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1、描写数学老师的作文描写数学老师的作文(一)吴老师是一位年轻的优秀的教师。三十上下,长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。记得有一次,课本上学到测量的时候,要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解, 帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事, 但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真,而且对我们更是善解人意,很让我感动。记得有一次,我不知怎么了,特别兴奋。上课了也静不下来, 在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下,而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着,毫不领情。 直到
2、放学心后,老师把我叫到角落里。 反覆的叮嘱我, 上课的时候要认真,刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了,也要面子了。我顿时觉得无地自容,面红耳赤,我感到很内疚。我想说,谢谢你,老师。描写数学老师的作文(二)韩老师平时虽然很和蔼, 却不失原则。 他对我们的学习要求很严格。 一些同学刚开始学习不认真, 韩老师就对他们进行耐心细致的教育, 努力让他们改掉这些坏毛病。 他为了把知识讲得更详细,常常工作到深夜。 老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们,因此,每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师,原本一个个枯燥的数学符号,现在变成了一串串跳动的音符,我们班的数学成绩也是芝麻开花
3、节节高。期中考试,我们班的成绩一跃成为全校第一。韩老师不但课讲得好, 而且还多才多艺。时间过得真快,转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围,特举办了元旦晚会。 老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品,期间,他又一展歌喉,抱着吉他自弹自唱了一首童年 ,声音圆润,歌声优美,让大家一饱了耳福。外班的学生都羡慕我们, 羡慕我们有这样一位好老师。 老师不但教会了我们知识, 也教会我们-文章来源网络做人。虽然只是短短的一年时间,您和风细雨般的话语, 荡涤了我们心灵上的尘泥;您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我们一定会好好学习,因为我们也要做一个向您一样的老师。描写数学老师的作文(三)我有一个风
4、趣的数学老师。 他姓杨,有一双大而闪着智慧的大眼睛,又大又圆的耳朵和一张不时说出让我们哄堂大笑的嘴巴。让人一看就知道是个充满智慧、风趣幽默的人。有一次语文课,老师还没来,杨老师走教室,站在讲台上大声说:“53 1. ”我们便迅速回到座位上坐好,等待杨老师的安排。可是,他却一脸坏笑地走出了教室,原来是逗我们玩儿的,这个杨老师!还有一次,我们正利用课间玩牌,他突然走过来说:“你们这么菜,也玩?不怕没面子啊?”我们嬉皮笑脸的说:“却,有本事,和我们杀两盘啊!”“好啊,让你们输得心服口服。”于是,我们开始玩“上游”,玩了几盘都没“输”,杨老师坏笑着说:“没面子了吧?”我们说:“好女不跟男斗,我们是让你的。”其实心里早已心服口服。他的课很精彩,并且深入浅出,通俗易懂。他只说几条公式,几道例题,然后出几道题给我们做,我们就弄懂了;如果那道题有点难的话,就给我们稍微提些暗示,我们就弄懂了。每次我们都是盼星星,盼月亮的盼着快点到数学课。这就是我们都数学老师,你喜欢吗?