嘴脏话不是潇洒。“留得残荷听雨声留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。是一种宽容的潇洒。放放浪不羁，玩世不恭不是潇洒。浪不羁，玩世不

91、恭不是潇洒。“牛仔加牛仔加T恤恤”是一种拥有青春的潇洒。是一种拥有青春的潇洒。目目无尊长，我行我素不是潇洒。无尊长，我行我素不是潇洒。“一日看尽长安花一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。是一种得意的潇洒。灯灯红酒绿，纸醉金迷不是潇洒。红酒绿，纸醉金迷不是潇洒。“醉卧沙场君莫笑醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。是一种豪迈的潇洒。高高谈阔论，不务实际不是潇洒。谈阔论，不务实际不是潇洒。20、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。前面四句话的总结。如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫

92、；。这个题目并不很难，难在最后一句总结这个题目并不很难，难在最后一句总结性的话要确实能总括前四句，这就要在性的话要确实能总括前四句，这就要在开始写的时候就要琢磨所给的句子的含开始写的时候就要琢磨所给的句子的含义，在这个句子后面向哪个方向扩展。义，在这个句子后面向哪个方向扩展。如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；如果你是一枝如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；如果

93、你是一枝蜡烛，就照亮别人；如果你是一条溪流，就灌溉蜡烛，就照亮别人；如果你是一条溪流，就灌溉一方土地：有了奉献，才有价值一方土地：有了奉献，才有价值如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：让我们共同创造辉煌！份甜蜜：让我们共同创造辉煌！2121、仿照例句的格式，任写一种事物。、仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，教师的周围飘着粉笔屑， 不，那不是粉不，那不是粉笔屑，笔屑， 那是老师撒出的智慧的花朵。那是老师撒出的智慧的花朵。误例误例父亲额头上淌着

94、汗水，噢，那是辛勤父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？分析分析给定的结构形式是给定的结构形式是“事物事物+否定否定+想象想象”， 且最后一且最后一个分句用了比喻的形式并具象征的意义。个分句用了比喻的形式并具象征的意义。 而误例中首先没有用而误例中首先没有用否定形式，且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反否定形式，且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。问句不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那非是一枝笔，鲁迅握着一支写出

95、无数杂文的笔，不，那非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。它是一把刺向敌人胸膛的匕首。母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。操劳的勋章。母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。儿看的关于人生艰辛的无字书。你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。你的爱。圆明园遗址到处是残垣断壁，不，那不是残垣断壁，那圆明园遗址到处是残垣断壁，不，那不是残垣断壁，那是我们民族永远也不能忘记的一段屈

96、辱的历史。是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示我们生命是多么短暂！我们生命是多么短暂！抗洪大堤上有很多的解放军战士，不，那不是战士，那抗洪大堤上有很多的解放军战士，不，那不是战士，那是一道不可逾越的钢铁长城！是一道不可逾越的钢铁长城！ 参考答案参考答案教室前放有一块黑板，教室前放有一块黑板， 不，那不不，那不是黑板，是黑板， 那是播种知识的沃土。那是播种知识的沃土。23、仿照下面句式，以、仿照下面句式，以“兴趣兴趣”开头，写一段话。开头，写一段话。热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们

97、甘热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。马革裹尸还。要求：要求：必须以必须以“兴趣兴趣”为话题。为话题。严格严格按照例句的形式，不超过按照例句的形式，不超过60个字。个字。一、兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我一、兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们控索奥秘们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们控索奥秘去，收获成果还。去，收获成果还。二、兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我二、兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨

98、。因为兴趣，我们甘愿风餐露宿地吃苦；也因为兴趣，我们敢于九天揽们甘愿风餐露宿地吃苦；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。月去，五洋捉鳖回。三、兴趣是什么？兴趣是迷，兴趣是痴。因为兴趣，我三、兴趣是什么？兴趣是迷，兴趣是痴。因为兴趣，我们陶醉于自己的世界中；也因为兴趣，我们敢于披荆斩们陶醉于自己的世界中；也因为兴趣，我们敢于披荆斩棘去，探得真理归。棘去，探得真理归。四、兴趣是什么？兴趣是快，兴趣是乐。因为兴四、兴趣是什么？兴趣是快，兴趣是乐。因为兴趣，我们宁愿忍受痛苦的煎熬；也因为兴趣，我趣，我们宁愿忍受痛苦的煎熬；也因为兴趣，我们敢于明知山有虎，偏向虎山行。们敢于明知山有虎，偏向虎山行

99、。五、兴趣是什么？兴趣是诗，兴趣是歌。因为兴五、兴趣是什么？兴趣是诗，兴趣是歌。因为兴趣，我们拥有如诗一样的生活；也因为兴趣，敢趣，我们拥有如诗一样的生活；也因为兴趣，敢于执着追求去，硕果累累还。于执着追求去，硕果累累还。六、兴趣是什么？兴趣是苦，兴趣是甜。因为兴六、兴趣是什么？兴趣是苦，兴趣是甜。因为兴趣，我们放弃了许多可能成功的机会；也因为兴趣，我们放弃了许多可能成功的机会；也因为兴趣，我们满怀信心去，带着微笑归。趣，我们满怀信心去，带着微笑归。24、仿照下面的句式，以、仿照下面的句式，以“只有只有”开头，写一个结构与开头，写一个结构与之相似的复句。之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创

100、造出沙滩的光洁与柔软；只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。而平静的湖边，只好让污泥环绕。一、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇一、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了知了”。三、只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；三、只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。

101、而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。四、只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；四、只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。25、以我国自然景观为例，仿写下列句子、以我国自然景观为例，仿写下列句子万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的象征；东方明珠，好像一枚待发的火挠的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；中关村，宛然一座拔地而起的化的见证；中关村，宛

102、然一座拔地而起的丰碑，坐落于京北大地，她是祖国未来发丰碑，坐落于京北大地，她是祖国未来发展的标志。展的标志。一、九曲黄河，犹如一条长长的彩链，横亘一、九曲黄河，犹如一条长长的彩链，横亘于中华大地，她是民族文化源远流长的象征；于中华大地，她是民族文化源远流长的象征；巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证；井冈山，大地，她是祖国沧桑历史的见证；井冈山，宛然一幅美丽动人的画卷，她是中国革命开宛然一幅美丽动人的画卷，她是中国革命开始的标志。始的标志。二、浩浩长江，犹如一条长长的丝带，绵延二、浩浩长江，犹如一条长长的丝带，绵延于祖国宽广的

103、土地上，它见证了中华民族五于祖国宽广的土地上，它见证了中华民族五千年的历史；神奇的庐山，就像一个饱经沧千年的历史；神奇的庐山，就像一个饱经沧桑的老人，它经历了中国现、当代的风云变桑的老人，它经历了中国现、当代的风云变化；三峡，宛然一个从涅槃中获得新生的仙化；三峡，宛然一个从涅槃中获得新生的仙女，将以崭新的面貌呈现在世人的面前。女，将以崭新的面貌呈现在世人的面前。三、奇妙的龙宫洞，犹如一部地质教科书，三、奇妙的龙宫洞，犹如一部地质教科书，告诉我们地球的演化史；秀丽的鞋山，好告诉我们地球的演化史；秀丽的鞋山，好像一只绣满翠丝线的巨鞋，给人们以无限像一只绣满翠丝线的巨鞋，给人们以无限的想象；五老峰，宛然五个安祥的老人，的想象；五老峰，宛然五个安祥的老人，正欣喜地看着古老的神州所发生的翻天覆正欣喜地看着古老的神州所发生的翻天覆地的变化。地的变化。四、美丽的西湖，犹如一颗镶嵌在广博大四、美丽的西湖，犹如一颗镶嵌在广博大地的明珠，她是美的化身；雄伟的泰山，地的明珠，她是美的化身；雄伟的泰山，宛然一幅历史的长卷，展示了我国源远流宛然一幅历史的长卷，展示了我国源远流长的文明；珠穆朗玛峰，好像一个顶天立长的文明；珠穆朗玛峰，好像一个顶天立地的巨人，象征着中华民族的崛起。地的巨人，象征着中华民族的崛起。童建中制作82祝你高考成功祝你高考成功,飞向蓝天！飞向蓝天！