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1、以看电视是否有益为题写一篇议论文字数不限Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望以看電視是否有益為題，寫一篇議論文。(字數不限)你們記得甚麼是你們記得甚麼是議論文議論文嗎？嗎？讓我們以讓我們以看電視是否看電視是否有益有益為題，一步一步為題，一步一步學寫議論文吧！學寫議論文吧！議論文是分析事理、説明觀點的文體。列出論點論點是你對論題提出的觀點、態度和主張。1論題是看電視是否有益，你同意還是反對？你要在文章開首清楚地説出你對看電視的看法。列出論點1我認為只要懂得選擇和節制，看電視
2、是一項非常有益的活動。列出論點1論據是能夠支持你的論點的理由或根據。論據要充足，議論文才有説服力。蒐集論據2論據分事證和人證。蒐集論據2事證你可閲讀有關看電視的調查報告。蒐集論據2人證你可訪問身邊的人，或蒐集名人對看電視的意見。蒐集論據2我在網上閲讀了一個有關小學生對電視看法的調查報告。蒐集論據2我訪問了爸媽和弟弟對看電視的看法。蒐集論據2根據論點挑選合適、有説服力的論據。分析資料3可以從正面和反面陳述，使論述更全面，加強文章的説服力。分析資料3爸爸認為不少電視節目的內容有教育意義，可以增廣見聞。分析資料3根據有關小學生對電視看法的調查報告，不少孩子愛跟父母一起看電視。分析資料3爸爸不同意完全禁止孩子看電視，因為孩子會少了一個接觸生活環境以外的世界的機會。分析資料3大家可先成完成工作紙上的大綱，組織寫作內容，特別注意分段。注意分段4論點論據事證人證結論要引出文章的中心，提出論點。開頭部分：從正面和反面陳述觀點，並用論據解釋、支持論點。主體部分：重申論點，總結全文。結論部分：文章寫好後，再三朗讀，看看：寫作、修改5論點是不是鮮明清晰？寫作、修改5論據是不是有説服力？寫作、修改5有沒有錯別字？用語是不是規範？文句是不是通順？跟同學交換文章閲讀，討好各自對看電視是否有益的意見。跟同學討論6
