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1、陕西安塞陕西安塞是全国知名的文化大县，民间艺术博大精深，是全国知名的文化大县，民间艺术博大精深，安塞腰鼓安塞腰鼓“天下第一鼓天下第一鼓”更是天下闻名。更是天下闻名。这是产生于北方黄土高原的一种独特的民间大型舞蹈艺这是产生于北方黄土高原的一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，它源远流长，已具有年以上的历史。术形式，它源远流长，已具有年以上的历史。它风格独特，独具魅力，象掀起在黄土地上的狂飚，充它风格独特，独具魅力，象掀起在黄土地上的狂飚，充满原始和浓郁的乡土气息，满原始和浓郁的乡土气息，展示出西北黄土高原农民朴展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格素而豪放的性格。它融舞蹈、歌曲、武术于一体，具有。它融
2、舞蹈、歌曲、武术于一体，具有队形多变，刚劲豪放队形多变，刚劲豪放的特点。今天安塞腰鼓已走出黄土的特点。今天安塞腰鼓已走出黄土高原，它以其粗犷奔放的形象传遍全国。高原，它以其粗犷奔放的形象传遍全国。安安塞塞腰腰鼓鼓刘刘 成成 章章精读精读跟读跟读选读选读再读再读刘成章，当代诗人、刘成章，当代诗人、散文家，陕西人。散文家，陕西人。安塞腰鼓安塞腰鼓获鲁获鲁迅文学奖，被选入迅文学奖，被选入中国当代散文精中国当代散文精华华。 背诵背诵读出流畅美读出流畅美一、读准字音一、读准字音 骤骤zhzh u u雨雨 瞳瞳t tngng仁仁 燥燥z zo o热热 磅礴磅礴p pngbngb 亢亢k kngng奋奋 恬
3、恬titin n静静 晦晦huhu暗暗 震震撼撼h hn n 束束缚缚f f 羁羁jj绊绊 冗冗rngrng杂杂 烧烧灼灼zhuzhu 淋漓淋漓l lnlnl 颤颤zhzhn n栗栗 愈愈锤锤chuchu愈烈愈烈 戛戛jiji然而止然而止 二、懂得解释：二、懂得解释： 亢奋：亢奋： 昏暗：昏暗： 羁绊：羁绊： 冗杂：冗杂： 叹为观止：叹为观止： 戛然而止：戛然而止：极度兴奋。极度兴奋。昏暗，文中是迷惘糊涂的意思。昏暗，文中是迷惘糊涂的意思。缠住使人不能脱身，阻拦。缠住使人不能脱身，阻拦。繁杂。繁杂。赞美看到的事物好到了极点。赞美看到的事物好到了极点。形容声音突然中止。形容声音突然中止。三、读准
4、节奏三、读准节奏文章气势恢宏，句子铿锵文章气势恢宏，句子铿锵激越，表现了对安塞腰鼓激越，表现了对安塞腰鼓的赞美之情。的赞美之情。朗读时要注意节奏的变化，朗读时要注意节奏的变化，要有豪情，细节方面注意要有豪情，细节方面注意摹仿录音，把握轻重音、摹仿录音，把握轻重音、音量、语速、语气和语调音量、语速、语气和语调的变化。的变化。读出画面美读出画面美安安 塞塞 腰腰 鼓鼓鼓响前鼓响前鼓响时鼓响时鼓停时鼓停时一（一（1 14 4）：）：二（二（5 52727）：）：三（三（28283030）：）：语速较慢，语速较慢， 语调沉稳有力语调沉稳有力沉稳安静，积蓄力量沉稳安静，积蓄力量安安 塞塞 腰腰 鼓鼓鼓响
5、前鼓响前鼓响时鼓响时鼓停时鼓停时一（一（1 14 4）：）：二（二（5 52727）：）：三（三（28283030）：）：语速较慢，语速较慢， 语调沉稳有力语调沉稳有力语速较快，语速较快， 语调高昂激越语调高昂激越沉稳安静，积蓄力量沉稳安静，积蓄力量气势恢弘，热烈磅礴气势恢弘，热烈磅礴 1、鼓点、舞姿和鼓声引起人、鼓点、舞姿和鼓声引起人丰富的联想和想象。丰富的联想和想象。2、巨大的鼓声，产生巨大的、巨大的鼓声，产生巨大的力量。力量。3、浑厚的黄土高原生养了元、浑厚的黄土高原生养了元气淋漓的后生。气淋漓的后生。4、舞姿和鼓点的壮美，带动、舞姿和鼓点的壮美，带动生命奔腾升华。生命奔腾升华。戛然而止
6、，寂静沉思戛然而止，寂静沉思语速舒缓，语速舒缓， 语调轻柔语调轻柔 一捶起来就一捶起来就发发狠狠了，了，忘情忘情了，了，没命没命了！了！使人想起：使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使使人人想想起起： 千千里里的的雷雷声声万万里里的的闪闪！使使人人想想起起：晦晦暗暗了了又又明明晰晰明晰了又晦暗、明晰了又晦暗、 尔后最终永远明尔后最终永远明晰了的大彻大悟！晰了的大彻大悟！ 挣脱了、冲破挣脱了、冲破了、撞开了的了、撞开了的那那么一股劲么一股劲！多水的江多水的江南是易碎南是易碎的玻璃的玻璃厚厚重重的的黄黄土土高高原原元气淋漓的后生元气淋漓的后生交织！旋转、凝聚！交织！旋转、凝
7、聚！奔突！辐射！翻飞！奔突！辐射！翻飞！升华！升华！读出力量美读出力量美安塞腰鼓安塞腰鼓是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写，赞美原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写，赞美了陕北高原人们粗犷、豪迈、开朗的性格特征，抒发了对力与了陕北高原人们粗犷、豪迈、开朗的性格特征，抒发了对力与美的歌颂，对鲜活的、强盛的
8、生命的赞美，让人感悟到从黄土美的歌颂，对鲜活的、强盛的生命的赞美，让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔、豪放的气慨和精神，催人奋进，给人震撼高原所产生的壮阔、豪放的气慨和精神，催人奋进，给人震撼与鼓舞。与鼓舞。读出音乐美读出音乐美铿锵的短句铿锵的短句激昂的排比激昂的排比疾猛的节奏疾猛的节奏飞扬的想像飞扬的想像丰富的修辞丰富的修辞语言特色语言特色鼓点鼓点 流苏流苏 脚步脚步 瞳仁瞳仁 风姿风姿骤雨骤雨 旋风旋风 乱蛙乱蛙 火花火花 斗虎斗虎急促急促 飞扬飞扬 蹦跳蹦跳 闪射闪射 强健强健比喻排比：比喻排比：节奏感强，渲染动感形节奏感强，渲染动感形象，象，再现安塞腰鼓的形再现安塞腰鼓的形象美、力量美。
9、象美、力量美。 一捶起来就一捶起来就发狠发狠了，了，忘情忘情了，了，没命没命了！了！（句内排比，增强气势）（句内排比，增强气势） 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！悟！（段间排比，层层推进，一气呵成；（段间排比，层层推进，一气呵成； 虚写想像，写意传神，飞扬灵动。）虚写想像，写意传神，飞扬灵动。） 容容不不得得束束缚缚，容容不不得得羁羁绊绊，容容不不得得闭闭塞塞。是是
10、挣挣脱脱了了、冲冲破破了、撞开了的了、撞开了的那么一股劲！那么一股劲！ （排山倒海，气势磅礴（排山倒海，气势磅礴 感情强烈，激昂奔放。）感情强烈，激昂奔放。）好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！（反复赞叹，思路清晰，节奏鲜明）（反复赞叹，思路清晰，节奏鲜明） 这腰鼓，使这腰鼓，使冰冷冰冷的空气立即变得的空气立即变得燥热燥热了，使了，使恬静恬静的阳光立即变得的阳光立即变得飞溅飞溅了，使了，使困倦困倦的世界立即变得的世界立即变得亢奋亢奋了。了。（反义对比，突出强调。）（反义对比，突出强调。）拓展引申拓展引申1 1、背诵你认为精彩、背诵你认为精彩的语句，并摘抄在笔的语句，并摘抄在笔记本上。记本上。 2 2、你还了解哪些独、你还了解哪些独特的艺术形式，仿照特的艺术形式，仿照你喜欢的句子，把它你喜欢的句子，把它描述出来。描述出来。扭秧歌扭秧歌作作 业业1 1、学习课文，使用排、学习课文，使用排比、反复、比喻的修辞比、反复、比喻的修辞手法，运用短句，进行手法，运用短句，进行合理的想像，描写一个合理的想像，描写一个令你难忘的场面，令你难忘的场面，l00l00字左右。字左右。2 2、课外收集有关安塞、课外收集有关安塞腰鼓的知识。腰鼓的知识。
